教育
激發(fā)科普熱情 培養(yǎng)科學(xué)興趣 全國優(yōu)秀科普作品交流會暨科普作家進校園活動舉辦
2024/06/05 11:48 來源：人民網(wǎng) 閱讀：1.2萬
30日,，全國優(yōu)秀科普作品交流會暨科普作家進校園活動在重慶舉辦?？萍疾奎h組成員,、科技日報社社長張碧涌,，重慶大學(xué)黨委書記舒立春出席活動并致辭,。作為2024年全國科技活動周的重大示范活動之一,，此次活動旨在通過科普作品的交流分享,，激發(fā)社會各界參與高質(zhì)量科普作品創(chuàng)作的熱情,，并進一步促進青少年對科學(xué)的興趣,，推動科普教育在校園的深入發(fā)展。
科普作品是向公眾傳播科學(xué)知識和科學(xué)精神的重要平臺,。2012年起,，科技部每年在全國范圍內(nèi)評選優(yōu)秀科普作品向社會推薦閱讀。2019年開始,，每年評選100部,。截至目前，累計評選出近800部優(yōu)秀作品,。
活動現(xiàn)場,，來自全國各地的優(yōu)秀科普作家、科學(xué)家和科普教育工作者齊聚一堂,，分享他們的科普創(chuàng)作經(jīng)驗和教育心得,。中國青少年科技教育工作者協(xié)會副理事長、科學(xué)普及出版社原社長蘇青認(rèn)為：“科普閱讀是人生收益最大的投資,?！彼f，科普閱讀是兒童擴大對外界認(rèn)知的重要窗口,，深化對自然認(rèn)識的重要途徑,，對世界探索的重要啟蒙，培育對社會理解的重要手段,，是滋潤人生成長的重要營養(yǎng),，是這個世界最為公平的人生投資。
中國科學(xué)院南京地質(zhì)古生物研究所研究員馮偉民表示,，科學(xué)教育需要大量的優(yōu)秀科普讀物,，科普創(chuàng)作能夠助力科學(xué)教育創(chuàng)新和發(fā)展。
對此,，“火星叔叔”鄭永春深有體會,，因為他小時候看到學(xué)校張貼的中國地圖和世界地圖上寫著“立足中國，放眼世界”,，產(chǎn)生了探索世界的想法,。為了讓孩子們探索更大的世界，作為中國科學(xué)院國家天文臺研究員,，鄭永春和團隊創(chuàng)作了一套四張?zhí)湛破盏貓D——從地球出發(fā)看月球全圖,、火星全圖,、太陽系全圖和宇宙全圖。在他看來,，好奇心,、想象力、探索欲和自驅(qū)力是科學(xué)家的重要潛質(zhì),，需要全社會包容呵護,。科學(xué)閱讀與寫作是科學(xué)教育的重要組成部分,，應(yīng)該遵循興趣第一,、循序漸進和高頻輸出的原則。
交流會后,，多位科普作家走進校園,，與重慶5所學(xué)校的師生面對面交流。此次活動由科技部人才司指導(dǎo),，重慶市科學(xué)技術(shù)局,、科普時報社主辦，重慶大學(xué)出版社承辦,。