教育
重慶渝中：育德于“課” 潤德于“行”
2024/07/30 10:49 來源：光明日報 閱讀：1.1萬
“我將傳承紅巖精神，賡續(xù)紅色血脈……”期末班會課期間,，重慶市人民小學(xué)二·8中隊(duì)步行來到中山四路65號的桂園,，舉行“桂園新一代中隊(duì)”成立儀式。在中隊(duì)輔導(dǎo)員桑嘉藝帶領(lǐng)下,，隊(duì)員們參觀完桂園后,，肅立于樓前的庭院中，面向隊(duì)旗聲音洪亮地宣誓,。
渝中區(qū)積淀了巴渝文化,、抗戰(zhàn)文化、紅巖精神等厚重的人文底蘊(yùn),，大量的文物,、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和博物館，為全區(qū)130多所校園,、8萬多名大中小幼學(xué)生提供了良好的育人環(huán)境,。
2022年以來，渝中區(qū)從區(qū)域道德教育資源特點(diǎn)出發(fā),，把“思政小課堂”同“社會大課堂”結(jié)合起來,，在新時代公民道德建設(shè)實(shí)踐中創(chuàng)新打造“行走的思政課”德育品牌，走出了一條大中小幼德育一體化建設(shè)新路,。
“同學(xué)們,，在抗戰(zhàn)時期，這里是重慶抗日宣傳活動的中心之一,，連同周邊的中法學(xué)校,、孤兒院等共同形成了激昂鼓舞的張家花園抗戰(zhàn)文化帶……”在巴教村教育文化街區(qū)歷史人物雕塑墻前，重慶市巴蜀小學(xué)巴蜀“小館+”團(tuán)隊(duì)師生正為同學(xué)們進(jìn)行講解,。
巴蜀小學(xué)挖掘街區(qū)紅色歷史文化,，形成課程特色資源，組建項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組,，開展項(xiàng)目探究,，通過走訪巴教村教育文化街區(qū)、巴教村教育文化陳列館,、張家花園最美書香步道,，在“沉浸式學(xué)習(xí)”體驗(yàn)中推進(jìn)課程多樣化。
重慶巴蜀中學(xué)建設(shè)的“云?！?，則將高質(zhì)量思政課向缺少專業(yè)師資的地方延伸,，為數(shù)字化德育打開了廣闊空間?！霸菩,！睒?gòu)建聯(lián)動9省1市100余所學(xué)校的一體化德育平臺，促進(jìn)德育資源的統(tǒng)籌共享與優(yōu)質(zhì)均衡,。學(xué)校創(chuàng)新開發(fā)的“智慧德育評價”系統(tǒng),，從不同維度對不同學(xué)段學(xué)生進(jìn)行全過程、全方位綜合成長畫像,，實(shí)現(xiàn)德育過程性、結(jié)果性評價一體化納入,，實(shí)時反映德育實(shí)踐成效,，同時通過數(shù)字化“榜樣章”“紅星卡”等形式進(jìn)行激勵。
巴蜀幼兒園引入“6+1”禮儀品格教育,，人和街小學(xué)發(fā)掘社會兼職思政課教師為學(xué)生作專題講座,，巴蜀中學(xué)打造“家國天下 青年擔(dān)當(dāng)”成長營，重慶醫(yī)科大學(xué)培養(yǎng)“五術(shù)”醫(yī)學(xué)人才……遵循不同年齡階段的道德認(rèn)知規(guī)律,，各級學(xué)校開出適合不同學(xué)段學(xué)生身心特點(diǎn)的德育“良方”,，同時注重各學(xué)段一體化銜接，建設(shè)形成了貫穿大中小幼學(xué)生成長階段的完整德育實(shí)踐路徑,。
“為辦好‘行走的思政課’,，渝中區(qū)激活‘家庭第一課堂’，鞏固‘學(xué)?；A(chǔ)課堂’,，充盈‘社會共育課堂’，形成全社會共同關(guān)心德育,、共同辦好德育的良好氛圍,。”渝中區(qū)委教育工委書記,、區(qū)教委主任肖方明說,，求精中學(xué)建立家庭教育實(shí)驗(yàn)班、中華路小學(xué)建立家校社共育“星”聯(lián)盟等共育機(jī)制,，通過多種方式引導(dǎo)家庭重言傳,、重身教，教知識,、育品德,。各學(xué)校還邀請榜樣人物、退役老兵,、紅色講解員等,，結(jié)合多樣化課程,，以故事會、情景劇,、事跡展等方式,，不斷育德于心，潤德于“行”,。
“渝中在創(chuàng)新打造‘行走的思政課’過程中,，堅持守正創(chuàng)新，突出思想鑄魂,、文化育人,；堅持知行合一，將提升道德認(rèn)知和推動道德實(shí)踐相結(jié)合,；堅持以人為本,，在傾聽、解惑,、溝通中啟德潤心,；堅持螺旋上升，熔鑄一體化育人鏈條,；堅持系統(tǒng)觀念,，構(gòu)建全社會協(xié)同育人格局?！庇逯袇^(qū)委常委,、宣傳部部長鄒曉宇說，這一系列行之有效的做法,，不斷推動大中小幼德育一體化建設(shè)向縱深發(fā)展,。（記者 張國圣 李宏）