教育
煙臺(tái)市萊山區(qū)院格莊中學(xué)到寶雞市三迪中學(xué)開(kāi)展送課交流研討活動(dòng)
2024/04/17 10:45 來(lái)源：社區(qū)文化網(wǎng) 閱讀：1.2萬(wàn)
社區(qū)文化網(wǎng)4月17日訊（趙曉雪） 為扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，讓以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究為主的混合式學(xué)習(xí)自主課堂遍地開(kāi)花,，結(jié)出豐碩的成果,，日前,，煙臺(tái)市萊山區(qū)院格莊初級(jí)中學(xué)應(yīng)陜西省寶雞市三迪中學(xué)的邀請(qǐng),，派出學(xué)校優(yōu)秀的骨干教師梁春超到三迪中學(xué)送課交流學(xué)習(xí),。
梁春超老師風(fēng)塵仆仆從山東煙臺(tái)來(lái)到陜西寶雞市三迪中學(xué)后，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式,，深入課堂進(jìn)行觀摩評(píng)課并進(jìn)行了為期三天的小組建設(shè)指導(dǎo)工作，為三迪中學(xué)混合式自主學(xué)習(xí)課堂建設(shè)傳經(jīng)送寶,。
4月9日上午,，在三迪中學(xué)學(xué)校一樓會(huì)議室，梁春超老師為智慧班全體教師進(jìn)行了專(zhuān)題培訓(xùn),。三迪中學(xué)七年級(jí)組長(zhǎng)王曉鴻,、寶雞文理學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師及寶雞基礎(chǔ)教育混合式教學(xué)研究中心副主任孫海、寶雞基礎(chǔ)教育混合式教學(xué)研究中心專(zhuān)家組成員高菲,、駐校老師范倩文及全體智慧班教師參加了本次培訓(xùn),。梁老師從煙臺(tái)市萊山區(qū)院格莊初級(jí)中學(xué)班級(jí)文化、建設(shè)思路,、建設(shè)策略,、實(shí)踐成效等四個(gè)方面進(jìn)行講解，并強(qiáng)調(diào)班級(jí)文化建設(shè)是形成該特有本質(zhì)屬性的,，區(qū)別于其他集體組織文化的建設(shè)過(guò)程,，提出了“一位二促三提四助”的“1234”建設(shè)思路與班級(jí)小組文化建設(shè)“7”步走策略，從而推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng),，助力信息化課堂改革整校推進(jìn),。會(huì)后，各位班主任及老師與梁主任進(jìn)行面對(duì)面的探討交流,。
4月9日下午,、10日、11日,，梁春超老師走進(jìn)教室進(jìn)行分組實(shí)踐,，指導(dǎo)教師將學(xué)生按照學(xué)情、學(xué)生意愿,、性格等綜合因素分組,，每組7-8人，采取“E+T”字型座法,，每個(gè)小組要做到事事有人做,、人人有事做，主要從紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、作業(yè)、心理等方面進(jìn)行分工管理,。根據(jù)“組內(nèi)異質(zhì),、組間同質(zhì)”的原則，建立一對(duì)一學(xué)習(xí)幫扶小隊(duì),，并對(duì)各班各組小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，小組長(zhǎng)要能帶領(lǐng)組員一起制定組名、組訓(xùn),，要能發(fā)揮自己的引領(lǐng),、監(jiān)督、檢查,、幫助,、組織和激勵(lì)評(píng)價(jià)的作用。通過(guò)豐富多樣的互學(xué)互助互監(jiān)督形式,，促成學(xué)生之間良好的人際關(guān)系,，培養(yǎng)合作能力和團(tuán)隊(duì)精神，達(dá)到樂(lè)學(xué)的境界,。
此次煙臺(tái)市萊山區(qū)院格莊中學(xué)到寶雞市三迪中學(xué)的送課交流研討活動(dòng),，為三迪中學(xué)有效地開(kāi)展混合式學(xué)習(xí)自主課堂送去了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和做法，深受三迪中學(xué)全體師生的喜愛(ài),，同時(shí)也達(dá)到了篤行致遠(yuǎn),東西兩校共成長(zhǎng)的良好效果,。（通訊員：李志文 唐安平）
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