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備考必看,！2024年社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）應(yīng)試攻略
2024/04/11 11:30 來(lái)源：中國(guó)社會(huì)報(bào)微信 閱讀：1.1萬(wàn)
為幫助考生更好地備戰(zhàn)2024年社工考試,，本公眾號(hào)推出系列應(yīng)試攻略，為大家梳理各科目的考情,、考試特點(diǎn),、應(yīng)試技巧,、備考方法,、注意事項(xiàng)等,。今天推出“中社網(wǎng)課”社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）金牌講師漆光鴻主筆的應(yīng)試攻略,，希望能助大家一臂之力,！
社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）主要考查社會(huì)工作專業(yè)人員初步掌握和運(yùn)用社會(huì)工作價(jià)值觀,、工作方法和專業(yè)知識(shí)來(lái)開(kāi)展專業(yè)工作的綜合能力,。筆者通過(guò)對(duì)歷年考試真題進(jìn)行分析,，給出一些備考建議,。
一,、關(guān)于考試題型和考試難度
（一）考試分單選和多選
單項(xiàng)選擇題60題，每題1分,，要求在選項(xiàng)中選擇一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)（注意：不是正確選項(xiàng),，而是最符合題意的選項(xiàng)）。多項(xiàng)選擇題20題,，每題2分,，每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意,，至少一個(gè)錯(cuò)項(xiàng),。錯(cuò)選,，本題不得分；少選,，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分,。
（二）出題方式
類型一：知識(shí)點(diǎn)→案例
例1：某社區(qū)養(yǎng)老院綜合改建的申請(qǐng)已獲批復(fù)同意。近日,，院方著手制訂改建方案,。下列改建方案內(nèi)容中，體現(xiàn)表達(dá)型需要的是（ ）,。
A.應(yīng)當(dāng)按市相關(guān)文件中的床位比進(jìn)行人員配置
B.建議參照鄰市養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)配備康復(fù)器材
C.希望在現(xiàn)有基礎(chǔ)上大幅縮短入院排隊(duì)等候時(shí)間
D.認(rèn)為綜合改建工程完工后應(yīng)保持長(zhǎng)期領(lǐng)先
類型二：案例→知識(shí)點(diǎn)
例2：社會(huì)工作者小趙籌備了“多彩生活,，樂(lè)享晚年”主題小組活動(dòng)，旨在促進(jìn)老年人之間的溝通交流,，營(yíng)造和諧友愛(ài)氛圍,，引導(dǎo)老年人關(guān)心公共事務(wù)，幫助老年人從“老有所樂(lè)”到“老有所為”,。小趙設(shè)計(jì)的上述小組服務(wù),，屬于社會(huì)工作服務(wù)中的（ ）。
A.老年社會(huì)工作
B.社區(qū)社會(huì)工作
C.家庭社會(huì)工作
D.社會(huì)救助社會(huì)工作
類型三：知識(shí)點(diǎn)→知識(shí)點(diǎn)
例3：關(guān)于社會(huì)工作要素的說(shuō)法,，正確的是（ ）,。
A.社會(huì)工作者秉持利他主義，從事的是志愿服務(wù)工作
B.社會(huì)工作基本對(duì)象包括因退休需要調(diào)整適應(yīng)的老人
C.社會(huì)工作者與一般助人者都會(huì)運(yùn)用專業(yè)的助人方法
D.助人活動(dòng)是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象互動(dòng)合作的過(guò)程
類型四：其他
例4：黨的二十大報(bào)告指出,，“增進(jìn)民生福扯,，提高人民生活品質(zhì)”，在宏觀層面上為我國(guó)社會(huì)工作的發(fā)展指明了方向,。根據(jù)黨的二十大精神,，在保障和改善民生方面，更能發(fā)揮社會(huì)工作專業(yè)優(yōu)勢(shì)的服務(wù)是（ ）,。
A.為困難群體提供社會(huì)服務(wù)
B.為學(xué)齡前兒童提供環(huán)保教育
C.為患病人士提供治療咨詢
