教育
小小社團(tuán),，讓大學(xué)生活精彩紛呈
2024/08/13 13:47 來源：光明日報 閱讀：1.1萬
??動感的音樂、熟練的滑行,、迅捷的身姿……踩著輪滑鞋,，輕盈穿梭在排列整齊的各色小樁之間,，浙江大學(xué)學(xué)生輪滑協(xié)會滑出的,，是年輕人的蓬勃活力,。
??漢服知識科普,、漢服紙衣制作,，社員們一起學(xué)習(xí)踏歌,、相和歌、采薇等古典舞,?！爸胰A夏服，展我華夏美”,，這是陜西科技大學(xué)九歌漢服社成員們的共同愿景,。
??還有更多的青春身影，他們在理論天地學(xué)知踐行、在操場泳道激揚青春,、在科技前沿砥礪前行……
??作為高校文化中的一抹亮色,，社團(tuán)承載了無數(shù)大學(xué)生的興趣和夢想，是大學(xué)生專業(yè)拓展的創(chuàng)新平臺,，也是高校組織育人,、實踐育人的重要場域。相關(guān)調(diào)研顯示,，83.42%的受訪大學(xué)生曾參與過校園社團(tuán)等學(xué)生組織,。其中，76.34%的受訪大學(xué)生認(rèn)為社團(tuán)為自己培養(yǎng)或發(fā)展了一項愛好,，讓校園生活更充實,。
??當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展呈現(xiàn)哪些特點？什么樣的社團(tuán)更能令學(xué)生心動,？讓大學(xué)生活更加精彩紛呈,，師生還有哪些新期待？盛夏時節(jié),，記者走近大學(xué)生,，傾聽學(xué)子們的社團(tuán)故事。
1.高校學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展
??學(xué)院宣傳欄里,，一張RoboMaster（機(jī)甲大師）交龍機(jī)器人社團(tuán)的招新海報,，點燃了上海交通大學(xué)學(xué)生楊之遠(yuǎn)的機(jī)甲夢。對機(jī)器人設(shè)計的熱情讓他毫不猶豫地報名參加交龍戰(zhàn)隊,。在機(jī)甲聲隆隆作響的學(xué)生創(chuàng)新中心“刷夜”,，與伙伴們爭分奪秒地進(jìn)行頭腦風(fēng)暴、測試程序……難忘的社團(tuán)經(jīng)歷,，不僅令他收獲了志同道合的朋友，更讓他對工程師精神增添了深刻理解,。
??促使清華大學(xué)學(xué)生莊凌云報名參加登山隊的,，是前輩們攀登烏庫楚雪山的一段紀(jì)錄片?！澳橇钊苏鸷车娘L(fēng)景和團(tuán)隊精神深深吸引了我,。我加入登山隊，與社團(tuán)隊友共同為攀登計劃作準(zhǔn)備,，并經(jīng)歷了無數(shù)次拉練,、野營、攀巖等團(tuán)隊訓(xùn)練,。我所看到的,，不僅僅是山的壯麗，更是人與人之間的深厚情誼?！?/span>
??一個個青春故事證明,，豐富多彩的活動、志同道合的朋友,、鍛煉自我的平臺,，一直是學(xué)生社團(tuán)吸引眾多學(xué)子的魅力所在。
??多位高校負(fù)責(zé)學(xué)生工作的教師告訴記者,，興趣激蕩下,，高校學(xué)生社團(tuán)近年來蓬勃發(fā)展，社團(tuán)類型豐富,、學(xué)生參與度較高,，并呈現(xiàn)出專業(yè)化、多樣化的發(fā)展趨勢,。
??浙江大學(xué)團(tuán)委副書記楊宗銀告訴記者：“一是學(xué)生社團(tuán)類目更加細(xì)分,，近兩年我們學(xué)校成立了學(xué)生江豚保護(hù)社團(tuán)、調(diào)味茶社團(tuán)等,，小眾,、精準(zhǔn)、有特色,，吸引了不少同學(xué),。二是更多學(xué)生將社團(tuán)與專業(yè)結(jié)合起來，充分利用學(xué)校提供的專業(yè)師資,、場地等激發(fā)創(chuàng)意,、助力成長。三是越來越多的社團(tuán)緊跟時代發(fā)展,、聚焦時事熱點,、把握技術(shù)風(fēng)口開展學(xué)習(xí)、討論與實踐,，學(xué)生新能源協(xié)會,、人工智能協(xié)會等不斷涌現(xiàn)。四是學(xué)生社團(tuán)開展各類實踐性,、公益性活動的數(shù)量和積極性提升,，充分展現(xiàn)青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！?/span>
