教育
校際交流促成長(zhǎng) 共鑒互學(xué)行致遠(yuǎn)——煙臺(tái)市萊山區(qū)院格莊中學(xué)赴煙臺(tái)雙語實(shí)驗(yàn)高中進(jìn)行交流研討
2024/06/03 10:31 來源：社區(qū)文化網(wǎng) 閱讀：1.2萬
社區(qū)文化網(wǎng)6月3日訊（劉美靜） 為探索信息化課改之路,，增強(qiáng)校際間的交流與合作,，推動(dòng)教育教學(xué)水平共進(jìn)雙贏,近日,煙臺(tái)市萊山區(qū)院格莊中學(xué)宋學(xué)燕主任、梁春超主任及付雯老師受煙臺(tái)雙語實(shí)驗(yàn)高中邀請(qǐng),，進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)活動(dòng),。十二學(xué)董事長(zhǎng)王勛達(dá)，雙語實(shí)驗(yàn)高中副校長(zhǎng)于志高,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任及十二學(xué)駐校老師參加了本次交流會(huì)。
經(jīng)驗(yàn)分享,。梁春超主任從院格莊中學(xué)班級(jí)文化,、建設(shè)思路、建設(shè)策略,、實(shí)踐成效等四個(gè)方面進(jìn)行講解,，強(qiáng)調(diào)小組文化建設(shè)是信息化課堂改革的關(guān)鍵，并提出班級(jí)小組文化建設(shè)“7步走”策略,，從而推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)，助力信息化課堂改革整校推進(jìn),，為雙語實(shí)驗(yàn)高中提供了切實(shí)可行的做法指導(dǎo),。宋學(xué)燕主任結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)向大家分享了課改以來的收獲和體會(huì)。她談到：“平板只是輔助我們更好地呈現(xiàn)課堂效果的一種媒介,，不能完全依賴于平板,。課堂的主角還是教師和學(xué)生，我們應(yīng)該大膽放手給學(xué)生,，讓學(xué)生成為主力軍,。”宋主任的經(jīng)驗(yàn)分享和真誠交流進(jìn)一步增加了雙語實(shí)驗(yàn)高中的課改的決心和信心,。付雯老師向大家介紹了十二學(xué)講評(píng)課的模式,，付老師認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)把課堂還給學(xué)生，為學(xué)生提供充分的自我展示機(jī)會(huì),，而十二學(xué)恰好為學(xué)生提供了這樣的平臺(tái),。同時(shí)，她指出教師應(yīng)關(guān)注不同學(xué)生之間的差異,，為學(xué)生制定專門的學(xué)習(xí)人物,，實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)。
交流探討,。針對(duì)以上三位領(lǐng)導(dǎo)老師的分享,，雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)及老師表示深深的感謝，同時(shí)提出了學(xué)校課改存在的問題,，兩校之間進(jìn)行了深入的交流與討論,。雙語實(shí)驗(yàn)高中于校長(zhǎng)表示：“理論是灰色的,，實(shí)踐之樹常青！”希望在今后的課改路上能與院格莊中學(xué)并肩同行,，相互學(xué)習(xí),，共同推進(jìn)兩校的信息化課改之路。
路雖遠(yuǎn),，行則將至,；事雖難，做則必成,。任何變革的過程都是艱辛而充滿挑戰(zhàn)性的,但是相信通過本次的交流探討,，兩校將會(huì)攜手共筑育人夢(mèng)，同舟共濟(jì)向未來,。（通訊員：唐安平 付雯）