D.為大學(xué)生群體創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)
（三）考試難度
一般來(lái)說(shuō),，初級(jí)考試的難度系數(shù)并不高。大概有20—30分屬于常識(shí)性考查,，有一定生活經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)的考生,，基本都能拿到這部分分值,。核心部分是一系列需要考生理解的內(nèi)容,，占比超過(guò)一半，是決定考生是否能通過(guò)考試的關(guān)鍵,。最后還有一部分是難度系數(shù)較高的題目,，用于拉開(kāi)考生的分值差距，識(shí)別高水平考生,。
二,、2023年考情分析和2024年考試趨勢(shì)
2023年初級(jí)社會(huì)工作綜合能力的考試突出了整體穩(wěn)定,、注重細(xì)節(jié)、緊扣現(xiàn)實(shí)和回歸書本的特點(diǎn),。
整體穩(wěn)定的特點(diǎn),，在各章考題分布、難易程度,、考點(diǎn)選擇等有明確體現(xiàn),，凸顯了國(guó)家專業(yè)技術(shù)考試的嚴(yán)肅性。2024年的初級(jí)綜合能力,，將繼續(xù)保持,。初級(jí)綜合能力的考查，突出普及性功能,。雖然有專業(yè)門檻作用,，但為了整體隊(duì)伍對(duì)射，不會(huì)將門檻設(shè)置過(guò)高,。
注重細(xì)節(jié)是近年考試非常顯著的特征之一,，2023年尤為突出。如下面這道題：
例5：小婷是一名大二學(xué)生,，平時(shí)喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,。室友都覺(jué)得她難以接近，就不愿與她交流,，甚至還出現(xiàn)了孤立的情況,，小婷心情郁悶，向社會(huì)工作者小王求助,。小王從小婷的環(huán)境系統(tǒng)入手開(kāi)展服務(wù),，邀請(qǐng)小婷的親友參與談?wù)摚黄鸱治鲇行┤讼矚g獨(dú)來(lái)獨(dú)往的原因,，并通過(guò)角色扮演,，讓室友體驗(yàn)被孤立的感覺(jué)。在鏈接社會(huì)資源的過(guò)程中,，小王所采用的主要方式是（ ）,。
A.服務(wù)的協(xié)調(diào)
B.需求的表達(dá)
C.利益的協(xié)調(diào)
D.權(quán)益的保護(hù)
這些內(nèi)容都在書本上有，但是特別容易忽視,。
緊扣現(xiàn)實(shí)的特點(diǎn)能夠體現(xiàn)這門考試關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題,，有鮮明的專業(yè)特征。如下面這道題,，對(duì)眼下兒童過(guò)分依賴電子產(chǎn)品的問(wèn)題進(jìn)行了考查,。
例6：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和智能產(chǎn)品的發(fā)展，學(xué)齡兒童過(guò)度依賴電子產(chǎn)品的現(xiàn)象較為普遍,，影響了兒童的身心健康,。針對(duì)這一問(wèn)題,，社會(huì)工作者宜開(kāi)展的工作有（ ）。
A.引導(dǎo)兒童積極參加戶外活動(dòng)
B.建議家長(zhǎng)禁止兒童使用電子產(chǎn)品
C.組織社區(qū)內(nèi)的家庭開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)
D.建議政府禁止商家線上銷售兒童電子產(chǎn)品
E.建議家長(zhǎng)與兒童約定電子產(chǎn)品的使用時(shí)長(zhǎng)
最后一個(gè)特點(diǎn)是回歸書本,。教材是考試的根本,。從2023年的真題可見(jiàn)，所有考題都能在書本找到出處（個(gè)別政策法規(guī)考題除外）,，這種態(tài)勢(shì)在2024年仍將保持,。
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三,、熟悉《考綱》范圍和要求
本科目主要考查應(yīng)試者是否具備社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀、掌握專業(yè)理論和相應(yīng)的方法以及有關(guān)政策法規(guī)等社會(huì)工作專業(yè)的基礎(chǔ),?！渡鐣?huì)工作綜合能力考試大綱》（以下簡(jiǎn)稱《考綱》）是這門考試的靈魂，所有考題都圍繞大綱展開(kāi),。
