教育
全國計劃選派15952名教師赴“三區(qū)”支教 兩部門發(fā)布通知
2024/08/09 13:41 來源：新華網(wǎng) 閱讀：1.1萬
據(jù)教育部網(wǎng)站消息,，教育部辦公廳、財政部辦公廳近日印發(fā)《關于做好2024年“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃有關實施工作的通知》,，啟動2024年“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃,。
根據(jù)《通知》，2024—2025學年全國計劃選派15952名教師,，其中初中計劃選派6655名,，小學計劃選派9035名，幼兒園計劃選派262名,。選派教師主要由各?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設兵團在本行政區(qū)域范圍內(nèi)調配,，調動省會城市,、中心城市、非受援縣的優(yōu)質教師資源支持省內(nèi)受援縣,。
通知明確,，受援地主要是脫貧地區(qū)（原國家確定的連片特困地區(qū)、國家扶貧開發(fā)工作重點縣,、省級扶貧開發(fā)工作重點縣及各地確定的其他深度貧困地區(qū),、新疆生產(chǎn)建設兵團困難團場），重點向國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣,、“三區(qū)三州”等地區(qū)傾斜,。“三區(qū)”縣數(shù)量較多的省份,，在派出教師范圍上可適當放寬條件,，采取市支持縣、縣支持鄉(xiāng)的方式予以解決。
在選派要求上,，原則上選派中級以上專業(yè)技術職務的骨干教師,，幼兒園教師可適當放寬條件，學校管理人員應具有較強的組織領導能力和豐富的學校管理經(jīng)驗,。選派教師普通話水平需達到國家規(guī)定標準,，使用國家通用語言文字進行教學。支教以全日制工作形式為受援地提供服務,，時間為1年,，鼓勵延長支教時間或留任工作。按照學年開展選派工作,。大學生實習支教,、農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃不列入選派范圍。短期的基層巡講和支教,、試用期教師也不列入選派范圍,。
在選派形式上，鼓勵以“組團式”形式選派教師及教育管理人員,。專任教師主要承擔學科教學和班級管理任務,，組織教研活動，開展業(yè)務培訓和教學指導,；同時,，充分發(fā)揮骨干示范作用，與當?shù)亟處熜纬山虒W團隊,，帶動受援學校整體提升學校教學水平和育人管理能力,。教育管理人員主要從事學校管理工作，推動受援學校全面提高教育教學和管理水平,。
《通知》要求做好選派教師的待遇保障工作,。在政策保障上，選派到“三區(qū)”的支教教師,，支教期間人事關系保留在原單位,，支教期滿后仍回原單位工作。原工資福利待遇不變,，按月發(fā)放工作補助,、交通差旅費用以及購買意外保險等補助。其支教經(jīng)歷視同城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村教育工作經(jīng)歷,，符合規(guī)定條件的,，應在工資、職務（職稱）晉升,、計算基層工作經(jīng)歷等方面,，按現(xiàn)有傾斜政策執(zhí)行,。對于選派工作期間業(yè)績突出、基層歡迎的特別優(yōu)秀人員,，按照國家有關教師獎勵的規(guī)定予以表彰獎勵,。在經(jīng)費保障上，受援縣義務教育階段教師選派工作經(jīng)費由中央財政和地方財政按照年人均2萬元標準共同分擔,。