教育
雙向奔赴 共育成長——高陽縣藍波幼兒園走進北街社區(qū)開展家園共育活動
2024/04/21 18:59 來源：社區(qū)文化網 閱讀：1.1萬
《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出：“家庭,、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴,，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動,，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)得更久,。“社區(qū)活動一直是幼兒園重要工作之一,，積極爭取社區(qū)的支持,，與社區(qū)共享教育資源。家庭,、幼兒園和社區(qū)應共同努力,，為幼兒創(chuàng)設溫暖,、關愛、平等的家庭和集體生活氛圍,，建立良好的親子關系,。4月20日，藍波幼兒園聯合高陽縣北街社區(qū)開展了“雙向奔赴 共育成長”進社區(qū)活動,。
米老師用一個充滿童趣且有教育含義的小游戲——我說你畫,，拉開活動序幕，孩子和家長積極地參與了進來,。融洽溫馨的氛圍一下子拉近了家園之間的距離,，把一顆顆溫暖的心連結在了一起。
游戲結束后,，家長們踴躍分享游戲過程中獲得的經驗和體會,。你說我畫考驗了幼兒的語言表達能力、溝通理解能力,，同樣的描述,，不同的人會畫出截然不同的圖畫，這就是溝通的魅力,。親子溝通過程中,，只有互動式的雙向溝通才是積極有效的溝通。與孩子溝通我們要考慮到孩子的認知水平,，從孩子角度出發(fā),，用心觀察，耐心傾聽,，給予孩子及時有效的回應與支持,，成為孩子的重要他人。
講座從家長們最關心的學習問題出發(fā),，米老師通過案例分析讓家長們了解到喚醒孩子學習的內驅力是促進孩子主動學習的根本,。
講座中米老師從培養(yǎng)孩子良好的學習習慣與自主性，給孩子勝任感和歸屬感,，為孩子營造一個良好的家庭學習環(huán)境等方面展開分享,，家長們深深的感受到學習不是孩子一個人的事，家長要為孩子樹立榜樣形象,。
為幫助家長樹立科學的親子閱讀理念,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。閆老師圍繞著“放下手機,，關掉電視,，打造家庭學習氛圍從閱讀開始”、“讓孩子愛上閱讀三個階段”等關鍵問題，進行了深入淺出的剖析講解,。她用幽默生動的語言講述了生活中關于兒童閱讀的案例,，緊扣主題，讓家長們真切的體會到閱讀的重要性,，感受親子閱讀的意義,，讓所有人受益匪淺。
在互動環(huán)節(jié),，家長們積極提問和互動,，兩位老師一一耐心解答。疑問得到解答的家長們表情豁然,，十分認可老師們的觀點,。
教育是一場美好的雙向奔赴，每一次相約,，都能給予孩子們成長的力量。此次活動為社區(qū)和幼兒園搭建了交流溝通的平臺,，拓寬了幼兒活動空間,，實現了社區(qū)資源、場所,、設施共享,。藍波幼兒園將繼續(xù)秉承家園攜手同心同行的理念，在共育的過程中,，共同見證孩子們每一個成長的瞬間,。讓我們攜手共育，成就每一個家庭的每一位孩子!共助祖國的花朵茁壯成長,！