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何必讓孩子“強行吃苦”
2024/07/23 13:40 來源：廣州日報 閱讀：1.3萬
現(xiàn)實中,，吃苦教育表現(xiàn)不少,。有媒體調查，體驗農村生活,、野外拓展訓練,、暑期打工、家庭勞動等,，都是當前流行的吃苦教育,。總結這些方式,，不外乎兩個特征：一種是“一般苦”,，主要是物質層面的苦難訓練“勞其筋骨”；另一種則是“高級苦”,，偏向于精神層面的挫折打擊“苦其心志”,。
在我們的日常生活中，很多家長甚至學校,，是樂于讓孩子吃苦的,。原因很簡單，懲罰和鍛煉,。曾有媒體報道,，“爸爸帶厭學男孩去工地搬鋼筋”“抱怨讀書苦被媽媽罰泔水桶撿面條”……這類父母將吃苦視作懲罰手段，以此告誡孩子“不吃讀書的苦,，就要吃生活的苦”,，督促孩子聽話懂事,。還有一類家長基于自己或是社會的經驗，相信“經歷風雨才能見彩虹”“吃得苦中苦,，方為人上人”,，所以偶爾“人工降雨”，磨煉孩子的意志和韌性,。正如電影中的父親,，以自己的成功經歷為模板，刻意為孩子制造苦難,，促使他走向成功,。
然而，我們對吃苦教育最大的誤解,，或許正是夸大了吃苦的正面效果,，而忽視了其負面影響。
古人講“天將降大任于是人也,，必先苦其心志”“艱難困苦,，玉汝于成”，這成了不少人崇尚吃苦教育的理論依據(jù),。拋開其具體的,、適用的場合而言，一個吃過苦的人一定成功,，這實際上缺乏嚴格的科學論證,。僅以成功案例去反推“一個人成功是因為吃了足夠多的苦”，并不科學嚴謹,，也可能存在“幸存者偏差”,。
吃苦教育還有可能引發(fā)“反噬”,。比如,，降低“配得感”。很多父母混淆了吃苦教育和挫折教育,，片面認為給孩子苦吃,，就能提高他們的抗挫折能力。但事實上,，刻意為之的苦會打擊孩子的自尊自信,，讓孩子認為自己不配擁有快樂幸福的生活。再如,，產生負面行為,。有學者指出，吃苦更容易滋生負面情緒,。從小受苦的人一旦得勢之后,，更容易產生放縱,、奢欲等行為。
教育是為了讓人在愛和陪伴中形成健康健全的人格,。把“吃苦”視為捷徑,，強行吃苦、沒苦硬吃,，大可不必,。（庹亞男）