考生備考時(shí),，一是要全面掌握《考綱》的具體范圍和要求；二是要具體明晰《考綱》所對(duì)應(yīng)的教材知識(shí)點(diǎn),；三是要能夠以綱為本,，抓綱理線，把握教材的知識(shí)體系,，掌握考點(diǎn)范圍內(nèi)的知識(shí)內(nèi)容,；四是要把握重點(diǎn)，根據(jù)歷年題目涉及的《考綱》知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容,，把握高頻考點(diǎn)進(jìn)行對(duì)應(yīng)復(fù)習(xí),。
四、把握知識(shí)重點(diǎn)和分布以及分值分布
（一）知識(shí)重點(diǎn)和分布
根據(jù)社會(huì)工作者的職業(yè)要求,，助理社會(huì)工作師必須熟悉社會(huì)政策和法規(guī),，了解各類服務(wù)人群的特征、需求,、問(wèn)題,，掌握社會(huì)工作的方法和技巧，并具備運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀,、知識(shí),、工作方法開(kāi)展專業(yè)工作的綜合能力。因此,，考生要根據(jù)這一要求去把握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí),，厘清應(yīng)考的知識(shí)脈絡(luò),。
（二）歷年考試各章節(jié)分值分布
從近幾年各章節(jié)考題分值來(lái)看,，出題點(diǎn)分布比較均勻,，各章節(jié)的出題點(diǎn)及出題分值比較穩(wěn)定。
《社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）》教材共9章,，分為3個(gè)部分,，下面來(lái)分別解析。
第一部分是社會(huì)工作基本知識(shí),，對(duì)應(yīng)教材第一到三章,。這部分是社會(huì)工作的基本知識(shí)，考查的是考生對(duì)專業(yè)社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)的了解,。內(nèi)容包括社會(huì)工作的內(nèi)涵,、目標(biāo)和功能、要素和主要領(lǐng)域,，社會(huì)工作價(jià)值觀與專業(yè)倫理,，人類行為與社會(huì)環(huán)境。此部分主要學(xué)習(xí)社會(huì)工作的特點(diǎn),、基本原則,、目標(biāo)、功能,、要素及領(lǐng)域,；社會(huì)工作價(jià)值觀的作用、內(nèi)容,，專業(yè)倫理及專業(yè)守則內(nèi)容,；人的需要層次和類型、社會(huì)環(huán)境,、人類行為與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系以及人生成長(zhǎng)的7個(gè)階段的生理,、心理、社會(huì)特征及面臨的問(wèn)題,。
第二部分是社會(huì)工作專業(yè)方法,，對(duì)應(yīng)教材第四到八章。考查的是考生對(duì)社會(huì)工作專業(yè)方法的掌握情況,。這部分內(nèi)容包括社會(huì)工作直接和間接工作方法,，直接工作方法包括個(gè)案工作方法、小組工作方法和社區(qū)工作方法,；間接工作方法包括社會(huì)工作行政,、社會(huì)工作督導(dǎo)和社會(huì)工作研究。此部分主要考點(diǎn)是個(gè)案,、小組,、社區(qū)工作方法的工作模式、工作過(guò)程中的各階段工作重點(diǎn)以及方法技巧,；社會(huì)工作服務(wù)方案的策劃,，服務(wù)機(jī)構(gòu)的類型,、運(yùn)作、籌資方式及志愿者管理,；社會(huì)工作督導(dǎo)的對(duì)象及內(nèi)容,；定量和定性研究的區(qū)別，問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)案研究?jī)煞N方法的應(yīng)用,。
第三部分是社會(huì)政策與法規(guī),，對(duì)應(yīng)教材第九章。該章系統(tǒng)介紹了與社會(huì)工作服務(wù)開(kāi)展比較密切的法規(guī)政策,，包括特殊人群（老年人,、婦女、未成年人和殘疾人等）,、特定領(lǐng)域（婚姻家庭,、社會(huì)救助、勞動(dòng)就業(yè)和醫(yī)療保障等）以及我國(guó)加強(qiáng)社區(qū)治理與促進(jìn)社會(huì)組織發(fā)展的政策法規(guī),。需要提示的是,，每年考試有部分題目的內(nèi)容在教材中沒(méi)有體現(xiàn)，因此如果學(xué)員有時(shí)間,，可以自行搜索相關(guān)政策原文加以補(bǔ)充,。
五、備考建議
