教育
用智慧教育應(yīng)對(duì)人工智能挑戰(zhàn) 實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育目標(biāo)
2024/09/06 13:29 來(lái)源：中國(guó)新聞網(wǎng) 閱讀：1.4萬(wàn)
中新網(wǎng)北京9月6日電 (楊思嘉 陳美羽)一份名為《數(shù)字轉(zhuǎn)型視野下智慧教育的國(guó)際理解》的研究報(bào)告指出，智慧教育正成為各國(guó)應(yīng)對(duì)人工智能時(shí)代關(guān)鍵挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育目標(biāo)的共同戰(zhàn)略愿景,，其表現(xiàn)性特征和建構(gòu)性特征描繪了高質(zhì)量教育的理想藍(lán)圖,。
2024全球智慧教育大會(huì)近日在北京舉行，會(huì)上發(fā)布了這一報(bào)告,。報(bào)告認(rèn)為,，全球數(shù)字教育政策應(yīng)強(qiáng)調(diào)持續(xù)推進(jìn)數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)先考慮數(shù)字化人力資源建設(shè),?？沙掷m(xù)的教育改革規(guī)劃、有效的跨部門跨域協(xié)同,、泛在學(xué)習(xí)環(huán)境以及對(duì)包容性的承諾對(duì)教育的整體質(zhì)量有著顯著影響,。校外數(shù)字技術(shù)獲取、學(xué)校數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),、適應(yīng)性學(xué)習(xí)資源開發(fā)和前瞻性的改革思維等應(yīng)得到充分重視,。
北京師范大學(xué)校長(zhǎng)于吉紅表示，人工智能是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力量,，重塑著人類社會(huì)的生產(chǎn),、生活乃至人的生存樣態(tài)。應(yīng)以人的全面自由發(fā)展為目的,，培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代發(fā)展的素養(yǎng)能力,，突破實(shí)踐難題、迭代應(yīng)用模式,、推動(dòng)場(chǎng)景創(chuàng)新,，促進(jìn)智能時(shí)代教師能力素養(yǎng)的重構(gòu)。
中國(guó)工程院院士,、北京航空航天大學(xué)教授趙沁平表示,，數(shù)字技術(shù)在教育領(lǐng)域的持續(xù)深化發(fā)展不僅推動(dòng)了技術(shù)的應(yīng)用，更激發(fā)了技術(shù)的持續(xù)創(chuàng)新和迭代,，特別是在實(shí)現(xiàn)虛擬空間與現(xiàn)實(shí)物理空間融合的核心需求上,。為滿足這一需求，必須超越虛擬現(xiàn)實(shí)1.0,，邁向虛擬現(xiàn)實(shí)2.0時(shí)代,。這不僅需要在互聯(lián)網(wǎng)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí),、擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)等技術(shù)上取得突破,，也需要持續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新和系統(tǒng)研發(fā)。
大會(huì)期間還發(fā)布了《教育資源的智能化改造——最美的“光合作用”教育資源顆?！贰痘诙嗄B(tài)融合的青少年心理健康分級(jí)干預(yù)體系建設(shè)實(shí)踐》《大模型智慧教室檢測(cè)平臺(tái)&立體綜合教學(xué)場(chǎng)建設(shè)指南》《國(guó)家級(jí)新區(qū)智慧教育發(fā)展研究報(bào)告》等,。
本次大會(huì)由北京師范大學(xué)和聯(lián)合國(guó)教科文組織教育信息技術(shù)研究所聯(lián)合主辦,。大會(huì)以“教育變革與國(guó)際理解”為主題，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外教育界,、科技界,、企業(yè)界專家學(xué)者與一線教師，共同探討數(shù)字變革與教育轉(zhuǎn)型的方式,。(完)