教育
230分也能上本科,？別被“全日制助學(xué)班”蒙了
2024/08/07 10:29 來源：北京日報 閱讀：1.1萬
目前，2024年高招錄取工作陸續(xù)接近尾聲,，各地一些不明來路的入學(xué)通知書,，也開始蠢蠢欲動，預(yù)備“收割”低分考生,。從往年規(guī)律來看,，8月上中旬,，通知書發(fā)放將迎來高峰期,，有些同學(xué)可能會收到不止一個學(xué)校的通知書或電話,。這些通知書是怎么回事，背后的“學(xué)?！蹦苋プx嗎,？
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不看成績院校直招
“不知道怎么泄露的信息，還直接送到了家門口,?！绷_宇（化名）回憶，去年高考結(jié)束后，自己總共收到了四份入學(xué)通知書,。硬卡紙，還有燙金紋樣,，很是精美,。奇怪的是，自己根本沒有報考這些學(xué)校,?！白龅锰普媪耍遣欢脑?，真有可能就會心動轉(zhuǎn)賬了,！”
收到未報考院校的入學(xué)通知書，這樣的情況并不少見,。社交平臺上,，有同學(xué)稱自己是河南考生，報考的是一所新疆院校,，卻收到湖北某院校的通知書,。父母嫌新疆太遠，打算讓自己去湖北就讀,。
細(xì)看這些曬出來的通知書,，記者發(fā)現(xiàn)它們基本上都屬于“高等教育自學(xué)考試全日制本科助學(xué)班”，學(xué)歷層次標(biāo)注為“本科”,，落款多為“某某學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院”,。自學(xué)考試、助學(xué)班,、全日制,、本科……這些詞語混雜在一起，不禁令人迷惑,。這與普通高考招錄的本科有什么區(qū)別,，是一種什么樣的學(xué)習(xí)形式呢？
“230分嗎,？可以上的,，沒問題！”記者以一名高考成績230分的應(yīng)屆考生身份,，聯(lián)系到一家自考本科助學(xué)班的招生“汪老師”,。對方自稱是廣東外語外貿(mào)大學(xué)員工，“我們不看成績,，不看地區(qū),，本科院校直招，不是民辦大專?！痹谡勗捴?，“汪老師”有意無意提及，“我們是全日制的,，拿的是本科畢業(yè)證,。”并強調(diào),，來讀本科助學(xué)班,，與“專升本”只有兩種區(qū)別，第一,，學(xué)費貴一點,；第二，花的時間少,。但在找工作,、考公考編上沒有任何差距。
套路
用“全日制”掩蓋“自考”
無需高考成績,，支付一定費用就能上大學(xué),，并拿到本科證書，聽起來是不是很棒,？如果輕信這樣的說辭,，很可能就會落入圈套，陷阱主要就出在用“全日制”來掩蓋的“自考”上,。
眾所周知,，我國目前的本科學(xué)歷分為“統(tǒng)招”和“非統(tǒng)招”兩類。前者,，是通過高考（包括普通高等教育專升本）進行錄取的,，全稱是全日制普通高等學(xué)校本科。后者,，則包括自考本科,、成考本科、開放教育等等,，均屬于非全日制形式,。
在這樣的認(rèn)知語境下，說到“全日制”,，人們往往會默認(rèn)指向“統(tǒng)招”,。然而，一些助學(xué)班租用校區(qū),、居民區(qū)等,，讓招來的學(xué)生也有吃住上課的地方,，并將這樣的形式稱為“全日制”，再用該字面意思上的“全日制”,，與公眾認(rèn)知中代表著統(tǒng)招的“全日制”進行“碰瓷”,，可謂玩了一場文字游戲。但無論怎么包裝,，助學(xué)班也只是為了幫助學(xué)生取得自考證書的輔導(dǎo)班,，當(dāng)然不需要高考成績了。
“你沒法說人家說得不對,，全天在校學(xué)習(xí)，可不就是全日制嘛,！”女孩柒一分享自己差點被誤導(dǎo)的經(jīng)歷,，高考結(jié)束后，一個自稱“學(xué)姐”的人向她介紹全日制助學(xué)班,，稱讀出來就是本科,。“我當(dāng)時真的心動了,，還好去問了一下才知道,，不是我以為的那樣?！?/span>
與多位“自考全日制本科助學(xué)班”招生人員溝通后,，記者發(fā)現(xiàn)，招生人員非但不會主動說明助學(xué)班性質(zhì),，還很有心機地在言語中將助學(xué)班全稱中的“自考”二字隱去,，簡化為“全日制本科”，令人更加混淆,。
若直截了當(dāng)詢問,，拿到的是什么畢業(yè)證？對方則會辯解,，畢業(yè)證和統(tǒng)招本科的畢業(yè)證是一樣的,，“只是多了省自考委員會的公章?！庇浾邎猿忠筇峁┊厴I(yè)證樣本,，對方則只能拿出“高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書”，并破罐破摔般反問,，“你想讀的難道不就是自考嗎,？全日制本科助學(xué)班就是自考，你有沒有了解清楚這個概念,！”
