社會(huì)
湖南湘江新區(qū)銀盆嶺街道社工站：“紙短情長(zhǎng)”潤(rùn)童心 “聚力成河”護(hù)成長(zhǎng)
2024/08/05 14:20 來(lái)源：社區(qū)文化網(wǎng) 閱讀：1.4萬(wàn)
近日,，由湖南湘江新區(qū)銀盆嶺街道社工站組織開(kāi)展的“城鄉(xiāng)共讀 書(shū)信傳情”鄉(xiāng)村留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)圓滿落幕,。此次活動(dòng)分為“城市篇”和“鄉(xiāng)村篇”兩個(gè)版塊，分別在湘江新區(qū)銀盆嶺街道和懷化市爐亭坳學(xué)校兩地進(jìn)行,。社工站充分發(fā)揮資源整合和樞紐平臺(tái)作用,，號(hào)召優(yōu)秀社會(huì)力量積極加入傳情關(guān)愛(ài)之旅,，攜手火炬城社區(qū)麥田格志愿服務(wù)隊(duì)、湖南師范大學(xué)教科院“心靈之家”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)以“愛(ài)心啟航”,、“書(shū)信共讀”,、“心靈之聲”和“綺夢(mèng)留痕”四個(gè)環(huán)節(jié)為主線，搭建城市和鄉(xiāng)村留守兒童溝通交流的友誼之橋,。
紙短情深 從心啟航
（“書(shū)信傳情”啟動(dòng)儀式在銀盆嶺街道麥田格培訓(xùn)學(xué)校舉行）
作為“書(shū)信傳情”能量始發(fā)站的麥田格培訓(xùn)學(xué)校,，是一所響譽(yù)星城的優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)，也是一支駐扎在銀盆嶺街道以黨建引領(lǐng)為核心的優(yōu)秀志愿者隊(duì)伍,，長(zhǎng)期參與到銀盆嶺街道社工站組織的各項(xiàng)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái),。在此次活動(dòng)的“城市篇”，麥田格的志愿者們積極響應(yīng)社工站動(dòng)員,，通過(guò)帶領(lǐng)銀盆嶺街道社區(qū)的孩子們觀看歷年湖南師范大學(xué)“心靈之家”的志愿者前往邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村懷化爐亭坳小學(xué)的助學(xué)視頻,，讓城市的孩子們了解鄉(xiāng)村留兒童的生活和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，接受心靈的碰撞,。
麥田格志愿者與社區(qū)孩子們一起捐贈(zèng)了大量愛(ài)心書(shū)籍和文具,，其中涵蓋故事類、啟蒙科普類,、藝術(shù)類,、工具書(shū)類、繪本,、書(shū)包等,。機(jī)構(gòu)老師還用心輔導(dǎo)孩子們?cè)跁?shū)籍里附上一封封親筆信，為留守在鄉(xiāng)村孩子們錄制了充滿祝福與鼓勵(lì)視頻,，全部交由湖南師范大學(xué)“心靈之家”志愿團(tuán)隊(duì)的“信使”送達(dá)山區(qū),。
學(xué)校負(fù)責(zé)人許老師深情地說(shuō)道：“生活在繁華都市的孩子們見(jiàn)多識(shí)廣，擁有琳瑯滿目的書(shū)籍和優(yōu)越的生活條件，卻鮮少見(jiàn)到最亮的星空和燦爛的山花,。而鄉(xiāng)村的留守兒童,，綻放著純真的笑臉，吟唱著質(zhì)樸的山歌,，可蔚慰藉心靈的書(shū)籍和一聲愛(ài)的問(wèn)候卻成為了他們的奢侈品,。很榮幸此次關(guān)愛(ài)行動(dòng)能從麥田格啟航，愿城鄉(xiāng)孩子們以共讀一本書(shū),，互贈(zèng)一封信的形式跨越時(shí)空的距離,，認(rèn)識(shí)彼此，成為朋友,，共同分享各自世界不同的精彩,。”
愛(ài)的信使 心之橋梁
（“愛(ài)心信使”湖南師范大學(xué)“心靈之家”志愿者團(tuán)隊(duì)在爐亭坳學(xué)校開(kāi)展關(guān)愛(ài)行動(dòng)）
