教育
探導(dǎo)讀之道 品“研”途書(shū)香——煙臺(tái)市萊山區(qū)院格莊中學(xué)舉行五小片區(qū)語(yǔ)文教研活動(dòng)
2024/05/31 10:53 來(lái)源：社區(qū)文化網(wǎng) 閱讀：1.2萬(wàn)
社區(qū)文化網(wǎng)5月31日訊（實(shí)習(xí)生 蔣偉華）學(xué)習(xí)是最美的遇見(jiàn),，成長(zhǎng)是最美的風(fēng)景,。教研活動(dòng)是老師最好的成長(zhǎng)平臺(tái)之一,，為了進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,，以研促教，近日五小片區(qū)教研活動(dòng)在煙臺(tái)市萊山區(qū)院格莊中學(xué)有序開(kāi)展,。
參加本次教研活動(dòng)的學(xué)校有萊山區(qū)第五小學(xué),，萊山區(qū)官莊小學(xué)，萊山區(qū)朱塂堡小學(xué)和萊山區(qū)院格莊中學(xué),。本次教研課由院格莊中學(xué)王敏老師主講,，課題為第七單元單元導(dǎo)讀課例展示,，在王敏老師的耐心鉆研,、反復(fù)打磨之下,，老師與同學(xué)們共同體驗(yàn)了一堂精彩的語(yǔ)文課。
王老師教態(tài)自然大方,，教學(xué)過(guò)程井然有序,，過(guò)渡自然，通過(guò)三任務(wù)二活動(dòng)帶同學(xué)們更好的體會(huì)到了本單元英雄們的偉大精神品質(zhì),。王老師通過(guò)品讀古詩(shī)引導(dǎo)學(xué)生們體會(huì)古詩(shī)中的精氣神,，通過(guò)誦讀名言，讓孩子們理解意思,，體會(huì)品質(zhì),。通過(guò)多種描寫(xiě)方式，例如：動(dòng)作描寫(xiě),、語(yǔ)言描寫(xiě),、神態(tài)描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě),、外貌描寫(xiě),，幫助學(xué)生們更好的抓住人物的特征品質(zhì)，并且在本節(jié)課學(xué)以致用完成學(xué)習(xí)單,。課堂中,，王老師注重與學(xué)生們的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極思考,，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì),，使學(xué)生們充滿自信地參與到本節(jié)課中。最后,，通過(guò)小組討論：如何介紹自己,，體現(xiàn)在日常生活中，結(jié)束了本節(jié)課,。
課后,，參加活動(dòng)的全體語(yǔ)文老師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，老師們暢所欲言,，從教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面對(duì)這堂課進(jìn)行了深入的分析和討論,，大家紛紛表示,，通過(guò)觀摩王老師的課受益匪淺。評(píng)課結(jié)束后,，大家對(duì)今后如何開(kāi)展大單元教學(xué)展開(kāi)了激烈的討論,，各位老師各抒己見(jiàn)，集思廣益,。
水本無(wú)華,，相撞而生漣漪,；石本無(wú)火，相擊而生靈光,。心靈的碰撞,，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在,。據(jù)了解,，此次五小片區(qū)教研活動(dòng)，為今后涌現(xiàn)出更多的精彩課堂,，提升教育質(zhì)量注入新的活力,。（通訊員：唐安平 林君杰）
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