教育
同課異構(gòu)展風采 教研活動促提升——山東莘縣妹冢實驗小學開展教研活動
2024/03/28 15:03 來源：社區(qū)文化網(wǎng) 閱讀：1.2萬
社區(qū)文化網(wǎng)3月28日訊（賈曉彬）為促進教師的專業(yè)發(fā)展，更好的給教師提供交流互動的平臺，推動學校教師自我反思,、同伴互助、專業(yè)引領,。3月19日，山東莘縣妹冢實驗小學舉行了語文和數(shù)學學科“同課異構(gòu)”課堂教學活動,。本次活動共4節(jié)課,，遵照“確定課題——同課異構(gòu)——互動評課——總結(jié)反思”四個流程進行。
董明芳,、賈麗杰兩位語文老師同上六年級《匆匆》一課,，做到了“同中求異，異中求同”,，體現(xiàn)了教師良好的語文素養(yǎng)和扎實的教學基本功,。也讓聽課的老師們看到了不同的教師對同一教材內(nèi)容的不同處理方法。
趙婷婷,、孫健魁兩位老師同上六年級的教材《比例的基本性質(zhì)》,，兩位老師都注重了學生動手操作能力的培養(yǎng)，課堂呈現(xiàn)出不同的教學風格,，對教材不同的處理,、對學生不同的學習指導方法、板書設計等,。展現(xiàn)出各具特色的構(gòu)思和教學設計,，使聽課者真正感受到教學藝術的魅力。
在交流環(huán)節(jié)活動中,，首先由執(zhí)教老師對自己的課題準備,，課堂預設、設計等方面進行了詳細的解說,。然后各聽課教師老師對執(zhí)教者不足之處提出了中肯的意見和建議,，大家各抒己見，收獲頗豐,。
此次同課異構(gòu)比教學活動異彩紛呈,，讓老師們感受到同樣的“新課標”，同樣的教學內(nèi)容,，不同的教學思路，不同的教學方法及不同教師的教學風格,，讓自己不僅從中發(fā)現(xiàn)了別人的長處,，也看到了自己的不足,，達到取長補短、集思廣益,，智慧共享的目的,。
“江平視野闊，風正好揚帆”,。學無止境,，教藝無涯，作為教師,，應該不斷虛心學習,，不斷充實自己，積極進取,，團結(jié)協(xié)作,，以扎實的業(yè)務功底，逐漸形成自己特有的教育教學風格,，在實驗小學這片教育沃土上不斷追求教育的幸福和快樂,，共享知識，共享理想,，共同書寫教育的精美華章?。ㄍㄓ崋T：馮利敬 趙婷）