教育
福建師范大學美術(shù)學院：藝術(shù)科技融合 加強數(shù)字媒體教育
2024/08/15 14:06 來源：光明日報 閱讀：1.1萬
如今,，藝術(shù)與科技的深度融合已成為推動文化創(chuàng)新,、產(chǎn)業(yè)升級的重要驅(qū)動力,。加強數(shù)字媒體教育，是培養(yǎng)未來創(chuàng)意人才的關(guān)鍵舉措,。福建師范大學美術(shù)學院秉承“一專多能”的教育理念，打通專業(yè)壁壘,，開辟多學科,、多專業(yè)協(xié)同育人的新路徑，通過深度融合教學,，先后立項國家藝術(shù)基金,、福建省社科基金及教育部產(chǎn)學合作項目，不斷加強數(shù)字媒體教育,。
推進前沿技術(shù)與多學科深度融合
數(shù)字媒體教育要求課程內(nèi)容緊跟技術(shù)發(fā)展步伐,，改革教育理念實現(xiàn)根本性變革,，由單一學科傳授轉(zhuǎn)向跨學科的綜合創(chuàng)新教育。福建師范大學美術(shù)學院通過構(gòu)建跨學科的知識框架,，打破傳統(tǒng)學科壁壘,，促進不同領(lǐng)域知識的交叉融合，培養(yǎng)既能掌握先進數(shù)字技術(shù),，又具備深厚藝術(shù)素養(yǎng)與人文底蘊的復合型人才,。
學院構(gòu)建課程內(nèi)容與行業(yè)動態(tài)的緊密耦合機制，打破傳統(tǒng)藝術(shù)課程框架,，巧妙地將藝術(shù)與數(shù)字媒體融合嫁接,，確保教學內(nèi)容的前沿性、時效性和實用性,，為學生提供與行業(yè)接軌的機會,，增強其適應未來技術(shù)變革的能力。同時,，學院注重推動教育模式的根本性變革,，打破學科間的界限，實施跨學科整合教育策略,，通過設(shè)計跨學科的課程模塊,，促進藝術(shù)、計算機科學,、設(shè)計學,、傳播學等多學科之間的深度融合，以培養(yǎng)學生的跨界思維能力,、綜合應用能力和創(chuàng)新解決問題的能力,。學院在定格動畫課程教學實踐中充分利用美術(shù)學多方向?qū)I(yè)資源，將數(shù)字媒體藝術(shù)與中國傳統(tǒng)繪畫,、綜合材料,、雕塑、傳統(tǒng)手工藝等相結(jié)合,，根據(jù)定格動畫特點,，引導學生將傳統(tǒng)水墨畫風格與人工智能繪畫、三維動畫技術(shù)結(jié)合,，融入動畫場景,，在傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代技術(shù)的交匯中找到契合點。此外,，學院在藝術(shù)科技融合的教學過程中堅持以學生為中心的教學理念,，根據(jù)學生的學習興趣、職業(yè)規(guī)劃及個人能力特點,，提供豐富多樣的課程模塊,，并借助智能推薦系統(tǒng),，幫助學生規(guī)劃符合自身發(fā)展需求的學習路徑，實現(xiàn)教育資源的精準匹配,。
強化實踐教學體系
通過整合藝術(shù)美學與數(shù)字技術(shù)的教育資源,，構(gòu)建跨學科的教學體系，促進學生的創(chuàng)新能力與專業(yè)技能的協(xié)同發(fā)展,。為強化實踐教學體系,，福建師范大學美術(shù)學院著力構(gòu)建以企業(yè)需求為導向的校企合作機制，與行業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè)共建數(shù)字媒體實訓基地,，引入企業(yè)真實項目與工作流程,，為學生創(chuàng)造沉浸式的實踐環(huán)境，縮短教育與產(chǎn)業(yè)之間的距離,。在教學實踐中,，學院全面推行項目式教學法，鼓勵學生深度參與從項目構(gòu)思,、設(shè)計創(chuàng)意,、技術(shù)實現(xiàn)到成果評估的全過程，通過解決實際問題鍛煉學生的批判性思維,、創(chuàng)新思維及團隊協(xié)作能力,，實現(xiàn)知識向能力的有效轉(zhuǎn)化。此外,，學院為學生提供多元化的展示平臺,，積極組織學生參與國內(nèi)外數(shù)字媒體領(lǐng)域的各類高水平競賽，借助競賽成果展示,，持續(xù)優(yōu)化教學內(nèi)容與方法,，充分激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。近年來,，學院在中國大學生計算機設(shè)計大賽,、全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽、第七屆米蘭設(shè)計周等競賽中取得佳績,。
