教育
又一新校區(qū)停辦，高校異地辦學(xué)為何“踩剎車”,？
2024/07/18 11:52 來源：中國新聞網(wǎng) 閱讀：1.1萬
總投資約31.5億元的對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)青島國際校區(qū),，按下了建設(shè)的“終止鍵”。
近日,，山東青島人民政府辦公廳政務(wù)服務(wù)熱線辦公室在回復(fù)網(wǎng)友提問時證實了這一消息,。此前，該項目合作方青島西海岸新區(qū)表示,，受教育部對高等院校異地辦學(xué)政策的影響,，原定的辦學(xué)計劃無法實施。
這也將高校異地辦學(xué)這一話題拉回大眾視野,。中新網(wǎng)注意到,，近幾年，多所高校紛紛擱置或關(guān)停了異地建設(shè)的新校區(qū),、研究生院,，異地辦校的趨勢正逐漸改變。
多所高校異地辦學(xué)被叫停
與對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)青島國際校區(qū)同樣按下“終止鍵”的,，還有北京航空航天大學(xué)青島校區(qū),。
今年1月，青島藍(lán)谷管理局常務(wù)副局長杜樂江答復(fù)該校區(qū)建設(shè)情況時表示，青島市委市政府正在征求意見,，擬解除與即墨區(qū)簽訂的建設(shè)北京航空航天大學(xué)青島校區(qū)的協(xié)議,。
武漢大學(xué)深圳校區(qū)、中國科學(xué)院大學(xué)蘭州學(xué)院,、深圳吉大昆士蘭大學(xué)等國內(nèi)多所高校的分?；蚝献鬓k學(xué)項目，近年來均傳出叫停的消息,。其中,，甘肅省教育廳回應(yīng)網(wǎng)友關(guān)于國科大蘭州學(xué)院建設(shè)問題時稱，教育部明確反饋“不支持也不鼓勵異地辦校區(qū)”,。
研究生院同樣如此,。早在2022年，西南交通大學(xué),、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等高校就紛紛撤銷了多個異地研究生院,。
從高校異地辦學(xué)選擇的城市來看，主要集中在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),，如青島,、深圳等。此外,，很少有中西部以外的高校去中西部地區(qū)辦學(xué)。
高校異地辦學(xué)為何收緊
多所高校終止異地辦學(xué)背后,，是近些年來高校異地辦學(xué)相關(guān)政策的收緊,。
2021年7月，教育部發(fā)布《關(guān)于“十四五”時期高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》,，明確“不鼓勵,、不支持高校跨省開展異地辦學(xué),，特別是嚴(yán)控部委所屬高校,、中西部高校在東部地區(qū)跨省開展異地辦學(xué)，原則上不審批設(shè)立跨省異地校區(qū)”,。
上述意見還要求,，對于現(xiàn)存的高校異地校區(qū)，本著平穩(wěn)有序的原則逐步清理規(guī)范,。
隨后,，廣東、山東等多地教育主管部門發(fā)布相關(guān)通知跟進(jìn),。
近年來,，教育部在回復(fù)代表委員建議時也多次指出，異地辦學(xué)存在諸多問題。
“異地校區(qū)難以有效共享原有教學(xué)科研資源和校園文化資源,，辦學(xué)積淀積累薄弱”“學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)張和區(qū)域布局?jǐn)U大,，導(dǎo)致學(xué)校規(guī)范統(tǒng)一管理呈現(xiàn)效應(yīng)逐步遞減和高校內(nèi)部治理水平下降”“稀釋高校原有優(yōu)質(zhì)教育資源品牌”......教育部在一則對于人大代表建議的答復(fù)中這樣提到。
從規(guī)模擴(kuò)張到內(nèi)涵式發(fā)展
中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉向中新網(wǎng)分析,，此前部分高校熱衷于異地辦學(xué),，主要是希望通過規(guī)模擴(kuò)張的方式來發(fā)展，某種意義上說是高等教育外延式發(fā)展的產(chǎn)物,。
“但外延擴(kuò)張式的發(fā)展模式是不可能持續(xù)的,。”儲朝暉指出,，一些高校在異地辦學(xué)后會發(fā)現(xiàn),，在運行成本、教學(xué)質(zhì)量和水平等方面都存在諸多問題,，效能較低,，在高等教育競爭中不可能得到一個好的發(fā)展。
在他看來,，我國高等教育已進(jìn)入以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展階段,，不宜盲目擴(kuò)大規(guī)模。校園并非建得越大越好,、越多越好,，而是要盡可能做精做細(xì)，提高質(zhì)量和效能,，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),。
高校異地辦學(xué)該何去何從？儲朝暉認(rèn)為,，“不鼓勵,、不支持高校跨省開展異地辦學(xué)”與一個階段內(nèi)部分高校開展異地辦學(xué)出現(xiàn)無序狀態(tài)是相對應(yīng)存在的,，是面對存在的問題作出的政策調(diào)整,。
中新網(wǎng)注意到，教育部此前在答復(fù)人大代表“關(guān)于提請國家統(tǒng)籌區(qū)域中心城市建設(shè)高水平大學(xué)的建議”時,，曾列舉了異地辦校存在的根本性問題,。答復(fù)中指出，在體制機(jī)制上對上述問題找到合理解決方法前,，原則上不鼓勵高校異地合作辦學(xué),。