理論
高舉旗幟聚力量 守正創(chuàng)新引航向
2024/03/11 17:32 來源：《社區(qū)文化》編輯部 閱讀：1.3萬
原標(biāo)題
高舉旗幟聚力量守正創(chuàng)新引航向
——洛陽文化旅游職業(yè)學(xué)院書院制“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式探索紀(jì)實
成立于2021年的洛陽文化旅游職業(yè)學(xué)院，是經(jīng)河南省政府批準(zhǔn),、教育部備案,，由洛陽市人民政府舉辦的一所公辦高等職業(yè)院校。2022年9月,，洛陽幼兒師范學(xué)校和洛陽平樂正骨學(xué)院籌建處整體并入,、洛陽市體育運(yùn)動學(xué)校主體并入洛陽文化旅游職業(yè)學(xué)院。
在市委市政府的正確引領(lǐng)和關(guān)心支持下,，洛陽文化旅游職業(yè)學(xué)院,，以黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，聚焦文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展新風(fēng)口,，實行學(xué)院,、書院、特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院“三院育人”模式,，以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級需求為導(dǎo)向,，堅持“產(chǎn)教融合、校企合作,、工學(xué)結(jié)合,、知行合一”的辦學(xué)原則，確保各項工作開展平穩(wěn)有序,。學(xué)校先后榮獲“承辦河南省第十四屆運(yùn)動會暨第八屆殘疾人運(yùn)動會先進(jìn)單位”,、“國家高水平體育后備人才基地”等榮譽(yù)。
實現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身后的洛陽文化旅游職業(yè)學(xué)院,，采取學(xué)院,、書院,、特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院“三院”育人模式，探索試行彈性學(xué)制,、學(xué)分制等,，優(yōu)化課程設(shè)置，將職業(yè)道德,、科學(xué)文化,、專業(yè)知識、技術(shù)技能四大類內(nèi)容合理配置,、有機(jī)融合,，打破專業(yè)壁壘，實現(xiàn)“技能+學(xué)歷+就業(yè)”的套讀模式,，確保培養(yǎng)的每名學(xué)生都至少掌握1項至2項實用技能,，實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)實用型技能人才的目標(biāo)。目前,，學(xué)校在校生9000余人,，其中高職在校生6000余人，中職在校生3000余人,，開設(shè)有旅游,、藝術(shù)設(shè)計、文化服務(wù),、新聞傳播,、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、電子與信息,、藝術(shù)表演,、健康促進(jìn)及教育等專業(yè)大類的19個高職專業(yè)。
在師資隊伍建設(shè)方面,，洛陽文化旅游職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有教職工353人,，其中“雙師型”教師占比近50%，專任教師研究生學(xué)歷占比61%,，取得高校教師資格教師占比71%,。在2022年度河南省教育教學(xué)與班主任能力大賽中，該校教師團(tuán)隊奪得3個一等獎,、2個二等獎,，有2個團(tuán)隊代表河南省參加全國大賽。
2023年以來,，學(xué)校通過招才引智,、高層次人才引進(jìn)等方式吸收緊缺專業(yè)所需人才，同時聘請深圳奧雅集團(tuán)、河南打造前程科技等業(yè)內(nèi)知名企業(yè)常駐兼職教師,，補(bǔ)齊文旅文創(chuàng)專業(yè)師資短板,，進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，努力鍛造一支政治過硬,、業(yè)務(wù)精湛,、技能嫻熟的高水平教師隊伍。
洛陽文化旅游職業(yè)學(xué)院始終堅持“開放,、共建,、共享、雙贏”理念,，踐行行業(yè)賦能專業(yè),、專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)模式，先后與深圳奧雅,、河南打造前程科技,、溫州阿外樓度假酒店等企業(yè)開展合作培養(yǎng)教學(xué)，積極對接融創(chuàng)中國,、深圳崇德動漫,、萬達(dá)集團(tuán)、華強(qiáng)方特集團(tuán)等文旅文創(chuàng)龍頭企業(yè),，通過與文旅文創(chuàng)龍頭企業(yè)深度合作,，培養(yǎng)滿足學(xué)生個人和行業(yè)、產(chǎn)業(yè)實際需求的實用型技能人才,，力求在特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)上實現(xiàn)“彎道超車”,。
