教育
“關(guān)注心理健康 共建和諧校園”——山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院文化旅游學(xué)院開展525心理健康活動(dòng)月系列活動(dòng)
2024/06/25 09:20 來源：社區(qū)文化網(wǎng) 閱讀：1.3萬
社區(qū)文化網(wǎng)6月25日訊（劉美靜） 為引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心理健康，提升心理素質(zhì),，營造積極向上的校園氛圍，山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院文化旅游學(xué)院以“關(guān)注心理健康,，共建和諧校園”為主題,，開展了525心理健康活動(dòng)月系列活動(dòng)?；顒?dòng)吸引了同學(xué)們積極參與,，共收到作品2000余份。
“與春天相約”手抄報(bào)活動(dòng),。同學(xué)們紛紛拿起畫筆,，將春天的美景與心理健康的理念相結(jié)合，創(chuàng)作出了一幅幅色彩斑斕,、寓意深刻的手抄報(bào),。這些作品不僅展示了同學(xué)們的藝術(shù)才華，更傳遞出對美好生活的向往和對心理健康的重視,。
“心理情景劇”團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),。同學(xué)們自由報(bào)名組隊(duì)，根據(jù)給定主題,，自編自導(dǎo)自演,，通過生動(dòng)有趣的表演形式，將心理健康知識(shí)融入劇情之中,。劇中角色面對困境時(shí)的積極態(tài)度,、解決問題的智慧方法,，以及相互扶持的溫暖場景，都讓同學(xué)們深受啟發(fā),。
“感恩有你”書信傳遞活動(dòng),。同學(xué)們用真摯的文字表達(dá)對身邊人的感激之情。一封封書信,，承載著滿滿的感恩與祝福,，在校園里傳遞著溫暖與正能量?；顒?dòng)不僅讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了感恩,，更讓他們意識(shí)到在關(guān)愛他人的同時(shí)，也是在關(guān)愛自己的心靈,。
“聲臨其境”配音大賽,。同學(xué)們通過為經(jīng)典影視片段配音，展現(xiàn)了出色的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力,。他們或深情款款，或激昂慷慨,，將角色形象詮釋得淋漓盡致,，贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。
“這是我給你的溫暖 ”三行詩活動(dòng),?；顒?dòng)以簡潔明快的詩歌形式，抒發(fā)了同學(xué)們對心理健康的感悟和思考,。他們用三行詩表達(dá)了對生活的熱愛,、對戰(zhàn)勝困難的勇氣以及對未來的憧憬，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采與情懷,。
“IP形象設(shè)計(jì)”大賽,。通過創(chuàng)意設(shè)計(jì)，讓心理健康知識(shí)以更生動(dòng),、有趣的方式呈現(xiàn)在同學(xué)們面前,。同學(xué)們充分發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出了一系列可愛,、活潑的IP形象,，這些形象不僅具有吸引力，還能幫助同學(xué)們更好地理解和接受心理健康知識(shí),。
心理主題趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中參與了各項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人挑戰(zhàn),，不僅鍛煉了身體,，更增強(qiáng)了心理韌性,。活動(dòng)也讓同學(xué)們深刻體會(huì)到運(yùn)動(dòng)對心理健康的積極作用,，激發(fā)了他們積極參與體育鍛煉的熱情,。
通過參加心理健康活動(dòng)月系列活動(dòng)，同學(xué)們不僅學(xué)到了心理健康知識(shí),，還學(xué)會(huì)了如何更好地關(guān)愛自己,、關(guān)愛他人、關(guān)愛自然,。同時(shí),，這些活動(dòng)也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼和相互理解，為構(gòu)建和諧校園打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
接下來,，學(xué)院將繼續(xù)舉辦更多形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康活動(dòng),，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的心理健康觀念,，提升自我心理調(diào)適能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，共同營造健康,、和諧、積極向上的校園氛圍,。