教育
游客打開(kāi)“大學(xué)”的正確方式是什么？
2024/07/18 11:00 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào) 閱讀：1.1萬(wàn)
??近期,，多所高校開(kāi)放暑期校園預(yù)約參觀,。其中，北京大學(xué),、清華大學(xué)都實(shí)施網(wǎng)上實(shí)名預(yù)約,。清華大學(xué)強(qiáng)調(diào)，謝絕商業(yè)機(jī)構(gòu)組織人員到校內(nèi)開(kāi)展“一日游”活動(dòng),，不得以營(yíng)利為目的進(jìn)行攝影,、攝像、直播等活動(dòng),。有記者觀察到,，參觀清華大學(xué)的游客，以小學(xué)生為主體的團(tuán)隊(duì)占多數(shù),，社交媒體上也能看到不少“清北游”研學(xué)產(chǎn)品在售,。
??每逢假期，都有不少家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子參觀知名高校，領(lǐng)略校園風(fēng)光和學(xué)風(fēng),?！懊Ｓ巍币渤蔀楹罴俾糜问袌?chǎng)的熱門(mén)品類。這導(dǎo)致部分高校每逢假期就人滿為患,，在“大學(xué)校園開(kāi)放”的話題討論中,，過(guò)多參觀者對(duì)校園秩序的干擾，往往成為反對(duì)者的主要理由,。而高校為了兼顧向社會(huì)開(kāi)放和維護(hù)教學(xué)秩序,，紛紛實(shí)施預(yù)約制參觀，每日限定參觀名額,。對(duì)游客來(lái)說(shuō),，好不容易獲得參觀機(jī)會(huì)，怎么參觀,、參觀什么,，是進(jìn)入大學(xué)校門(mén)前，必須考慮清楚的問(wèn)題,。
??大學(xué)校園不是旅游景區(qū),，但一些大學(xué)確實(shí)擁有豐富的自然和歷史景觀。悠久的古跡,、獨(dú)特的建筑,、秀麗的風(fēng)景，是大學(xué)校園吸引游客參觀的重要因素,?？墒?，參觀大學(xué)校園,，不應(yīng)該等同于旅游目的地打卡。
??除了外在的風(fēng)景,，大學(xué)的人文積淀,、歷史底蘊(yùn)，才是其區(qū)別于旅游景區(qū),，不可被替代的獨(dú)特價(jià)值,。由此看來(lái)，參觀大學(xué)校園是一件“有門(mén)檻”的事情,。比如,，清華大學(xué)的早期建筑，見(jiàn)證了一代留美學(xué)生“放眼看世界”和學(xué)習(xí)世界先進(jìn)文化知識(shí)的歷史,；湖南大學(xué)校園內(nèi)的岳麓書(shū)院,，則見(jiàn)證著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的書(shū)院傳統(tǒng)和綿延賡續(xù)千年的學(xué)脈。游客入校參觀之前,，還需做好功課,，讀懂校園景觀背后的文化,。
??不少家長(zhǎng)帶孩子到名校參觀，其初衷不言自明,，那就是激勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí),，有朝一日也考上心儀的大學(xué)?！巴映升垺钡臉闼卦竿耆梢岳斫?。但是，參觀大學(xué)不能提高考試分?jǐn)?shù),，更不能服務(wù)于應(yīng)試的價(jià)值觀,。通過(guò)參觀校園，青少年不妨努力了解大學(xué)多元價(jià)值面向,，了解各個(gè)學(xué)科與專業(yè)的特點(diǎn),，從而確立符合個(gè)人興趣、性格與能力的志向,。在某種意義上說(shuō),，這是比立志考上一所具體的大學(xué)更重要的事。
??師生是大學(xué)的“主人”,，做好大學(xué)開(kāi)放,，要認(rèn)真傾聽(tīng)在校師生意見(jiàn)。不少師生反感的其實(shí)并不是游客入校,，而是游客入校以后的不恰當(dāng)行為,，對(duì)校園秩序和氛圍造成的干擾。對(duì)此,，大學(xué)通過(guò)控制參觀人數(shù),、規(guī)定參觀路線和范圍等方式，努力實(shí)現(xiàn)參觀活動(dòng)與教學(xué)科研的相對(duì)隔離,。同時(shí),，避免游客“打攪”師生，不僅需要控制數(shù)量,，更需要文明的參觀方式,。
??比如，一些熱門(mén)大學(xué)校園出現(xiàn)的商業(yè)拍攝,、直播等活動(dòng),，就給人留下了“商業(yè)化”濃厚的印象。為了吸引流量,，一些主播可能長(zhǎng)時(shí)間占據(jù)取景位置,，不僅阻礙師生通行，也妨礙其他游客的正常參觀活動(dòng)。大學(xué)校園本該是文明的高地,，任何人都要遵循大學(xué)的管理規(guī)定,，共同維護(hù)校園秩序。
??很多大學(xué)建有博物館,、科學(xué)館,、美術(shù)館等公共文化設(shè)施，借助寒暑假“游學(xué)熱”,，大學(xué)不妨改善這些公共文化設(shè)施的參觀體驗(yàn),，組織學(xué)生志愿者、教師提供高水平的講解服務(wù),，讓參觀者更加深入地了解大學(xué)的辦學(xué)歷史,、辦學(xué)成績(jī)與價(jià)值特色。高校履行好社會(huì)服務(wù)職能,，在打開(kāi)校門(mén)的同時(shí)打開(kāi)“大學(xué)”,，才能讓公眾的參觀需求與高等教育理念“雙向奔赴”。（王鐘的）