真相
非助學(xué)班也能自考
需要說明的是,，無論統(tǒng)招本科還是“自考”等非統(tǒng)招本科,，目前都是國家承認(rèn)的本科學(xué)歷。早在1988年,，國務(wù)院發(fā)布《高等教育自學(xué)考試暫行條例》,，在那個高考猶如走“獨木橋”的年代“鼓勵自學(xué)成才”，經(jīng)多次修訂后仍沿用至今,。理論上來講,，在需要本科學(xué)歷又不局限于統(tǒng)招性質(zhì)的場合，自考本科畢業(yè)證也是可以使用的,。
問題在于,，時過境遷，如今統(tǒng)招本科都不再“金貴”,，何況自考本科,？“找工作時，自考學(xué)歷根本不認(rèn),，就是廢紙一張,。”“自考本科屬于本科沒錯,，關(guān)鍵是人家招聘人員不要,，還不如踏實讀個統(tǒng)招專科”……客觀上,，統(tǒng)招和非統(tǒng)招學(xué)歷的社會認(rèn)可度的確相差懸殊,。
若出于提升知識水平考慮，獲取自考學(xué)歷,，也有官方低成本渠道,。以北京為例，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)等十余所全日制普通高校,，承擔(dān)了本市高等教育自學(xué)考試主考學(xué)校的任務(wù),，共24個專業(yè)面向社會開放報名。
例如學(xué)前教育專業(yè),，主考學(xué)校為北京聯(lián)合大學(xué),。記者看到，該專業(yè)列出必考課程與選考課程,?？忌ㄟ^北京教育考試院報名，按計劃參加課程考試,，累計達到要求學(xué)分,、畢業(yè)論文答辯合格，即可獲頒該校該專業(yè)自考畢業(yè)證書,。過程中可以選擇北京市教委公布的,，具有招生資格的社會助學(xué)機構(gòu)進行輔助,，也可以根據(jù)考試大綱，使用輔導(dǎo)教材,、視頻錄像等自學(xué),。
即便在全日制自考助學(xué)班試點較早、相應(yīng)機構(gòu)較多的湖北省,，也有普通助學(xué)班,，考生無需住校同樣可以獲得助學(xué)服務(wù)，當(dāng)然也同樣支持自學(xué),，各途徑拿到的自考證書沒有差別,。
規(guī)范
虛假宣傳應(yīng)有懲戒
在清晰了解上述內(nèi)容的前提下，學(xué)生若仍愿意花費數(shù)萬元選擇全日制自考助學(xué)班,，全天候“體驗”大學(xué)生活,，那無非是一種個人選擇。但對一些只達到?？凭€甚至沒有學(xué)校可去的學(xué)生來說,，本就處于迷茫和焦慮之中,，招生人員刻意模糊自考與統(tǒng)招的區(qū)別，忽悠學(xué)生花高價去讀個“假大學(xué)”,，才是問題的根本,。
在記者咨詢中，即便承認(rèn)畢業(yè)證書為“自考”的機構(gòu)人員,，也多大力吹捧自考證書的含金量,。例如將統(tǒng)招本科的含金量比作100%，稱自考本科的含金量為95%,，而獲取難度則銳減至60%,。看上去極具誘惑性,，卻與實際情況嚴(yán)重不符,。
2014年，為促進高教自考社會助學(xué)的健康發(fā)展,，全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會頒布《高等教育自學(xué)考試社會助學(xué)管理試行辦法》,，鼓勵社會助學(xué)組織依法開展多種形式的助學(xué)活動。然而在激烈市場競爭中,，某些機構(gòu)拿捏人們不愿付出努力就想拿文憑,、心存僥幸想要上名校的心理，逐漸把“經(jīng)”念歪,，催生出“無需學(xué)習(xí)”“免考包過”,，乃至用“全日制”混淆視聽等灰色亂象,。
對此教育部考試院專家李騏撰文稱，現(xiàn)行政策文件已明顯落后于形勢發(fā)展變化,，只涉及在教育行政系統(tǒng)內(nèi)對自學(xué)考試助學(xué)機構(gòu)的“指導(dǎo)”和“管理”,，缺乏針對作為市場主體的自考培訓(xùn)機構(gòu)，侵害消費者權(quán)益行為的制約和懲罰機制,?！坝辛斯ど獭⒕W(wǎng)信,、公安等部門協(xié)同配合,，就可以打造一張防范和打擊自考助學(xué)培訓(xùn)虛假宣傳的‘網(wǎng)’……除了‘堵’和‘查’，更應(yīng)做好‘疏’,，以優(yōu)質(zhì)免費的公共信息服務(wù)占領(lǐng)自學(xué)考試助學(xué)市場,，讓‘良幣’逐漸驅(qū)逐‘劣幣’?！?/span>