教育
云南會(huì)澤促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡
2024/08/19 09:08 來(lái)源：人民日?qǐng)?bào) 閱讀：1.2萬(wàn)
曾經(jīng),，云南省曲靖市會(huì)澤縣生源流失,，縣里中學(xué)面臨困境。而2024年,，全縣九成以上普通高中錄取考生選擇留在會(huì)澤縣就讀,。
會(huì)澤縣高中的吸引力是什么,？縣里7所高中，何以攜手并進(jìn),、共同提升教學(xué)水平,？記者來(lái)到會(huì)澤縣，探訪當(dāng)?shù)仄胀ǜ咧屑瘓F(tuán)化辦學(xué)的探索,。
謀變革
推行統(tǒng)籌管理,，激活發(fā)展動(dòng)力
從昆明市出發(fā)，開(kāi)車兩個(gè)半小時(shí),，來(lái)到群山環(huán)繞的會(huì)澤縣,。不管在老城區(qū)還是新城區(qū)，每隔一段距離,，就會(huì)經(jīng)過(guò)一所學(xué)校,。“會(huì)澤縣多山地,，但學(xué)校都建在縣城地勢(shì)平坦的地方,?！睍?huì)澤縣委教育體育工委書(shū)記、縣教體局局長(zhǎng)唐文學(xué)說(shuō),。
會(huì)澤縣是云南省人口大縣,，學(xué)齡人口多。據(jù)統(tǒng)計(jì),，僅普通高中就有學(xué)生超3萬(wàn)人,。為滿足高中入學(xué)需求，會(huì)澤縣共建有會(huì)澤一中,、茚旺高中,、實(shí)驗(yàn)高中、致遠(yuǎn)中學(xué),、大成中學(xué),、文淵中學(xué)、東陸高中等7所高中,。
2024年,，在會(huì)澤縣讀高中的學(xué)生占全縣普通高中錄取考生總數(shù)的95.6%。7所高中呈現(xiàn)均衡公平,、相對(duì)優(yōu)質(zhì)的教育格局,。
優(yōu)秀教師向大中城市流出、生源流失,，這樣的“困境”,，在會(huì)澤已明顯改善。
上世紀(jì)90年代,，唐文學(xué)曾在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教書(shū),，他記得那時(shí)會(huì)澤縣的高考升學(xué)率長(zhǎng)期處于曲靖市最低，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施落后,，優(yōu)質(zhì)生源大量外流到周邊市縣。
當(dāng)時(shí)的困境,，既有縣域經(jīng)濟(jì)薄弱的原因,，也與各方面對(duì)教育的重視不夠有關(guān)。
破困局,，謀發(fā)展,。2002年，會(huì)澤縣在教育系統(tǒng)推行系列改革,，教育經(jīng)費(fèi)及人事管理統(tǒng)籌到縣教育局,，改變了之前由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行業(yè)主管部門(mén)多頭管理的格局。此外,，初高中和中心學(xué)校校長(zhǎng)由教育主管部門(mén)聘任,，讓有為者有位,。2008年，會(huì)澤縣推行“高中向縣城集中,，初中向縣城或較大鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中”,，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中全部遷入縣城，各學(xué)校的辦學(xué)條件趨于一致,。
“由教育主管部門(mén)統(tǒng)一調(diào)配教育資源,，任用懂教育、愛(ài)教育的人從事管理,，公開(kāi)選拔優(yōu)秀教師……一系列舉措,，激活教育發(fā)展動(dòng)力，為會(huì)澤縣日后推行集團(tuán)化辦學(xué)理順了關(guān)系,、奠定了基礎(chǔ),。”唐文學(xué)說(shuō),。
促均衡
滾動(dòng)劃片招生,，優(yōu)化考核機(jī)制
今年，茚旺高中高三學(xué)生小林以優(yōu)異的成績(jī)被武漢大學(xué)錄取,。3年前,，小林的中考成績(jī)并不理想。茚旺高中是會(huì)澤縣的老牌名校,，校長(zhǎng)王發(fā)聰坦言,，如果按照以前“掐尖”招生的方式，小林很難進(jìn)入茚旺高中,。
小林能進(jìn)入茚旺高中,，得益于2017年會(huì)澤縣推行普通高中教育集團(tuán)化辦學(xué)模式，由茚旺高中領(lǐng)頭,、其他學(xué)校為成員，全縣高中同屬會(huì)澤縣高中教育集團(tuán)（教育聯(lián)合體）,。
為什么實(shí)行集團(tuán)化辦學(xué),？唐文學(xué)說(shuō)，會(huì)澤縣學(xué)齡人口多,，要辦好人民滿意的教育,，平均用力不行，辦一家獨(dú)大的“超級(jí)中學(xué)”也不行,。平均用力沒(méi)有示范引領(lǐng),、不能形成有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；一家獨(dú)大容易引發(fā)學(xué)生“擇?！?、學(xué)?！皳裆钡葐?wèn)題。普通高中教育集團(tuán)化辦學(xué)模式,，能促進(jìn)各學(xué)校資源共享,，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，讓適齡學(xué)生在家門(mén)口就能上好學(xué)校,。
按照集團(tuán)化辦學(xué)要求,，各學(xué)校實(shí)行滾動(dòng)劃片招生。會(huì)澤縣教體局規(guī)定,，每所高中每年都會(huì)分到來(lái)自縣城,、城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)和山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)3個(gè)地區(qū)的生源，且每年劃片區(qū)域會(huì)動(dòng)態(tài)調(diào)整,。小林初中所在的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)駕車鄉(xiāng)當(dāng)年正好對(duì)口茚旺高中,，只要中考成績(jī)超過(guò)全縣錄取最低控制線，就可以進(jìn)入茚旺高中,。
