教育
學(xué)者研討AI時(shí)代寫(xiě)作
2024/05/27 11:00 來(lái)源：中國(guó)青年網(wǎng) 閱讀：1.2萬(wàn)
5月19日，由中國(guó)藝術(shù)研究院馬克思主義文藝?yán)碚撗芯克c清華大學(xué)寫(xiě)作與溝通教學(xué)中心聯(lián)合主辦的“AI時(shí)代的文藝原理之‘何為寫(xiě)作’”研討會(huì)在京舉辦,。來(lái)自清華大學(xué),、北京大學(xué),、中國(guó)藝術(shù)研究院,、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué),、國(guó)際關(guān)系學(xué)院,、華東師范大學(xué),、上海社會(huì)科學(xué)院等多所高校及研究機(jī)構(gòu)的青年學(xué)者和AI寫(xiě)作者與會(huì),。
2022年底,，以大語(yǔ)言模型為代表的人工智能技術(shù)及其應(yīng)用爆發(fā)，“AI生成”成為藝術(shù)創(chuàng)作的重要手段,，也將內(nèi)容行業(yè)加速推進(jìn)到“AI生成內(nèi)容”即AIGC的時(shí)代,。寫(xiě)作愈發(fā)需要在人機(jī)交互、人機(jī)協(xié)作的語(yǔ)境中,，重新定位自身,。研討會(huì)邀請(qǐng)不同的創(chuàng)意寫(xiě)作團(tuán)隊(duì)以及AI寫(xiě)作的實(shí)踐者和觀(guān)察者，以各自的探索為基礎(chǔ),，對(duì)“何為寫(xiě)作”這個(gè)今天需要重提的問(wèn)題,，給出了跨學(xué)科、跨范式的回應(yīng),。
學(xué)者們認(rèn)為,，AI技術(shù)如今不僅是我們書(shū)寫(xiě)與表達(dá)的工具，也在塑造著我們的思考方式與創(chuàng)作方法,；人與AI可以共同形成創(chuàng)意,、故事寫(xiě)作和成稿的“最佳交互形式”；由大語(yǔ)言模型驅(qū)動(dòng)的互動(dòng)敘事具有動(dòng)態(tài)生成,、自適應(yīng)敘事,、可擴(kuò)展性等特點(diǎn)，它提供了一個(gè)有趣的意義空間,，允許用戶(hù)最大限度地參與其中,，與大模型一起講述一個(gè)故事，我們已經(jīng)進(jìn)入人機(jī)協(xié)同生成故事的時(shí)代,。
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