??“從現(xiàn)有結(jié)構(gòu)和近年申請新成立社團(tuán)情況看,，文化體育類的學(xué)生社團(tuán)最受學(xué)生喜愛?！碧m州大學(xué)團(tuán)委創(chuàng)新發(fā)展與實踐中心主任田貫輝說,。
??在呵護(hù)興趣的同時,，記者發(fā)現(xiàn)，越來越多的大學(xué)生更加看重自己在社團(tuán)經(jīng)歷中的收獲感和成長度,，為未來錨定方向,。
??在中國人民大學(xué)清風(fēng)學(xué)社，博士生尹世奇和成員們圍繞清史研究的前沿議題研討,、承辦清史研究所青年論壇,、編撰內(nèi)部學(xué)術(shù)刊物《清風(fēng)學(xué)刊》……學(xué)術(shù)火花不斷迸發(fā)。
??在廈門大學(xué)鼓浪文學(xué)社,，中國語言文學(xué)系本科生盛雪積極參與讀書漂流,、與作家面對面互動，還作為工作人員參加了“新南方·鼓浪杯”文學(xué)創(chuàng)作與評論大獎賽,。在社團(tuán)活動中,，盛雪不斷加深自己關(guān)于文學(xué)價值的思考，并堅定自己學(xué)習(xí)文學(xué)的信心,。
??“社團(tuán)可以讓大家盡情放飛想象,、發(fā)揮創(chuàng)意，滿足自己對大學(xué),、對青春的美好想象,。”復(fù)旦大學(xué)社會發(fā)展與公共政策學(xué)院學(xué)生吳致遠(yuǎn)道出了學(xué)子們的心聲,。
2.以豐厚藝術(shù)資源滋養(yǎng)校園“新綠”
??“轟隆,，轟隆隆……”前不久，北京國際戲劇中心曹禺劇場里,，一場“暴風(fēng)雨”接近尾聲,。隨著大幕緩緩降落，北京師范大學(xué)北國劇社的大學(xué)生演員陳兆伊深深鞠躬,，沉浸在戲劇藝術(shù)的力量和美好中,。
??前不久，北京人民藝術(shù)劇院派出專業(yè)團(tuán)隊精心指導(dǎo),，并負(fù)責(zé)各類舞臺保障工作,，終于成就了這臺人藝舞臺歷史上的首次學(xué)生演出。
??與北國劇社一起走出校園,、登上更大舞臺的，還有一批優(yōu)秀高校文藝社團(tuán)：北京第二外國語學(xué)院“海棠之花”大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)與北京歌劇舞劇院排練合作的舞蹈《京燕啼春》,；中國音樂學(xué)院小莎戲劇社在北京歌劇舞劇院指導(dǎo)下創(chuàng)作演出的原創(chuàng)音樂劇《和平守望者》,；北方昆曲劇院與北京大學(xué)學(xué)生京昆社合作演出的昆曲《牡丹亭》……得益于“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃文藝行“大團(tuán)小團(tuán)手拉手”結(jié)對共建項目，北京高品質(zhì)藝術(shù)團(tuán)體與高校文藝社團(tuán)相對接,，以豐厚藝術(shù)資源滋養(yǎng)校園“新綠”,。
??一直以來,，經(jīng)費緊張、場地有限,、專業(yè)師資不足等因素,，是制約高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的主要瓶頸。記者調(diào)研發(fā)現(xiàn),，除了上述打破長久以來高?！皢伪鲬?zhàn)”模式，與地方,、社會協(xié)同推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的生動實踐外,，近年來，不少學(xué)校不斷凝聚合力,、創(chuàng)新形式,，助力學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展。
??已有社團(tuán)需要支持,、新興社團(tuán)不斷涌現(xiàn),，如何盡可能地傾聽他們的呼聲？福建師范大學(xué)成立了學(xué)生社團(tuán)建設(shè)管理評議委員會,，每學(xué)期召開1次評議會,，由相關(guān)職能部門協(xié)同解決社團(tuán)的急難愁盼問題?！皩W(xué)校還在去年上線了學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng),，一站式解決社團(tuán)注冊、活動報備,、年度審核等關(guān)鍵事項,，大大提升了學(xué)生社團(tuán)管理效能?！痹撔Ｏ嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說,。
