跟著課本去旅行 體驗文化的中國
2024/07/26 09:22 來源:光明日報 閱讀:1.1萬
隨著暑假到來,,中小學(xué)生旅游出行被列入了許多家庭的日程表,。據(jù)報道,2024年暑期各大旅游平臺,、旅行社紛紛上新研學(xué)游產(chǎn)品,,從博物館發(fā)現(xiàn)之旅,到探索自然親子活動,,再到海外游學(xué)項目,,各地研學(xué)游熱度繼續(xù)攀升。而在眾多研學(xué)游方案中,,一種被稱為“課本游”的旅游新形式受到眾多學(xué)生和家長的歡迎,。
有數(shù)據(jù)顯示,那些在語文課本里被描寫過的景點,,比如統(tǒng)編版小學(xué)語文課本里的江西瑞金紅井,、安徽黃山,、河北趙州橋、浙江金華雙龍洞,、北京圓明園,、廣東江門小鳥天堂、浙江紹興魯迅故居等,,在暑假期間接待的中小學(xué)生游客數(shù)量大幅提高,,許多中小學(xué)生都通過語文課本了解了此類景點并慕名前來打卡留念。除了語文課本外,,其他課本中同樣藏著眾多寶藏景點和旅游線路,。歷史文物、自然科學(xué)同樣成為“課本游”的打卡對象,。
“課本游”的走紅,,其實是學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和深度學(xué)習(xí)的一種自然體現(xiàn)。以語文為例,,入選語文教材的課文,,都經(jīng)過層層篩選,具有豐富的文學(xué)底蘊,,在語言表達(dá)上也是文質(zhì)兼勝,,堪稱經(jīng)典。但課文選得再好,,作者寫得再美,,也都是書面知識和二手經(jīng)驗?!凹埳系脕斫K覺淺,,絕知此事要躬行?!毕冉?jīng)過課堂理論學(xué)習(xí),,再親臨現(xiàn)場與學(xué)過的知識、道理相對比,,這本身就是兒童心理學(xué)家所說的再同化和再順應(yīng)的過程,同時也符合了人對深度學(xué)習(xí)和情感慰藉的某種需求,。兩千多年前,,司馬遷在《孔子世家》最后寫道:“余讀孔氏書,想見其為人,。適魯,,觀仲尼廟堂車服禮器,諸生以時習(xí)禮其家,,余祗回留之不能去云,?!边@種學(xué)習(xí)需求和情感沖動,與當(dāng)前“課本游”的走紅可謂心同理同,。
“課本游”的走紅,,更是一種民族共同體意識的集體共鳴,以及對文化中國自發(fā)的體認(rèn)和尋根,。語文教材中的許多經(jīng)典篇目,,是一代代中國人成長的共同記憶,比如茅以升的《趙州橋》,、葉圣陶的《蘇州園林》,、蕭紅的《火燒云》、老舍的《濟南的冬天》等,,而《登鸛雀樓》《岳陽樓記》《滕王閣序》等古詩文更是如此,。古人說:“江山留勝跡,我輩復(fù)登臨,?!闭窃谶@樣長輩攜晚輩、一輩復(fù)一輩的反復(fù)登臨,、瞻仰,、懷古、訴說,、創(chuàng)作中,,留下中國烙印的文化形態(tài)得以形成,成為中國文化和中國大地的獨特風(fēng)景,。這樣的獨特性,,是中華民族共同體意識最堅固的文化根基。事實上,,這些吸引著一代代中國人前往游覽,、尋根、朝圣的“課本游”目的地,,在慰藉,、凈化、充實游客自身的同時,,也豐盈著中華民族共同體意識和文化中國的外延內(nèi)涵,。
有網(wǎng)友感嘆:“如果不是急著趕路,語文應(yīng)該是最美的學(xué)科,?!毙聲r代,隨著交通的日益便利和居民生活水平的逐步提高,,現(xiàn)在的學(xué)生完全可以實現(xiàn)讀萬卷書,、行萬里路,。當(dāng)然,“課本游”的主要受眾是中小學(xué)生,,因此也要更加注重傳播的方式方法,,在寓教于樂、寓教于游中實現(xiàn)對于書本知識的體認(rèn)和超越,。而在這種培養(yǎng)模式中成長起來的青少年,,自然更有文化自信,更能平視世界,,并在自信和平視中成為肩負(fù)強國建設(shè),、民族復(fù)興偉業(yè)的時代新人。
(作者:羅容海,,系北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院副研究員)