教育
幼小協(xié)同 共赴成長——煙臺高新區(qū)各幼兒園組織開展參觀小學(xué)活動
2024/04/22 15:02 來源：社區(qū)文化網(wǎng) 閱讀：1.2萬
社區(qū)文化網(wǎng)4月22日訊（劉美靜） 為幫助大班幼兒直觀了解小學(xué)生活,，讓家長做好入學(xué)準(zhǔn)備，4月下旬,，煙臺高新區(qū)各幼兒園組織大班幼兒與家長走進(jìn)區(qū)各小學(xué)參觀體驗(yàn),，近距離感受了解小學(xué)生活。
益文幼兒園開展了“小手拉大手,、親子參觀小學(xué)”活動,，組織全園大班幼兒和家長分別走進(jìn)益文小學(xué)、崇文小學(xué)和第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),，家園校三方合力,，助力幼兒快樂入學(xué)。在小學(xué)老師的帶領(lǐng)下,，家長和孩子們徜徉在美麗的校園里,，參觀校園環(huán)境，了解校園文化,，走進(jìn)社團(tuán)教室,，體驗(yàn)小學(xué)課堂，在操場上奔跑運(yùn)動……在親眼觀察,、親耳聆聽,、親身體驗(yàn)中了解小學(xué)的環(huán)境、學(xué)習(xí)與生活,，激發(fā)對成長的期待和對小學(xué)美好生活的向往,。
此次參觀活動，是高新區(qū)益文幼兒園“幼小銜接”工作的舉措之一,，從前期“我想象中的小學(xué)”“小學(xué)老師口中的小學(xué)”,，到現(xiàn)在“孩子眼中的小學(xué)”“你好小學(xué)”主題活動,，步步深入，引領(lǐng)孩子們從身心,、生活,、社會、學(xué)習(xí)等多方面做好入學(xué)準(zhǔn)備,，以滿滿的信心迎接未來的成長與挑戰(zhàn),，引導(dǎo)家長以正確的認(rèn)知消除焦慮，以積極平和的心態(tài)幫助寶貝做好入學(xué)準(zhǔn)備,。
第二實(shí)驗(yàn)幼兒園組織大班幼兒走進(jìn)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),，活動前，教師講解了安全注意事項(xiàng),，圍繞小學(xué)話題發(fā)起提問,，激發(fā)幼兒探究小學(xué)的欲望。
幼兒搭乘小學(xué)校車,，一路歡欣雀躍到達(dá)高新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),，參觀校園環(huán)境、走進(jìn)小學(xué)課堂,、觀看宣傳片,、采訪小學(xué)老師與小學(xué)生、體驗(yàn)課間十分鐘等活動,，在觀察,、聆聽、體驗(yàn)的過程中,，切身感受小學(xué)的學(xué)習(xí)生活氛圍,，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生活的豐富多彩?！靶W(xué)的操場真大,！”“小學(xué)好漂亮！”“我好想讀一年級,。”他們幸福的小臉上寫滿了開心,，言語中滿是對小學(xué)生活的向往,。
陽光幼兒園和海瀾路幼兒園組織大班的孩子們奔赴煙臺高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開啟了幼小銜接活動之“參觀小學(xué)”的探索之旅,。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大操場和教學(xué)大樓,，獨(dú)具文化特色的走廊、樓道都讓孩子們感到新鮮,。他們努力地尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處,，認(rèn)真地觀察著校園里的每個角落,。在各班老師的帶領(lǐng)下，分別參觀了小學(xué)的教室,、圖書館,、食堂、報告廳和社團(tuán)教室,，體驗(yàn)了在小學(xué)教室里進(jìn)行朗誦,、做眼保健操……感受小學(xué)生的集體規(guī)則、與哥哥姐姐進(jìn)行互動交流,，通過觀察,、聆聽、體驗(yàn)和感受,，解除了心中對小學(xué)的疑問,，加深了對小學(xué)的了解，為順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
走進(jìn)小學(xué),，沉浸式感受小學(xué)生活，不僅激發(fā)了幼兒對小學(xué)生活的興趣,、向往和期待,，更在實(shí)踐中賦予幼兒積極的情緒體驗(yàn)。今后,，煙臺高新區(qū)各幼兒園將繼續(xù)與區(qū)內(nèi)各小學(xué)深入開展交流合作,，共思共研，真正做到雙向奔赴,、科學(xué)銜接,，幫助幼兒們順利完成幼兒園到小學(xué)的過渡，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼小銜接,。（通訊員：李穎捷 王紅僑 董珍 王明明 葛瑛杰）