一,、黨建引領(lǐng),，創(chuàng)新“三院”育人新模式
為響應(yīng)國家教育體制機(jī)制改革意見，圍繞省,、市文旅文創(chuàng)融合發(fā)展戰(zhàn)略,，洛陽文化旅游職業(yè)學(xué)院以突出文旅文創(chuàng)特色優(yōu)勢為基礎(chǔ)，堅持行業(yè)賦能專業(yè),、專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)模式,，創(chuàng)新校企合作新模式，積極探索學(xué)院,、書院,、特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院“三院”協(xié)同育人模式，奮力走出現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新路子,，助力現(xiàn)代化洛陽建設(shè),。
2023年，學(xué)校按照“黨建引領(lǐng)、隊伍下沉,、文化營造,、協(xié)同育人”的指導(dǎo)思想，在堅持以學(xué)生為中心的前提下,，成立里仁書院與問禮書院,，并將書院社區(qū)打造成集思想教育、職業(yè)規(guī)劃,、自我管理,、社會實踐、專業(yè)成長,、人格塑造的“一站式”綜合體,，為學(xué)生營造良性循環(huán)的社區(qū)氛圍，全面落實了“三全”育人理念,。兩個書院至今已改造功能室40間,，面積2200平方米；選拔60余名優(yōu)秀專任教師擔(dān)任學(xué)業(yè)導(dǎo)師,，40余名輔導(dǎo)員擔(dān)任育人導(dǎo)師,，30余名高年級學(xué)生、團(tuán)委,、學(xué)生干部擔(dān)任朋輩導(dǎo)師,；累計開展線下學(xué)業(yè)指導(dǎo)30余次，校內(nèi)活動,、校外社會實踐二十余次,，覆蓋學(xué)生人數(shù)達(dá)到800余人。學(xué)校在探索書院制改革中的成果得到了市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)單位的肯定,。
高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)工作是加強(qiáng)高校黨的建設(shè)和思想政治工作的重要體制創(chuàng)新。洛陽文化旅游職業(yè)學(xué)院以立德樹人總?cè)蝿?wù)為目標(biāo),，二級學(xué)院,、書院和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院三院育人模式改革為抓手，深化“三全育人”理念,，全面推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè),。構(gòu)建“1+2+N”學(xué)生社區(qū)建設(shè)模式?！?”即學(xué)校建設(shè)“一站式”學(xué)生中心1個,，“2”即設(shè)置新校區(qū)里仁書院、老校區(qū)問禮書院作為“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式的2個改革點(diǎn),。之后將根據(jù)硬件設(shè)施分配情況,、學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展情況在校園內(nèi)建設(shè)N個學(xué)生社區(qū),，用“浸潤式教育”將思政文化育人工作做到位，實施“寓教育于生活”的理念,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值取向,、厚植學(xué)識素養(yǎng)、增進(jìn)師生互動,、實現(xiàn)全面發(fā)展,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)黨政辦、黨群工作部,、學(xué)生中心,、課程中心等相關(guān)部門多次奔赴鄭州西亞斯學(xué)院、河南科技大學(xué),、洛陽師范學(xué)院實地考察,，重點(diǎn)考察學(xué)習(xí)書院理念、管理體制,、運(yùn)行機(jī)制,、師資隊伍、硬件設(shè)施,、發(fā)展特色等情況,，全方位求教書院育人模式的建設(shè)思路與實踐方式，選擇性借鑒符合校情的有效做法,。書院制工作領(lǐng)導(dǎo)小組組建后多次召開專題會議,，布局謀劃、統(tǒng)一思想,、明確各部門職責(zé)和分工,，各負(fù)其責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)作,，合力推進(jìn)書院制育人模式改革,。
