悅讀·書畫
營建鄉(xiāng)村“悅”讀新空間
2024/09/09 13:47 來源：人民日?qǐng)?bào) 閱讀：1.1萬
一本書,，就是一粒種子,。如何讓更多“文化種子”在鄉(xiāng)野大地生根發(fā)芽？構(gòu)建適宜于鄉(xiāng)土環(huán)境、滿足當(dāng)代需求的新型閱讀空間是重要路徑,。一般而言,，這類空間更加注重在建設(shè)模式,、建筑設(shè)計(jì),、功能設(shè)置、服務(wù)形式等方面的多元?jiǎng)?chuàng)新,，以實(shí)現(xiàn)從均等化農(nóng)家書屋向綜合化服務(wù)中心,、個(gè)性化閱讀空間的轉(zhuǎn)變，從而更好地滿足人民日益增長的精神文化需求,。在許多地方,，設(shè)計(jì)師們積極深入山鄉(xiāng)，為營建鄉(xiāng)村“悅”讀新空間探索經(jīng)驗(yàn),，鋪展田園耕讀新畫卷,。
新型鄉(xiāng)村閱讀空間設(shè)計(jì),，重在植根鄉(xiāng)土,，彰顯人文精神。其選址,、規(guī)模,、分區(qū)等都自有規(guī)章，需要通過對(duì)空間的組織與變換,、鄉(xiāng)土材料的應(yīng)用與創(chuàng)新以及地域營造技藝的傳承與發(fā)展等,，為讀者留住文化記憶，提升場(chǎng)所歸屬感,。
理解其所處的特定聚落環(huán)境及其建筑空間構(gòu)成,，尋求新舊建筑之間、建筑與環(huán)境之間在空間上的默契,，有助于新型鄉(xiāng)村閱讀空間融入鄉(xiāng)土環(huán)境,，展現(xiàn)地方建筑文化內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)建筑與自然的和諧共生,。以四川省宜賓市安石村的鄉(xiāng)村書局為例,，其原為一棟“L”形閑置農(nóng)房。怎樣在盡量不改變建筑外觀的前提下,，將小尺度的生活空間轉(zhuǎn)化為公共閱讀空間,？設(shè)計(jì)師選擇將主樓內(nèi)部一二層打通，通過構(gòu)造柱及圈梁等進(jìn)行結(jié)構(gòu)加固,，再將兩個(gè)樹形結(jié)構(gòu)植入其中,，支撐新屋頂?shù)耐瑫r(shí)，又形成一個(gè)獨(dú)特的閱讀空間。書局外,，一條“之”字形坡道連接前院與鄉(xiāng)村道路,，景觀“梯田”穿插其間，使建筑與四周農(nóng)田融為一體,。在設(shè)計(jì)中充分挖掘并利用當(dāng)?shù)刈匀痪坝^和歷史文化資源,，為營造別具一格的新型鄉(xiāng)村閱讀空間奠定了基礎(chǔ)。
傳統(tǒng)鄉(xiāng)土材料與營造技藝常常賦予建筑以大地的深情,、歷史的滄桑和人性的溫暖,。運(yùn)用當(dāng)?shù)夭牧虾蜖I造技藝、簡(jiǎn)化建造方式的設(shè)計(jì)策略及營建體系,，既能使閱讀空間具有泥土芬芳,，又降低了建設(shè)成本。位于湖南省懷化市通道侗族自治縣坪坦鄉(xiāng)中心小學(xué)內(nèi)的坪坦書屋,，從建筑結(jié)構(gòu)到書架墻,、樓梯、地板等,，均以當(dāng)?shù)厣寄緸樵?。建筑的兩面外墻由木框窗戶矩陣組成，入夜后書屋的燈光亮起,，溫暖的木色投射出來,，宛如原野上的星辰，照亮孩子們的夢(mèng)想,。在距離坪坦村不遠(yuǎn)的高步村,，高步書屋的設(shè)計(jì)同樣深扎泥土。建筑師在尊重傳統(tǒng)干欄式建筑構(gòu)造的基礎(chǔ)上展開設(shè)計(jì),，與當(dāng)?shù)毓そ硡f(xié)作完成建造,，彰顯傳統(tǒng)營造技藝的旺盛生命力。兩座書屋的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)均將“樓梯”作為重要設(shè)計(jì)對(duì)象,，使其既是兒童可以閱讀,、玩耍的空間，也是村民可以互動(dòng)交流的場(chǎng)域,。因地制宜,、就地取材，在對(duì)鄉(xiāng)土建筑資源的合理運(yùn)用中,，新型鄉(xiāng)村閱讀空間更加貼近大地,、富有詩意。
