科技
科技輔導(dǎo)員點(diǎn)亮學(xué)生創(chuàng)新夢(mèng)
2024/07/31 10:16 來(lái)源：科技日?qǐng)?bào) 閱讀：1.1萬(wàn)
“嚯,，你這個(gè)‘大家伙’,，看起來(lái)真厲害,！”7月25日至29日,，第38屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽在天津舉辦。比賽現(xiàn)場(chǎng),，天津市濱海新區(qū)教師發(fā)展中心科技輔導(dǎo)員劉月升帶來(lái)的作品“火箭發(fā)射科教設(shè)備”,，吸引了評(píng)委的目光。
“這個(gè)設(shè)備采用氣供注水,、加壓儲(chǔ)能,、遠(yuǎn)程控制等設(shè)計(jì)，可模擬火箭彈全覆蓋打擊的效果,。學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作,，可以分析水火箭彈道壓力角度等科學(xué)問(wèn)題?！眲⒃律榻B,。
據(jù)悉,，本屆大賽共有來(lái)自全國(guó)31個(gè)省（區(qū),、市）,、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)和港澳臺(tái)地區(qū)的700多名青少年和科技輔導(dǎo)員代表參加。其中,，在科技輔導(dǎo)員比賽分區(qū)中,，天津共有7位科技輔導(dǎo)員的科技教育創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目入圍終評(píng)。
比賽現(xiàn)場(chǎng),，天津市薊州區(qū)禮興初級(jí)中學(xué)科技輔導(dǎo)員吳春霞向評(píng)委展示了自主研制的“可控變量探究摩擦力影響因素演示儀”,。
“儀器的創(chuàng)新點(diǎn)在于引入了力傳感器，使結(jié)果可視化,、直觀化,，便于學(xué)生理解觀察?！眳谴合颊f(shuō),。
焦耳定律既是初中物理學(xué)的重要知識(shí)點(diǎn),，也是學(xué)生的理解難點(diǎn),。
“為了讓學(xué)生感知電流通過(guò)導(dǎo)體會(huì)產(chǎn)生熱量，我運(yùn)用凹面鏡,、手機(jī)等材料,，發(fā)明了熱量‘現(xiàn)行’儀和熱量測(cè)量?jī)x?！碧旖蚴袑氎鎱^(qū)新安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)科技輔導(dǎo)員曹曉權(quán)表示,，通過(guò)兩個(gè)儀器，學(xué)生們體驗(yàn)到“做中學(xué)”和“用中學(xué)”的樂(lè)趣,。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,，學(xué)生不僅能體會(huì)到熱量的傳遞效率，還能運(yùn)用能量守恒和轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)去分析實(shí)驗(yàn),，加深對(duì)焦耳定律的認(rèn)識(shí),。
記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，除了展示實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備,，針對(duì)教學(xué)科目,，有些老師帶來(lái)了自己設(shè)計(jì)的科教方案，包括“探究酵母科學(xué)”“利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)快速培育小番茄”等,。
“未來(lái)太空車(chē)設(shè)計(jì)與挑戰(zhàn)科教方案”是天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)際學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員趙立群此次參賽的作品。她告訴記者,，學(xué)生通過(guò)參與制作,、設(shè)計(jì)未來(lái)太空車(chē),，既了解到我國(guó)航空事業(yè)的發(fā)展歷程，還激發(fā)了對(duì)航天科技的興趣,。
趙立群是一個(gè)有30年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的科技教師,。談及如何有效培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的熱情，趙立群坦言,，要發(fā)揮學(xué)生示范引領(lǐng)作用,，還要在教學(xué)設(shè)計(jì)上下功夫。
以太空車(chē)教學(xué)為例,，課程內(nèi)容包括太空車(chē)緣起,、太空車(chē)原理、太空車(chē)組裝,、太空車(chē)視頻拍攝,、AI生成設(shè)計(jì)等。
“學(xué)生在每一堂課,、每一個(gè)環(huán)節(jié)都能參與其中,，同時(shí)還能接觸到各種新技術(shù)，興趣就會(huì)大幅提升,?！壁w立群說(shuō)。
在青少年科技創(chuàng)新成果展示展區(qū),，趙立群指導(dǎo)的學(xué)生張峰瑋也在參賽,。張峰瑋帶來(lái)的創(chuàng)新發(fā)明是“一款三線體蛇形機(jī)器人”。張峰瑋表示,，在作品制作過(guò)程中,，趙老師一直在指導(dǎo)他們發(fā)揮想象力，尋找問(wèn)題解決辦法,，還不斷鼓勵(lì)和指導(dǎo)他們規(guī)范撰寫(xiě)研究報(bào)告,。
結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曹曉權(quán)提出可以用制造認(rèn)知沖突,、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想等方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,。在他看來(lái)，學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)離不開(kāi)老師的有效指導(dǎo),。老師需要明確了解學(xué)生的長(zhǎng)處,、短處，甚至為學(xué)生制定個(gè)性化,、菜單式的教學(xué)方案與課程,。
劉月升認(rèn)為，提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),，需要注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)散思維,。同時(shí)，還要講究方法,，依據(jù)學(xué)生的年齡,、接受能力等條件進(jìn)行創(chuàng)新能力培養(yǎng)。（記者 薛 巖）