悅讀·書畫
組詩三首|海口中學(xué)速寫,、 印象?？谥袑W(xué),、 浪卡臺風(fēng)送給?？谥袑W(xué)的詩意
2024/09/06 16:36 來源：社區(qū)文化網(wǎng) 閱讀：1.4萬
?？谥袑W(xué)速寫（組詩）
早讀
從整棟教學(xué)樓中傳出的讀書聲
喚醒了?？谥袑W(xué)的又一個早晨
乘著雨水前行的少年
在臺風(fēng)“紅霞”時刻按時到達(dá)
雨傘來到此處,，等候雨衣
每一塊瓷磚，把自己擦得雪亮
反復(fù)聆聽少年的讀書聲
這是紅霞時刻早讀的?？?/span>
早讀,，那么多少年的早讀
把老舍的《濟(jì)南的冬天》帶到海南后
造就一遍遍朱自清描寫的《春》
英語帶著大量的海島與潮流碰撞的詞匯
在舌尖上蹦完的士高
再來早操一般的圓舞曲
讀書聲，從每一陣勁風(fēng)中傳遞而出
穿過每一個人的耳鼓,，向記憶深處回溯
這是紅霞時刻早讀的海南
透過課本,，觸摸新鮮生命的氣息
從白紙黑字中走向世界各地
讀書聲，把家長老師和時代的囑托
傳遞得更遠(yuǎn)了,，坐著風(fēng)雨裹挾的校車
將所有作者表達(dá)的情感一一對照
?？谥袑W(xué)認(rèn)真的對照愛因斯坦
像未名湖對照康橋,，清華園對照哈佛
風(fēng)聲將在遠(yuǎn)方把漢字讀成方塊白金
這是紅霞時刻早讀的中國
宿舍樓
在?？谥袑W(xué)，一個小房間之內(nèi)
抬頭觀望,，也自有一片天空
整體為白色,，傳遞著四方的聲音
不知道這個小房間究竟有多大
目測比較，等于安在學(xué)校里的
一個既縮小又放大了的家
八個同學(xué)像八個小兄弟
一個獨立生活的空間之內(nèi)
沒有多余的雜物
衣架拉著衣服到了衣桿上
陽光在地上照出了一匹斑馬
是陽光配上了地磚的顏色
它正在奔跑著,，奔跑在?？谥袑W(xué)的宿舍
地板磚就是它的草原
小小的宿舍樓拼接成樓群
這是一個只屬于幻想的特區(qū)
僅一個午休時刻，每個少年一個夢
就足以把學(xué)校豐滿到無價
天空之上飄著的白云
不知道繪制了多少的夢想
才會飛的那么高
高高飛在?？谥袑W(xué)的宿舍樓之上
門神
每天早晨,，七點剛剛睡醒的時候
總是有兩列學(xué)生
站在?？谥袑W(xué)校門內(nèi)
紅帶子映襯紅霞
總是有被朝陽斜照的身影
帶著暗色撒在大地上
他們像釘子一樣釘在了校門上
他們像門神一樣站在了校門旁邊
長長的影子拖入海口中學(xué)
像是一條條紅色的恭迎地毯
早上的陽光和紅霞
總是會將長長的地毯
漸漸變成拖出天際的鮮紅
這些站崗的學(xué)生,，肩側(cè)
延伸而出的紅飄帶
漸漸變成了校園紅霞
用朝陽傳遞的火熱
迎接從校車?yán)镒叱鰜淼耐瑢W(xué)
和老師
2020.9.18于海南創(chuàng)意文學(xué)院小禾寫作班
印象?？谥袑W(xué)（組詩）
課堂讓小鯨鯊握住了出海的方向
教室里，端坐的學(xué)生
正在高聲誦讀課本上的繁華
成長的信念在課本上,，在知識的海洋中
宣講與傾聽,，提問與答疑
高高筑起攀登的弦梯
這就是我側(cè)眸的海口中學(xué)
就像是浩瀚的海面
波浪一次一次沖上海灘
用沖浪者的勇敢豐滿沙灘和海洋的色彩
課堂上,，有多少雙高舉的手
此起彼伏,，精細(xì)呵護(hù)
養(yǎng)成求知的森林
這就是你流連的海口中學(xué)
不恥下問,，反復(fù)演示
蘊含著師生們的意見和答案
校園內(nèi),，處處留存著信念的引擎
是一個少年對知識渴望的見證
從幼兒園起，就沒有了缺少求知的兒童
知識在雙耳中連接了一根天線
這就是我們共建的?？谥袑W(xué)
一口出,，萬頭進(jìn)
被傳播的甲乙丙丁、ABCD
已經(jīng)停留在那么多小腦瓜中
并且無限克隆,，一堂課留下的印象
正引導(dǎo)少年到知識的大海里尋找答案
讓一頭頭小鯨鯊緊緊握住了出海的方向
這就是我們大家一齊心跳的?？谥袑W(xué)
題海口中學(xué)圖書館
書中,，夾著萬千文字遲遲不肯離去
鎮(zhèn)館之寶《詩經(jīng)》和《圣經(jīng)》
關(guān)關(guān)雎鳩在第一頁紙中就蘊含著千鈞重量
校園里承載著知識的課本
將磨滅多少人的無知
這里究竟匯集了多少圣賢留下的精神財產(chǎn)
躺在知識探險的綠茵之下
栽樹的人或許不在
曾經(jīng)的種子已經(jīng)變成參天大樹
各個時代里做客的偉大作家
各個地域里勤奮科研的偉大科學(xué)家
已經(jīng)留下了無數(shù)知識的森林
這森林變成一座座沒有門檻的學(xué)校