新型鄉(xiāng)村閱讀空間,，不僅是人們開展閱讀和教育活動(dòng)的場(chǎng)所,，也是多維復(fù)合的文化與藝術(shù)體驗(yàn)空間,。
實(shí)現(xiàn)“多維復(fù)合”，需要設(shè)計(jì)師應(yīng)不同空間,、功能和形態(tài)的需求,，重新組織結(jié)構(gòu)，為讀者提供多樣化服務(wù),。在福建省福州市月洲村,，由廢棄水電站改造而成的月溪花渡圖書館，與其說是圖書館,，不如說是一座以圖書館為重點(diǎn)的新農(nóng)村生活美學(xué)館,。其三層建筑空間被設(shè)計(jì)師巧妙劃分為圖書館、咖啡吧,、藝術(shù)展廳,、鄉(xiāng)創(chuàng)課堂等不同功能區(qū)，既滿足了村民的閱讀需求,，也吸引不少游客前來休閑放松,。在浙江全省推廣的“農(nóng)家書屋+新華書店”（鄉(xiāng)村書房）新模式，讓傳統(tǒng)的“屋+書”閱讀空間迭代為融大眾閱讀,、藝術(shù)展覽,、非遺傳承、研學(xué)培訓(xùn),、便民服務(wù)等業(yè)態(tài)為一體的鄉(xiāng)村文化新空間,。豐富多元的空間布局和功能設(shè)計(jì)，以及配套文化和創(chuàng)意活動(dòng)的開展,，使鄉(xiāng)村閱讀空間不止于封閉式的圖書館，而是面向更多群體的開放式空間,。在這里,，既可以實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村閱讀，又可以閱讀鄉(xiāng)村,。
視覺文化時(shí)代,，建筑的空間和形式美感愈發(fā)受到關(guān)注，“高顏值”的鄉(xiāng)村文化地標(biāo)更易成為村莊的亮麗名片,。在新型閱讀空間設(shè)計(jì)中,，將美學(xué)精神與鄉(xiāng)村文化、建筑功能有機(jī)結(jié)合,，有助于突出主題,、凸顯特色。比如,，位于四川省彭州市熙玉村的“梨花讀·鄉(xiāng)村圖書館”,，其外部將坡屋頂,、茅草等川西林盤建筑元素與現(xiàn)代風(fēng)格融合起來；內(nèi)部,，原木暖色調(diào)“鋪滿”整個(gè)空間,，質(zhì)樸的繩索充當(dāng)隔斷，老物件,、老照片穿插擺放,，共同營造出簡(jiǎn)約而別致的美學(xué)空間。廣東省開平市塘口鎮(zhèn)的“先鋒天下糧倉書店”,，改造自廢棄多年的糧倉,，5個(gè)糧倉由“光隙畫廊”相連，畫廊屋面的輕鋼結(jié)構(gòu)與原糧倉墻體之間的空隙形成弧形天窗,，豐富動(dòng)人的自然光影為讀者帶來與眾不同的閱讀體驗(yàn),。藝術(shù)氣息的融入，可以讓書香更加馥郁,，但也要防止過度追求景觀設(shè)計(jì)導(dǎo)致閱讀空間華而不實(shí),。
當(dāng)下，越來越多“悅”讀新空間在廣袤山鄉(xiāng)拔地而起,，為人們帶來閱讀的快樂與多元文化的滋養(yǎng),。尊重和適應(yīng)鄉(xiāng)土環(huán)境，激發(fā)藝術(shù)與設(shè)計(jì)活力,，有助于促生更多主題突出,、特色鮮明、功能多元的“悅”讀新空間,?；钴S而豐富的精神文化生活，將使村莊煥發(fā)蓬勃的時(shí)代活力,，為推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興夯實(shí)根基,。（蔡凌 廣東省文物考古研究院古建筑保護(hù)研究所所長）