建設(shè)高水平教學團隊
教師的專業(yè)素養(yǎng)決定著教學活動的質(zhì)量以及藝術(shù)與科技的融合程度,。學院構(gòu)建一支高素質(zhì),、多元化,、富有創(chuàng)新精神的教師隊伍，為數(shù)字媒體教育提供堅實的智力支撐,。學院聚焦人才引進,、專業(yè)發(fā)展及激勵機制創(chuàng)新3個方面，打造高水平教學團隊,。實施針對性的人才引進策略,，面向全球招募在數(shù)字媒體領(lǐng)域具有深厚理論基礎(chǔ),、豐富實踐經(jīng)驗及杰出創(chuàng)新能力的專家學者，為教學團隊注入新鮮血液,。建立健全教師持續(xù)教育體系,，通過組織國內(nèi)外學術(shù)交流、企業(yè)實踐研修,、教學技能培訓等多種方式,，不斷提升教師的專業(yè)知識水平、教學技能及行業(yè)洞察力,，確保其教學內(nèi)容的前沿性,。設(shè)計科學合理的教師激勵機制，將教學改革,、科研創(chuàng)新,、教學成果等作為重要評價指標，通過設(shè)立專項獎勵基金,、職稱晉升優(yōu)先權(quán)等激勵措施,，激發(fā)教師的教學熱情與創(chuàng)造力。學院充分發(fā)揮地緣優(yōu)勢,，邀請臺灣高校及研究機構(gòu)的名師,、名家來校參與授課活動；同時不斷加強對外交流合作,，與德國科布倫茨-蘭道大學,、日本武藏野大學建立學術(shù)研究及名師工作坊，與意大利那不勒斯美術(shù)學院合作舉辦美術(shù)專業(yè)碩士研究生教育項目,，通過學習和借鑒先進經(jīng)驗,，促進教師專業(yè)化發(fā)展，進一步提高教育教學質(zhì)量,。
深化產(chǎn)學研合作
加強數(shù)字媒體教育不僅要關(guān)注教學內(nèi)容,、方法的創(chuàng)新，更要深化產(chǎn)學研合作,，通過構(gòu)建緊密合作的產(chǎn)學研網(wǎng)絡(luò),，促進技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)與人才培養(yǎng)的深度融合,，形成資源高效配置與價值共創(chuàng)的良性循環(huán),。福建師范大學美術(shù)學院加強與科研機構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)等主體的合作,，共同構(gòu)建數(shù)字媒體產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新平臺,，打造數(shù)字媒體實驗中心和虛幻引擎動畫實驗室2個實驗中心，與企業(yè)形成優(yōu)勢互補,、資源共享的良性循環(huán),。學院依托產(chǎn)學研合作平臺,，建立高效的科技成果轉(zhuǎn)化機制，加速科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化,。學院利用產(chǎn)學研合作網(wǎng)絡(luò),，拓寬學生實習實訓與就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道，為學生提供更多元化的職業(yè)選擇,，通過校企合作項目,、創(chuàng)業(yè)孵化器等平臺，支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，促進學生職業(yè)生涯順利起步,。學院與廈門風云科技股份有限公司簽訂戰(zhàn)略合作，建立數(shù)字媒體賦能傳統(tǒng)文化藝術(shù)實踐基地,，立項2024年教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目,。雙方將整合優(yōu)勢資源，在藝術(shù)領(lǐng)域,、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等行業(yè)的拓展與服務方面展開全面合作,，共同促進移動互聯(lián)網(wǎng)在各行業(yè)的應用，構(gòu)建并完善文化傳播和交易環(huán)境,，共同拓展合作項目的市場,，特別針對美術(shù)與設(shè)計各門類的企業(yè)、藝術(shù)機構(gòu),、藝術(shù)家的產(chǎn)品進行包裝推廣,、產(chǎn)品孵化培育，助力實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化,，讓更多優(yōu)秀產(chǎn)品走向市場,。（翁東翰 卓芽）