教育
凝聚共識(shí) 把全民終身學(xué)習(xí)推向深處
2024/05/06 13:29 來源：中國教育報(bào) 閱讀：1.2萬
近日，2024年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周全國總開幕式在遼寧省沈陽市舉行,。會(huì)議發(fā)布了“全民終身學(xué)習(xí)沈陽倡議”,，廣泛凝聚全民終身學(xué)習(xí)的行動(dòng)共識(shí)，明確建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的努力方向,。會(huì)議還公布了194位全國新時(shí)代“百姓學(xué)習(xí)之星”和191個(gè)“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”宣傳推介名單,。
此前，教育部辦公廳等五部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于舉辦2024年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》。這是教育部第20年舉辦全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周,，活動(dòng)周已經(jīng)從2005年首次在北京等十城市開展拓展為全國性的活動(dòng),，已經(jīng)從中國成人教育協(xié)會(huì)舉辦的活動(dòng)，升格為多部門聯(lián)合舉辦的大型活動(dòng),，成為助力學(xué)習(xí)型社會(huì),、學(xué)習(xí)型大國建設(shè)的影響廣泛的品牌活動(dòng)。
黨的二十大報(bào)告提出“教育,、科技,、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”,，首次把“推進(jìn)教育數(shù)字化”寫入報(bào)告,，強(qiáng)調(diào)“建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國”,，為進(jìn)一步構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系和做好新時(shí)代教育數(shù)字化工作指明了前進(jìn)方向,。
學(xué)習(xí)是人生成長之梯，是文明傳承之途,，是國家興盛之要,。我們要凝聚學(xué)習(xí)型社會(huì)是教育強(qiáng)國標(biāo)配的共識(shí)，認(rèn)識(shí)到建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),、學(xué)習(xí)型大國,，不僅是促進(jìn)人的全面發(fā)展、建成教育強(qiáng)國的重要戰(zhàn)略舉措,，更是實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。
近年來,，特別是進(jìn)入新時(shí)代以來,，黨中央高度重視全民終身學(xué)習(xí)，推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)的政策法規(guī)日臻完善,、組織機(jī)構(gòu)不斷健全,、教育體系日益完備、學(xué)習(xí)和教育資源更加豐富,。各地各方面全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),，學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社區(qū),、學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，亮點(diǎn)紛呈，形成了全民終身學(xué)習(xí)的熱潮,。學(xué)習(xí)規(guī)模從小到大,，學(xué)習(xí)資源由少到多，“人人皆學(xué)、處處能學(xué),、時(shí)時(shí)可學(xué)”的新場景越來越豐富,，我國正大踏步走向?qū)W習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國,。職場上年輕人的“夜校熱”,，“銀發(fā)族”愛上老年大學(xué)，工人白天上班,、晚上學(xué)藝……這些現(xiàn)象無疑是新征程上建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的最生動(dòng)注腳,。今年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的主題是“讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式”，這一主題抓住了終身學(xué)習(xí)的本質(zhì)要求,，也詮釋了終身學(xué)習(xí)的意義,。
當(dāng)下，深入推進(jìn)全民終身學(xué)習(xí),，加快建設(shè)“人人皆學(xué),、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì),、學(xué)習(xí)型大國,，要強(qiáng)化全民終身學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制建設(shè)，抓住重點(diǎn),、突出特色,，抓住教育數(shù)字化帶來的機(jī)遇，不斷完善面向14億多人口的終身學(xué)習(xí)體系,。
構(gòu)建更加靈活方便,、高質(zhì)量的終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系是實(shí)現(xiàn)“人人皆學(xué)”的關(guān)鍵所在。調(diào)動(dòng)廣大群眾的學(xué)習(xí)積極性,，要求創(chuàng)新開展特色學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷創(chuàng)新載體、形式和途徑,，結(jié)合地方特色,，確定活動(dòng)主題，線上線下相結(jié)合,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè),，為廣大群眾提供可及性的學(xué)習(xí)服務(wù),，也是提高群眾學(xué)習(xí)積極性的重要內(nèi)容。比如,，上海構(gòu)建起了包含居村委在內(nèi)的四級(jí)終身教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),，配備了5萬多名專兼職教師和助學(xué)志愿者,，每年有350萬市民在家門口學(xué)習(xí)各類課程。在浙江省長興縣龍山街道齊北社區(qū),，少兒“四點(diǎn)半課堂”,、市民“樂學(xué)課堂”、老年“常青課堂”等三大全齡“幸福學(xué)堂”實(shí)現(xiàn)全生命周期的教育公共服務(wù),。正是因?yàn)橛辛诉@些更便捷可及的學(xué)習(xí)條件,，讓全民終身學(xué)習(xí)成為隨處可見的城市新風(fēng)景。同時(shí),，還可以開展“百姓學(xué)習(xí)之星”進(jìn)校園,、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)等活動(dòng),，發(fā)揮身邊榜樣的引導(dǎo),、示范和輻射作用。
教育數(shù)字化戰(zhàn)略的深入推進(jìn)為學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)提供了便利條件,，釋放了倍增效應(yīng),。以數(shù)字化賦能學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，一方面是要夯實(shí)學(xué)習(xí)型社會(huì)數(shù)字基座,，積極建設(shè)集成化,、智能化數(shù)字平臺(tái)，匯聚高質(zhì)量數(shù)字學(xué)習(xí)資源,，豐富數(shù)字化資源與內(nèi)容供給,，從而解決學(xué)習(xí)資源的問題。另一方面,，則是要強(qiáng)化服務(wù),，不斷創(chuàng)新智能化、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)場景,，為學(xué)習(xí)者提供一站式,、全方位、全過程學(xué)習(xí)服務(wù),，通過課程互認(rèn)、學(xué)分銀行等舉措,，更好滿足學(xué)習(xí)者不斷變化的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展目標(biāo),，引導(dǎo)和激勵(lì)其保持終身學(xué)習(xí)動(dòng)力。
新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命加速演進(jìn),，新技術(shù),、新概念、新產(chǎn)品層出不窮,，新產(chǎn)業(yè),、新業(yè)態(tài),、新職業(yè)不斷涌現(xiàn)，知識(shí)迭代更新的周期也在不斷縮短,。于個(gè)人而言,，讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式，是應(yīng)對(duì)“知識(shí)爆炸”,、對(duì)抗“知識(shí)老化”,，獲得與時(shí)代同行共進(jìn)的過硬本領(lǐng)的必然要求。于國家和社會(huì)而言,，這是實(shí)現(xiàn)人力資本水平持續(xù)提高,、夯實(shí)強(qiáng)國建設(shè)人才根基的必然要求。
?。ㄗ髡呦的蠈帋煼洞髮W(xué)副校長,、廣西馬克思主義理論研究和建設(shè)工程南寧師范大學(xué)研究基地研究員）