每所學(xué)校分到的生源大體相同,，學(xué)校取得好成績(jī)主要不是靠生源，而是靠切實(shí)提升教育質(zhì)量,。
此外,，為避免學(xué)校間無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)澤縣教體局根據(jù)劃片招生后的生源情況和各學(xué)校的實(shí)際辦學(xué)水平,，給每所高中設(shè)置單獨(dú)的考核任務(wù),。“如此一來(lái),，各學(xué)校會(huì)更專注自己的發(fā)展目標(biāo),，通過(guò)分層教學(xué)、因材施教等方式,，將更多精力放在學(xué)生身上,。”唐文學(xué)說(shuō),。
求合力
教師隊(duì)伍共建,，加強(qiáng)資源共享
師資是教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵資源。在集團(tuán)化辦學(xué)統(tǒng)籌下,，會(huì)澤縣鼓勵(lì)各學(xué)校教師教研共商,、資源共享。
在會(huì)澤縣的高中,，幾乎每個(gè)班級(jí)的最后一排,，都會(huì)有一些給聽(tīng)課老師留的位置。“走出去多交流,，對(duì)我們年輕教師提升教學(xué)水平很有幫助,。”大成中學(xué)地理教師趙世偉說(shuō),，自從2022年畢業(yè)回家鄉(xiāng)任教后,，教學(xué)、聽(tīng)課就成了他的日常,。
在會(huì)澤縣,，集團(tuán)內(nèi)成員學(xué)校間的交流學(xué)習(xí)很頻繁。
聽(tīng)課評(píng)課,、集體備課,、師生同測(cè)……這些教研活動(dòng)，全縣高中同一學(xué)科的教師共同參與,。為促進(jìn)教學(xué)水平整體提高,，會(huì)澤縣教體局整合全縣高中教師資源，組建全縣高中九大學(xué)科中心教研室,，分布在7所高中,。
“大家一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，好經(jīng)驗(yàn)共同分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短,?！睎|陸高中校長(zhǎng)、縣高中生物學(xué)科中心教研室主任鄧良俊組織來(lái)自其他高中的教研室成員,，分析各校生物教學(xué)情況,，制訂新學(xué)期全縣生物教學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃。
此外,，會(huì)澤縣創(chuàng)新教師管理和交流機(jī)制,，加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)教師在成員校之間流動(dòng)。
2020年,，面對(duì)較高的入學(xué)需求,，會(huì)澤縣新建了致遠(yuǎn)中學(xué)、大成中學(xué),、文淵中學(xué)3所中學(xué)。為了讓新建校與集團(tuán)內(nèi)其他學(xué)校同步發(fā)展,，會(huì)澤縣采取老學(xué)校領(lǐng)辦新建學(xué)校的方式,，由領(lǐng)辦學(xué)校選派精干力量參與新建學(xué)校的管理，幾年來(lái)已選派了138人，有的已經(jīng)擔(dān)任校長(zhǎng),、副校長(zhǎng),。
“打破管理層級(jí)和校際界限，把骨干教師等選派到其他學(xué)校擔(dān)任班子成員,、學(xué)科負(fù)責(zé)人,，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)骨干教師在成員校之間流動(dòng)，讓教師隊(duì)伍的創(chuàng)新力,、凝聚力更強(qiáng),。”唐文學(xué)說(shuō),。
看長(zhǎng)遠(yuǎn)
助力人才成長(zhǎng),，促進(jìn)地方發(fā)展
教育在阻斷貧困代際傳遞中的作用，會(huì)澤人深有感觸,。
會(huì)澤縣對(duì)教育的重視,，體現(xiàn)在很多地方。一些教師告訴記者,，當(dāng)?shù)亟處煹拇霰容^有保障,。會(huì)澤縣委、縣政府每年在教師節(jié)之際召開(kāi)表彰大會(huì)和頒獎(jiǎng)典禮,，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍,。
教育是一項(xiàng)關(guān)乎孩子全面發(fā)展的系統(tǒng)工程，辦學(xué)水平不只體現(xiàn)在成績(jī)上,。會(huì)澤縣通過(guò)多種舉措做好思想教育,、心理疏導(dǎo)和生活指導(dǎo)，關(guān)心,、幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),。
縣域教育振興，促進(jìn)了縣城發(fā)展,。越來(lái)越多的學(xué)生走出大山,、成長(zhǎng)成才后，回到會(huì)澤,，建設(shè)家鄉(xiāng),。
“我家在大山里，曾經(jīng)是貧困戶,，但父母堅(jiān)持供我們?nèi)置米x書(shū),。”柳劍豐家在會(huì)澤縣迤車鎮(zhèn)阿都村,，他2019年考上華中師范大學(xué)的公費(fèi)師范生,，畢業(yè)后回鄉(xiāng)成為教師。他的哥哥姐姐大學(xué)畢業(yè)后也都回到家鄉(xiāng)工作，家里的經(jīng)濟(jì)狀況改善了不少,。
“短期靠就業(yè),，中期靠產(chǎn)業(yè)，遠(yuǎn)期靠教育,?！泵鎸?duì)教育高質(zhì)量發(fā)展的要求，會(huì)澤縣圍繞教育“公平,、均衡,、優(yōu)質(zhì)”發(fā)展，持續(xù)深入推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué),，促進(jìn)校際,、城鄉(xiāng)、學(xué)段一體化發(fā)展,，讓教育改革發(fā)展成果惠及更多群眾,。（記者 葉傳增）