（一）理解并認(rèn)同社會(huì)工作基本價(jià)值
社會(huì)工作者職業(yè)水平考試是以能力為本的專業(yè)考試,，要求考生具有社會(huì)工作專業(yè)素養(yǎng),。社工考試跟其他考試有個(gè)不一樣的地方，就是選擇答案要求是最符合題意的,。如何才是最符合題意的,？這需要考生有社會(huì)工作專業(yè)素養(yǎng)，理解社會(huì)工作專業(yè)的價(jià)值觀,，內(nèi)化社會(huì)工作專業(yè)的倫理,，才能站在專業(yè)服務(wù)的視角去審視問(wèn)題，理解社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)的“利他主義”價(jià)值觀,、“助人自助”原則以及以“服務(wù)對(duì)象為本”的出發(fā)點(diǎn),，找尋符合專業(yè)要求（題意）的答案。
（二）制訂計(jì)劃,，穩(wěn)步復(fù)習(xí)
作為國(guó)家級(jí)的初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格考試,，考試難度適中，既不會(huì)輕松到裸考就能通過(guò),，也不會(huì)難到讓人望而卻步,。考試旨在篩選優(yōu)秀人才，同時(shí)提升社會(huì)工作人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力,。只要考生掌握必備的知識(shí)結(jié)構(gòu),，通過(guò)考試并非難事。
復(fù)習(xí)時(shí),，建議考生以網(wǎng)課為主,，真題為輔,?？蓪⑹Ｓ鄷r(shí)間劃分為三個(gè)階段：第一階段，用至少一半的時(shí)間（建議1—2個(gè)月）全面復(fù)習(xí)網(wǎng)課所提及的知識(shí)點(diǎn),，力求深入理解,；第二階段，用剩余時(shí)間的一半（建議2—4周）進(jìn)行查漏補(bǔ)缺和鞏固練習(xí),，通過(guò)真題精講課加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和貫通,；第三階段，利用最后的時(shí)間制作知識(shí)點(diǎn)圖表或思維導(dǎo)圖,，形成清晰的知識(shí)體系,。
看書的時(shí)候需注意以下幾點(diǎn)。
一是要有計(jì)劃性,。考生應(yīng)該合理分配和計(jì)劃復(fù)習(xí)時(shí)間,，避免每次拿起書都從第一章第一節(jié)開(kāi)始。事實(shí)上,，不只第一章第一節(jié),，整個(gè)第一章所占分值都不高，不要因小失大,；每章都有考試重點(diǎn),，考生一定不能顧此失彼。
二是要有整體性,。看書的時(shí)候,，要從目錄出發(fā)，厘清架構(gòu),，把握教材各章節(jié),、知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在關(guān)系，緊扣基本概念,，以各個(gè)標(biāo)題為綱要,，強(qiáng)化理解和記憶。
三是要真正學(xué)透,、弄懂,。理解重于背誦，一定要避免無(wú)謂的死記硬背。
（三）重在理解,，輔以記憶
很多考生誤以為考前復(fù)習(xí)就是死記硬背,，這其實(shí)是個(gè)誤區(qū)。社會(huì)工作者職業(yè)水平考試更注重對(duì)考生綜合能力的考查,。初級(jí)綜合能力的考試形式為選擇題,，答案均在卷面上，因此無(wú)需大量記憶,。理解知識(shí)點(diǎn)的最佳方式是將其與自身的工作生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，能夠舉例說(shuō)明。
當(dāng)然,，并非所有內(nèi)容都無(wú)需記憶,。例如，第九章“社會(huì)政策與法規(guī)”中的特定法規(guī)條款和特殊名詞,，仍需考生準(zhǔn)確記憶,。
（四）堅(jiān)定信念，自信應(yīng)考
心態(tài)在備考過(guò)程中至關(guān)重要,。既然決定參加考試,，就要樹立必勝的信念，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,，用心思考,，下足功夫。同時(shí),，要對(duì)考試充滿信心,。初級(jí)綜合能力考試經(jīng)過(guò)多年的積累，已形成明確的考點(diǎn)分布,、出題方式和分值設(shè)計(jì)規(guī)律,，考生無(wú)需過(guò)于焦慮。只要掌握好方法,，調(diào)整好心態(tài),，相信每位考生都能取得滿意的成績(jī)。
預(yù)祝2024年考生都能順利通過(guò)考試,！