化身為信使的湖南師范大學(xué)教科院“心靈之家”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)是銀盆嶺街道社工站的親密合作伙伴,，團(tuán)隊(duì)每年有不少于百名的優(yōu)秀大學(xué)生志愿者參與到銀盆嶺街道社區(qū)各項(xiàng)服務(wù)中,。此次他們身負(fù)城市孩子們的殷殷期盼，帶著愛(ài)心信件,、書(shū)籍和文具去看望懷化爐亭坳小學(xué)的留守兒童,，在“鄉(xiāng)村篇”續(xù)寫(xiě)書(shū)信傳情故事。到達(dá)目的地后,，志愿者們一行受到了懷化爐亭坳學(xué)校師生們的熱烈歡迎,。
他們與留守兒童一起的觀看遠(yuǎn)方朋友的來(lái)信和祝福視頻，并引導(dǎo)孩子們根據(jù)來(lái)信內(nèi)容撰寫(xiě)回信,，分享自己的內(nèi)心感觸,。在志愿者的鼓勵(lì)引導(dǎo)下，孩子們歷經(jīng)最初的羞澀后漸入佳境,，紛紛將收獲與感動(dòng)寫(xiě)進(jìn)回信,，并裝飾封裝好交由志愿者寄往城市?！靶撵`之家”志愿者團(tuán)隊(duì)的師生們以愛(ài)心為橋梁紐帶,，打破時(shí)空與地域的界限，連系著城鄉(xiāng)兒童之間的隔空互動(dòng),，拉進(jìn)兩地孩子之間心的距離,。
領(lǐng)隊(duì)羅帥老師說(shuō)：“借由大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐之機(jī)，湖師大“心靈之家”志愿團(tuán)隊(duì)與銀盆嶺街道社工站深入?yún)f(xié)作,，幫助爐亭坳學(xué)校的留守兒童打開(kāi)新視界,，在他們的成長(zhǎng)路上注入了希望與信念，這樣的活動(dòng)我們一定要延續(xù)下去,，因?yàn)閮傻睾⒆拥幕?dòng)交流,，不僅能促進(jìn)鄉(xiāng)村留守孩子們的身心健康發(fā)展，還有利于培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生關(guān)愛(ài)弱小的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為社會(huì)公益活動(dòng)貢獻(xiàn)力量,，傳遞更多的溫暖,。”
專業(yè)護(hù)航 暖入童心
（銀盆嶺街道社工站的社工為參與“書(shū)信傳情”活動(dòng)的社區(qū)孩子點(diǎn)贊）
銀盆嶺街道社工站一直深入踐行社會(huì)主義“核心價(jià)值觀”,，著重于以兒童青少年為中心的工作方法,，持續(xù)關(guān)注兒童青少年群體的身心健康問(wèn)題,。在生態(tài)系統(tǒng)理論支持下,，社工站發(fā)揮樞紐平臺(tái)功能，不斷拓展服務(wù)范圍和功能,，積極探索以“政策支持精準(zhǔn)化,、多元資源串聯(lián)化、個(gè)別服務(wù)專業(yè)化,、成長(zhǎng)護(hù)航常態(tài)化”在兒童青少年社會(huì)工作中的應(yīng)用,，常年聯(lián)動(dòng)各方力量結(jié)對(duì)共建匯聚在銀盆嶺街道社區(qū)開(kāi)展各項(xiàng)志愿服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)履行專業(yè)責(zé)任,。
社工站運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)沙市暖心社工綜合服務(wù)中心總干事周平表示：“在‘城鄉(xiāng)共讀 書(shū)信傳情’山區(qū)留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)中,，我們的社工與志愿者用實(shí)際行動(dòng)踐行了“奉獻(xiàn)、友愛(ài),、互助,、進(jìn)步”的志愿精神，我相信這是一次圓滿結(jié)束,，也是下一次暖心行動(dòng)的開(kāi)始,。希望今后能夠攜手更多的愛(ài)心伙伴與社工一起加油，將希望和感動(dòng)匯聚成河,，全方位,、多維度地為更多需要幫助的兒童汲取正面能量，把更加溫暖入心的志愿者服務(wù)傳送到社會(huì)上每一個(gè)角落,?！保ü└鍐挝唬汉舷娼聟^(qū)銀盆嶺街道社工站 通訊員 周玄 周湘寧）