學(xué)校在輔導(dǎo)員隊伍的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了成長導(dǎo)師,、學(xué)業(yè)導(dǎo)師,、朋輩導(dǎo)師“1+3”社區(qū)育人共同體,，多層次,、多維度、全方位開展書院思想政治教育工作,。還在守正創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性構(gòu)建了“以學(xué)生為中心；共進(jìn)學(xué)院,、書院,、特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院三院育人,；突出黨建引領(lǐng)、文化浸潤,、服務(wù)學(xué)生三個重點(diǎn),；凸顯自我管理、自主學(xué)習(xí),、人格情商,、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、公益奉獻(xiàn)六個成效,；和落實立德樹人、成才賦能這一總目標(biāo)”的“1-3-3-6-1”特色育人模式,。
二,、堅持五育融合，打造文旅教育新名片
洛陽文化旅游職業(yè)學(xué)院始終堅持“全民素質(zhì)養(yǎng)成教育”核心理念,，扎實開展人才培養(yǎng)各項工作,。第一，德育立魂,，堅定理想信念,。深入一線開展青年大學(xué)生的理想信念教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀,。第二,，智育立心，提升學(xué)科素養(yǎng),。圍繞一站式學(xué)生社區(qū)空間開展以早晨讀英語等活動,，同時以專業(yè)學(xué)科競賽為抓手，鼓勵學(xué)業(yè)導(dǎo)師與學(xué)生組建團(tuán)隊參加專業(yè)競賽,。第三,，體育立神，增強(qiáng)身體素質(zhì),。以興趣為著力點(diǎn),，以社區(qū)為中心，組織學(xué)校業(yè)余籃球隊,、足球隊進(jìn)行比賽交流和培訓(xùn)活動,，在運(yùn)動中享受樂趣增強(qiáng)體質(zhì)。第四,，美育立情,，陶冶生活情操。開展第一屆“天籟杯”校園歌手大賽,。開展音樂鑒賞系列講座,，組織學(xué)生參觀美術(shù)作品展等,，提高大學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。第五,，勞育立身,，開展“文明宿舍”評比活動。組織學(xué)生分區(qū)域打掃教室或校園區(qū)域,，讓學(xué)生沉浸式體驗勞動美,。
里仁書院是學(xué)校書院制改革的試點(diǎn)。依托學(xué)生宿舍,，下沉教育資源,，把學(xué)生的教育融入日常，營造家一樣的公共交流空間,，使學(xué)生盡快融入社會,、實現(xiàn)自我成長，更好地適應(yīng)未來發(fā)展,。目前,，學(xué)校已建成里仁書院、問禮書院,。到2025年,，學(xué)校計劃再打造3個至5個獨(dú)具特色、育人效果顯著的“一站式”學(xué)生綜合服務(wù)社區(qū)（書院）,。
近年來,，洛陽文化旅游職業(yè)學(xué)院頻頻出彩：校企共建的奧雅文旅創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)學(xué)院迎來首批新生，特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院創(chuàng)新探索勢頭正勁,；在2023洛陽河洛文化旅游節(jié)開幕式上,，身著漢服的學(xué)子們演繹精彩節(jié)目，帶給觀眾穿越時空,、古今輝映的震撼視覺享受,；在杭州亞運(yùn)會賽場上，該校培養(yǎng)輸送的場地自行車運(yùn)動員鮑珊菊,、郭裕芳攜手為國摘金…
作為國家重點(diǎn)高水平體育后備人才基地,，該校運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)先后向國家隊、省隊培養(yǎng),、輸送優(yōu)秀運(yùn)動員1000多名,，榮獲奧運(yùn)會、亞運(yùn)會,、世錦賽,、全運(yùn)會等重大賽事冠軍20人次,。2023年,，洛陽文化旅游職業(yè)學(xué)院在杭州亞運(yùn)會,、省十四屆運(yùn)動會再創(chuàng)輝煌之年。學(xué)校輸送培養(yǎng)的運(yùn)動員鮑珊菊,、郭裕芳在自行車女子團(tuán)體競速決賽上奪得金牌,，并打破亞洲記錄，雙雙奪得冠軍,。學(xué)校在省十四運(yùn)會為洛陽市承擔(dān)的中國跤,、古典跤、自由跤,、男女排球,、柔道、現(xiàn)代五項,、羽毛球,、乒乓球、游泳,、自行車等十項青少年競技組項目比賽任務(wù),，共取得40金、35銀,、29銅,，共計2156分的優(yōu)異成績，超出規(guī)定任務(wù)310分,，圓滿完成目標(biāo),。
在產(chǎn)教深度融合上，學(xué)校與深圳奧雅設(shè)計股份有限公司,、深圳華強(qiáng)方特集團(tuán),、中智科技集團(tuán)、親子貓（北京）國際教育科技有限公司,、溫州阿外樓度假酒店,、浙江橫店影視城有限公司、深圳崇德動漫有限公司,、洛陽卡卡文化傳媒有限公司,、河南門徒健身服務(wù)有限公司等多家行業(yè)龍頭企業(yè)在人才培養(yǎng)、教師培訓(xùn)等方面簽訂校企合作協(xié)議,。同時,，與河南大學(xué)、河南文化影視集團(tuán)共同申報河南省文旅與文創(chuàng)產(chǎn)教融合共同體,，協(xié)同育人,。與欒川縣人民政府開展校地合作已達(dá)成共識意見。目前正在建設(shè)文旅研究院,，已聘請專家10余名,，計劃與市文旅局對接打造成洛陽市亮點(diǎn)項目,。