用巨大的影子籠罩著天空和宇宙
后來者都蒙恩在這綠蔭的羽翼下
讓每一顆星星都紀(jì)念一個先驅(qū)吧
等著千萬少年郎翻開那萬卷書
去旅行遙遠(yuǎn)的沒有終點的征途
復(fù)蘇學(xué)識的操場
塑膠跑道之上,，燃燒著紅色的火焰
總是有師生在這熱情的火焰里奔跑
他們環(huán)繞著那片綠色草地彈跳起跑
環(huán)繞著自己的歸屬奔跑
總是會有踢球的聲音響起
或者是不斷的掌聲歡呼聲和口哨
操場之上，奔跑的身影與椰樹點頭輝映
汗水形成了奔跑與翻飛的河流
最厲害的,，是運動場上的同學(xué)們
在繞著操場最外圍的那圈超越奔跑
紅色塑膠跑道用永無止境的循環(huán)路線
鑄造如變形金剛一樣的體魄
白色的線條勾勒著健康的代碼
它用無色的筆,，畫出圖案
在海口中學(xué)之中,，向往清華園未名湖的活力
正在用校園的生命力復(fù)蘇學(xué)識
2020.9.20于海南創(chuàng)意文學(xué)院小禾寫作班
浪卡臺風(fēng)送給?？谥袑W(xué)的詩意（組詩）
停電
電，已經(jīng)停止了運轉(zhuǎn)
就像是一層層蛇蛻
讓電停留在家里
時光,，制作了電路板
讓它飛速流轉(zhuǎn)著
這是浪卡臺風(fēng)留給?？谥袑W(xué)的紀(jì)念
電騎上了浪卡的馬
盤踞在電纜中央
用它沙啞的歌喉唱著
在整個海口奔騰
電銷售著暴雨的晶瑩
用一條條馬路
打著積雨的飽嗝
浪卡連接上了空氣的插座
在電的肚子之中
容納著它的文采
將咖啡敬給了時間
電,，已經(jīng)進(jìn)化無數(shù)次
等著電源流通的重生
留念光
課剛上了一半就停電了
在浪卡臺風(fēng)面前,，電發(fā)出蒼白的光
有溫度的光，讓我回憶著停電前的景象
光照著筆墨跳舞的樣子
那些白色的燈管
是電培育光芒的胚胎
正在自己的歲月里活著
像是熱情的焰火,，像老師的眼睛
想象光明,，正在跳動著
曾經(jīng)，歲月有傳承
時間讓光明緩緩?fù)埔?，好像浪卡臺風(fēng)
與我們?？谥袑W(xué)捉了一次迷藏
想象燈光依舊照在教室里
正在一步步描摹墻壁
電快要來了,，光依然召喚閃亮
光明將映襯烏黑的墨和每一塊黑板
面包
電，已經(jīng)暫時堵車
學(xué)校送來的面包在箱子里蹲坐著
散發(fā)著誘人的香氣
一個個,，發(fā)到學(xué)生手里
一個個充滿慰問的軟黃金
正在散發(fā)它獨有的香氣
這香氣,，已經(jīng)提交了海口中學(xué)的溫暖
面包之中有一股股香味傳遞著
讓我對面包產(chǎn)生了前所未有的敬意
在停電之后,，?？谥袑W(xué)給面包以翅膀
讓看不見的陽光烙印在這面包上
曬出了一種愉悅的香味
面包，一個個盤踞著
在我們學(xué)生們的課桌上打坐
同學(xué)們的笑臉仿佛被溫暖燙了一下
哦哦,，別急著吃
別噎著了,，還有礦泉水
還有老師們的辛勞和一片赤誠
2018.10.14草寫
作者簡介：黃海，2008年出生,，蒙古族,，海口中學(xué)初一學(xué)生,。海南省作家協(xié)會會員, 中國詩歌學(xué)會會員,，中國網(wǎng)絡(luò)作家協(xié)會會員，華語詩學(xué)會會員, 世界漢語文學(xué)作家協(xié)會中國小學(xué)生作家分會主席,。有500余篇首詩文發(fā)表在綠風(fēng),、揚子江、臺灣秋水,、西湖,、海燕、千高原,、青年文學(xué)家,、重慶詩刊、四川詩歌,、中文自修,、海外文摘、作家天地等文學(xué)雜志和中國青年作家報,、語文導(dǎo)報,、金融時報、文藝報,、華聲晨報等,。中國作家網(wǎng)等發(fā)表詩文千余篇首,。已發(fā)表長篇《慕辰游》,、《我是貓》、出版萬行詩集《黃海詩四百》,。中國作協(xié)《文藝報》半版重推組詩,、《西湖》兩期重推四篇小說,、《振風(fēng)》推出6篇小說、《當(dāng)代教育》發(fā)700行長詩,、《華星詩談報》和《世界日報》等整版刊發(fā)詩歌,。作品入選《中國散文詩選》、《中國當(dāng)代詩歌選本》等數(shù)十個選本,。獲《詩刊》征文少年組銅獎,、中國詩歌藝術(shù)少年獎、2019上海兒童文學(xué)原創(chuàng)征文學(xué)生組一等獎,、第七屆中國兒童詩歌大賽二等獎,、世界報詩詞大賽一等獎、第三屆“平鄉(xiāng)好人杯”華語詩歌獎,、2020中國首屆汨羅香草美人文學(xué)獎等,。《海華都市報》連載長篇《我是貓》,、中篇《暹羅山》,、4000長詩《釋迦摩尼》及歷史長詩近百萬字作品。