教育
雙向奔赴 共赴成長——煙臺市萊山區(qū)實驗幼兒園大二班邀請小學(xué)教師進課堂
2024/06/25 15:28 來源：社區(qū)文化網(wǎng) 閱讀：1.3萬
社區(qū)文化網(wǎng)6月25日訊（劉美靜） 《幼兒園工作規(guī)程》明確指出:“幼兒園教育應(yīng)和小學(xué)密切聯(lián)系,，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接”,。轉(zhuǎn)眼間孩子們已到了大班下學(xué)期,，隨著“上小學(xué)”的腳步越來越近,，為做好幼兒園和小學(xué)的雙向銜接，幫助孩子們了解,、適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。近日，煙臺市萊山區(qū)實驗幼兒園大二班邀請小學(xué)教師走進幼兒園,，給孩子們帶來了“小學(xué)課堂初體驗”,，讓孩子們零距離與小學(xué)老師接觸,，感受別樣的小學(xué)課堂。
老師為孩子們準備了一堂非常有趣味的拼音課,，通過圖片,、視頻、故事的形式給孩子們講解,，孩子們一邊念兒歌,，一邊跟隨老師的要求學(xué)做。課堂氛圍歡樂又輕松,。孩子們認真傾聽,、積極發(fā)言。通過老師生動形象的講解,、耐心細致的啟發(fā),、有趣的互動，孩子們從多角度感知到小學(xué)生活與幼兒園生活的不同,，親身體驗到別樣的教學(xué)風(fēng)格,。
你對小學(xué)有什么想知道的地方？小學(xué)里可以踢足球嗎,？小學(xué)里有好多好多的玩具嗎,？小學(xué)里午睡嗎……互動環(huán)節(jié)，孩子們暢所欲言,，活動在歡快的氣氛里結(jié)束,。孩子們分享了體驗課的收獲與感想并用繪畫的方式記錄了下來。
此次“小學(xué)教師進課堂”活動,，孩子們與小學(xué)教師零距離的接觸,，既滿足了孩子對小學(xué)教師的好奇，又加深了對小學(xué)課堂的了解,，埋下一顆對小學(xué)生活向往的種子,，同時也為他們順利進入小學(xué)學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。相信在大家的共同努力下,，孩子們一定會邁著從容而自信的步伐走進小學(xué),，開啟人生新的征程！（通訊員：徐明娟 王健美 李文君）