教育
北京啟動基礎(chǔ)教育課程教學改革六大行動,，將建一批實驗校
2024/08/16 11:29 來源：北京日報 閱讀：1.1萬
《北京市深化基礎(chǔ)教育課程教學改革實施方案》近日發(fā)布,，明確北京將啟動課程創(chuàng)新引領(lǐng)、教學改革深化,、學生素養(yǎng)提升,、教學評價改進,、專業(yè)支撐保障、數(shù)字化賦能6大行動,。3至5年內(nèi),，一批課程教學改革實驗區(qū)、實驗校將建成,，基礎(chǔ)教育學校將高質(zhì)量實施新課程新教材,。
北京將以課程教學改革為核心，統(tǒng)籌推進考試招生制度改革,、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展,。依據(jù)《方案》，6項行動從2024年8月,、9月開始部署,，持續(xù)推進至2027年。
北京將通過實驗區(qū),、實驗校試點先行,、示范引領(lǐng)，攻堅課程教學改革重難點,；建設(shè)一批課程教學改革基地,，支持一批課程教學改革項目，聚焦學科實踐,、跨學科主題學習,、作業(yè)設(shè)計、考試命題,、綜合素質(zhì)評價等重點問題,，探索不同區(qū)域、不同學校的實踐模式,。
普通高中集團化課程創(chuàng)新實驗將開展,。北京將突破學段、校際邊界,，集中優(yōu)勢力量建設(shè)更加豐富,、優(yōu)質(zhì)的課程資源，實現(xiàn)學生連續(xù)培養(yǎng),、聯(lián)合培養(yǎng)；鼓勵各區(qū)相應(yīng)設(shè)立課程教學改革推進機制,，鼓勵有條件的區(qū)將教材選用權(quán)下放到教育質(zhì)量高,、管理能力強的普通高中學校。
中小學德智體美勞全面培養(yǎng)體系進一步完善,。北京將推進“大思政課”改革,，推動大中小思政教育一體化建設(shè)，深入挖掘語文,、歷史,、地理、體育,、藝術(shù)等各門課程蘊含的思想政治教育資源,，加強融合銜接。中小學“一校一品”體育教學改革持續(xù)推進,，各校將創(chuàng)新課程教學模式,，促進學生運動能力,、健康行為、體育品德等核心素養(yǎng)的形成,，探索建設(shè)人工智能對學生體育和健康情況的監(jiān)測預警機制,。
北京將廣泛開展藝術(shù)節(jié)等美育實踐品牌活動，建立常展,、常演,、覆蓋全員的藝術(shù)展演工作機制，面向全體學生搭建班級,、校級,、區(qū)級、市級美育平臺,。各校將制定勞動教育清單,，開齊開足開好勞動課，將勞動教育融入其他學科,、實驗教學,、課后服務(wù)，與德育,、智育,、體育、美育融合滲透,，貫通各學段,，貫穿家庭、學校,、社會各方面,。
中小學科學教育改革持續(xù)深化。北京支持各校創(chuàng)建學科功能教室,、綜合實驗室,、創(chuàng)新實驗室、教育創(chuàng)客空間等復合型綜合實驗教學環(huán)境,，開展教學裝備配備達標率,、使用率監(jiān)測。高校實驗室,、博物館,、科技館等進一步面向中小學開放，結(jié)合課程標準設(shè)計科學實踐活動,。
北京還將培育一批教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用場景,，推動以智助學、以智助教、以智助管,，開發(fā)推廣智能學伴,，實施智能輔導，全面提升學生核心素養(yǎng)和綜合素質(zhì),；鼓勵中小學校開設(shè)人工智能校本課程,，主動防范人工智能應(yīng)用中潛在的道德倫理等方面風險。