??在浙江大學(xué)紫金港校區(qū)，1700平方米的文化長廊縱貫?zāi)媳?，將四棟教學(xué)樓“無縫”連接,，為師生提供風(fēng)雨無阻的便捷通道，更為學(xué)生社團(tuán)提供了展示空間,、活動場地,。在這里，既可以看到書畫社最新作品展和零基礎(chǔ)篆刻的課程展示,，也可以看到戲劇,、舞蹈、器樂,、動漫等各種形式的文化生活表達(dá),，每一個細(xì)節(jié)都充分展現(xiàn)著年輕人的品位與活力,。楊宗銀介紹：“學(xué)校在文化長廊、學(xué)生活動中心等區(qū)域設(shè)立了30余個玻璃文化空間,，每個空間按照主題入駐的方式招募學(xué)生社團(tuán),，一年一期進(jìn)行簽約運營，到期考核,，從而實現(xiàn)空間使用效果最優(yōu)化,。”
??積極喚起更多力量加入學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中,，則是濰坊學(xué)院一直努力的方向,。為配齊配強(qiáng)社團(tuán)指導(dǎo)老師，該校按照每人每年60課時核算工作量,、每人每年2000元工作補(bǔ)貼納入績效工資,，將指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)認(rèn)定為學(xué)生工作經(jīng)歷，這些舉措極大調(diào)動了優(yōu)秀教師指導(dǎo)社團(tuán)活動的積極性,。
3.加強(qiáng)思想引導(dǎo),、完善管理機(jī)制
??在高校學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展的態(tài)勢之下，多位受訪者指出,，學(xué)生社團(tuán)要想持續(xù)增強(qiáng)吸引力,、凸顯第二課堂育人作用，還需進(jìn)一步加強(qiáng)思想引導(dǎo),、完善管理機(jī)制,。
??“社團(tuán)質(zhì)量良莠不齊，每年都會收到將近十個社團(tuán)的注銷申請,，定位模糊,、組織同質(zhì)化、缺少特色活動,、骨干人員更換過快導(dǎo)致組織癱瘓等都是主要原因,。尤其是一些新社團(tuán)，由于缺乏組織建設(shè)經(jīng)驗,，發(fā)展并不穩(wěn)定,。”北京某高校團(tuán)委教師表示,。還有一線教師告訴記者,，隨著社團(tuán)規(guī)模不斷擴(kuò)大、新興社團(tuán)相繼涌現(xiàn),，學(xué)生社團(tuán)的活動經(jīng)費和活動場地成為重要掣肘因素,。
??專家呼吁，要立足立德樹人根本任務(wù),，強(qiáng)化工作協(xié)同,，推動社團(tuán)育人鏈條與“大思政課”緊密融合，借力解決師資,、經(jīng)費,、場地問題。
??浙江大學(xué)團(tuán)委文宣部部長葉盛珺建議,，在“大思政課”視域下,，可以“思政教師+專業(yè)教師”的合作導(dǎo)師模式加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)：“目前，浙大全校學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師共有240余名,，半數(shù)為專業(yè)教師,，其中43家社團(tuán)實行合作導(dǎo)師制，上述模式在提升社團(tuán)專業(yè)技能的同時確保了社團(tuán)正確的發(fā)展方向,?！?/span>
??田貫輝認(rèn)為，可拓寬經(jīng)費支持路徑,，鼓勵學(xué)生社團(tuán)組織開展社會實踐活動,，或依托社團(tuán)活動成果積極參加“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等學(xué)術(shù)科技類競賽。
??有專家建議,，針對部分學(xué)生參與社團(tuán)只為“賺學(xué)分”等功利化現(xiàn)象,，應(yīng)進(jìn)一步優(yōu)化社團(tuán)活動評價機(jī)制。高校社團(tuán)活動要有長期細(xì)致的規(guī)劃,，只有既避免隨意性,、盲目性，又不過度商業(yè)化,，才能有效引導(dǎo)社團(tuán)活動形成特色,。（記者 鄧暉）