導讀
【悅行成長】天津市津南區(qū)實驗小學研學實踐活動紀實
2024/05/16 17:25 來源：社區(qū)文化網(wǎng) 閱讀：1.4萬
生活即教育,，教育即生活,。為拓寬學生視野，激發(fā)學生探索新知的興趣,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力,，津南區(qū)實驗小學4000余名師生于5月6日—10日，分年級組織開展了豐富多彩,、意義非凡的研學實踐活動,。良好的研學旅行體驗離不開引導性強和科學嚴謹?shù)恼n程設計，同學們在別具意義的體驗課程中開啟研學之旅,。
迎新嘉年華
傳統(tǒng)米糕 回味無窮
一至三年級同學前往迎新民俗嘉年華,，在盡情參與娛樂項目的同時體驗了米糕的傳統(tǒng)制作方法,。工作人員精心指導，同學們親自動手制作,，從揉面篩粉到米糕的制作再到米糕的成型,、品嘗，每個步驟都充滿了樂趣與享受,。這項體驗不僅鍛煉了學生們的動手能力,，還培養(yǎng)了團隊合作精神。
多肉種植 悅享快樂
在迎新民俗嘉年華,，同學們配制了營養(yǎng)土,，嘗試動手進行多肉植物的種植?；顒又?，大家親手把可愛的小多肉小心翼翼地種進了花盆里，成就滿滿,，其樂無窮,。
祥龍舞動 文化傳承
在工作人員和老師們的幫助下，同學們舞起了祥龍,，挑起了花籃扁擔,，金龍跟著龍珠做各種動作，或滾動,，或盤起,，或穿插，不斷地展示扭,、揮、仰,、跳,、搖等多種姿勢……同學們在與金龍的親密接觸中，感受到中國傳統(tǒng)民俗文化的獨特魅力,。
月橋文化倉
四至六年級的同學們前往月橋文化倉,，體驗了我國傳統(tǒng)文化中的精華——彩繪和木藝制作，在傳承匠心文化的同時,，有效鍛煉了同學們的動手能力,、實踐精神和合作意識。
木梳技藝 堅守匠心
木藝活動中,，授課教師先講解了木的文化,，讓同學們感受到木匠精湛的技藝和對匠心的堅守。接著,，同學們在老師們的指導下用自己的巧手制作木梳,，一刀一刻,、一刮一磨，專注的眼神盡顯用心,。一把把小木梳,，讓同學們悅享幸福感與成就感。
草帽DIY 創(chuàng)意無限
帶著心中憧憬已久的夢想,，同學們各顯神通,，根據(jù)自己的審美與喜好用心勾畫獨屬于自己的小草帽。在這個過程中,，孩子們?nèi)褙炞⒌刂谱?，深入思考?chuàng)作靈感，收獲的滿足感溢于言表,。一件件別具一格的作品,，令人贊嘆！
人防宣傳教育訓練基地
人防教育 共筑安全
居安思危,，警鐘長鳴,。為了讓同學們了解人防基本知識，提高人防意識,，增強愛國情懷和國防觀念,，全校同學前往天津市人防宣傳教育訓練基地，收獲了滿滿的國防教育知識,、航空安全知識和自救自護知識,。
人防教育基地不僅建有設施齊全的地上展廳，而且設有可用于避險技能訓練的地下展廳,。通過講解員的講解,，同學們?nèi)轿涣私獾饺嗣穹揽諏τ诂F(xiàn)代戰(zhàn)爭的重要性，學會了一些常用的有效的自救,、施救方法和措施,。
模擬機艙中，同學們在專業(yè)教員的指導下,，體驗了正確的防沖擊姿勢,、客機艙門內(nèi)外開方法等，近距離了解了民航客機,，學到了實用的應急避險方法,。師生們對人防有了更直觀更深入的了解，增強了科學開展人防工作的意識,，大大提高識險避險和自救互救的技能,。
研學之旅不僅是一種學習方式，更是一次心靈的歷練,。研有所思,，學有所獲,。研學實踐活動在同學們心中留下一抹難忘的記憶。相信在未來的學習生活中,，孩子們能繼續(xù)做生活的發(fā)現(xiàn)者和探索者,，創(chuàng)造出屬于他們的未來！（圖文 天津市津南區(qū)實驗小學）
（圖文 天津市津南區(qū)實驗小學）