在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，學(xué)校充分利用洛陽文化旅游優(yōu)勢,，開展政校行企合作,，搭建“校政、校行,、校企,、校校”四大合作平臺,，以“校政合作平臺”服務(wù)區(qū)域發(fā)展,，以“校行合作平臺”助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以“校企合作平臺”協(xié)同育人發(fā)展,，以“校校合作平臺”聚力人才發(fā)展,，積極與知名普通高校文旅文創(chuàng)專業(yè)對接，打通與高等本科院校對口專業(yè)的職普融通渠道,，打造人才成長多元途徑和職普融通育人新模式,，共建洛陽文化旅游融合發(fā)展研究院和相關(guān)研發(fā)平臺，開展“文化大講堂”“名家進(jìn)校園”等學(xué)術(shù)交流,、產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)活動,，為洛陽深入實施文旅文創(chuàng)融合戰(zhàn)略提供技能人才和智力支撐。
不止于此,。學(xué)校還開發(fā)技術(shù)技能培訓(xùn)項目,，面向行業(yè)企業(yè)和社會各方開展職業(yè)培訓(xùn)；開展中外合作辦學(xué)項目,，推動更多復(fù)合型實用人才走向海外,，努力構(gòu)建開放式、多層次,、多形式的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,。
三、多元化辦學(xué)促文旅融合大發(fā)展
以“支持學(xué)習(xí)”為重點(diǎn),，多措并舉開展學(xué)習(xí)幫扶,。聚焦大學(xué)生關(guān)心的學(xué)業(yè)、專升本,、考證,、就業(yè)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)推出針對性、實效性強(qiáng)的學(xué)習(xí)支持活動,，引導(dǎo)青年大學(xué)生提高學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,。堅持問題導(dǎo)向，對標(biāo)社會需求，精準(zhǔn)提高服務(wù),。開展“朋輩微課堂”,，搭建優(yōu)質(zhì)朋輩互助路徑，支持學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí),，為更好地適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需求和未來服務(wù)業(yè)的發(fā)展,，該校在里仁書院開展職業(yè)生涯發(fā)展座談會,，讓學(xué)生明確自己的目標(biāo),，制定自己的職業(yè)規(guī)劃。
在今后書院建設(shè)工作中,，要堅定不移把立德樹人根本任務(wù)落到實處,，深入推進(jìn)書院制改革，把思政教育和學(xué)生工作融入日常,，既在潛移默化中教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值取向,、塑造全面人格、厚植人文素養(yǎng),，又有效提升學(xué)生學(xué)科交叉融合思維,，更好適應(yīng)未來發(fā)展。深化文化融合,，把文旅特色融入到書院建設(shè)和育人模式改革中,，不斷深化研究新文旅產(chǎn)業(yè)特征及本土文化，不斷引入頭部企業(yè)優(yōu)秀文化,，開設(shè)“第二課堂”,，豐富學(xué)生書院課余生活，營造更加多元文化的氛圍,，并為洛陽文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展夯實人才支撐,。
下一步，學(xué)校將積極與文旅部門,、企業(yè)對接,，共同打造洛陽演藝市場，助力新文旅沉浸式體驗,。同時,，加強(qiáng)與知名本科院校文旅文創(chuàng)專業(yè)對接，打通職普融通渠道,。建設(shè)專家智庫,，謀劃共建洛陽文化旅游融合發(fā)展研究院、洛陽傳統(tǒng)文化研究院和相關(guān)研發(fā)平臺,，孵化文旅中小企業(yè),，引領(lǐng)新文旅行業(yè)發(fā)展，助推洛陽打造全季節(jié)、全區(qū)域,、全方位的沉浸式文旅目的地,。
洛陽文化旅游職業(yè)學(xué)院黨委書記介建中表示，學(xué)校始終以黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),，深入貫徹落實市委“四敢”精神,，加快推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式的改革。在全校營造敢作為,、勇?lián)?dāng)?shù)墓ぷ鞣諊?，?chuàng)新開展各項工作，把立德樹人根本任務(wù)落到實處,，更好展現(xiàn)新學(xué)校新氣象,，努力做大規(guī)模、辦出水平,，在職業(yè)院校中脫穎而出,，為現(xiàn)代化洛陽建設(shè)貢獻(xiàn)更大力量。(洛陽文化旅游職業(yè)學(xué)院朱曉)