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科技啟迪未來，童心探索視界 2024年杭州濱江區(qū)中小學(xué)生科技活動(dòng)舉行
2024/09/24 17:31 來源：社區(qū)文化網(wǎng) 閱讀：2.1萬
浙江省杭州硅谷中學(xué)大禮堂,，匯聚杭州市濱江區(qū)30多所中小學(xué)600余名科技愛好者,。隨著一陣輕微的轟鳴聲，三架無人機(jī)輕快地升空,，編隊(duì)飛行,，如同科技與夢想交織的序曲，點(diǎn)燃了在場師生與嘉賓的熱情,。
9月21日上午,，在全國科普日之際，“科技啟迪未來 童心探索視界”2024年杭州市濱江區(qū)中小學(xué)生科技活動(dòng)在浙江省杭州硅谷中學(xué)開啟,?；顒?dòng)由杭州市濱江區(qū)教育局主辦，杭州市濱江區(qū)社區(qū)學(xué)院與浙江省杭州硅谷中學(xué)承辦,，旨在深入貫徹國家“雙減”政策,，踐行科學(xué)教育加法理念，展現(xiàn)濱江區(qū)“教育硅谷”的創(chuàng)新活力,。
“科教融合”培育復(fù)合型人才
開幕式上,，濱江區(qū)教育局副局長周蕓佳回顧了濱江區(qū)近年來統(tǒng)籌區(qū)域資源辦好科學(xué)教育的探索和創(chuàng)新之路。希望通過舉辦科技活動(dòng),，讓更多學(xué)生愛上科學(xué),，提升個(gè)人科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
“浙江省杭州硅谷中學(xué)地處江南科學(xué)城的核心地帶,，匯集了前沿科學(xué)的靈氣,。科學(xué)的世界,，天地遼闊，夢無邊疆,。在教育領(lǐng)域,，我們必須走出一條屬于自己的科教道路,，我們要成為掌控AI的人才?！焙贾荻邪遵R湖學(xué)校黨總支書記,，浙江省杭州硅谷中學(xué)黨支部書記周虹表示，白馬湖教育集團(tuán)一直以來的追求,，就是培養(yǎng)具有家國情懷,、國際視野、現(xiàn)代化信息應(yīng)用能力等核心素養(yǎng)的明日之子,，為祖國輸送復(fù)合型人才,。
將教育與科技進(jìn)行融合，當(dāng)傳統(tǒng)課堂被賦予新的生命力,，學(xué)生也不再局限于教室的四壁之內(nèi),，不再受限于固定的時(shí)間和教材，而是通過科技實(shí)踐活動(dòng),，打開思維,，大展身手。
為期兩天的比賽中,，學(xué)生們在航空模型,、航海模型、車輛模型及扣叮機(jī)器人大賽等多個(gè)比賽項(xiàng)目中展開激烈角逐,。
在航空模型賽場上,，小選手們從設(shè)計(jì)到編程，操控各式飛機(jī)模型翱翔半空,，軌跡斑斕,，盡顯創(chuàng)意與技術(shù)；航海模型水域,，一片微縮的海洋奇觀,，托起一個(gè)個(gè)“南湖紅船”仿真船模乘風(fēng)破浪，模擬著波瀾壯闊的海面航行,；車輛模型賽道上,，電動(dòng)拉力車、電動(dòng)越野車,、“開拓者X”太陽能動(dòng)力賽車,、“颶風(fēng)”空氣動(dòng)力車，速度與激情并存,，每一次操控都凝聚著小選手們的練習(xí)與智慧結(jié)晶,；扣叮機(jī)器人賽項(xiàng)暨世界機(jī)器人大賽杭州城市賽現(xiàn)場，來自杭州,、嘉興等多個(gè)區(qū)域的中小學(xué)校機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)齊聚一堂,，他們的“智能戰(zhàn)士”在編程的指令下靈活行動(dòng),，執(zhí)行“火星開發(fā)”任務(wù)。
各項(xiàng)比賽不僅考驗(yàn)參賽選手的科學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備能力,、編程能力,、創(chuàng)新思維，還對團(tuán)隊(duì)合作與問題解決能力提出了更高的要求,。
“教育特色行動(dòng)12條”成效顯著
濱江區(qū),，這片教育創(chuàng)新的沃土，持續(xù)推動(dòng)教育與科技的深度融合,，在今年2月份,，率先發(fā)布了《杭州高新區(qū)（濱江）中小學(xué)科學(xué)教育特色行動(dòng)12條》，強(qiáng)調(diào)將科技創(chuàng)新的種子種到孩子們心中,，將“家門口”的高新企業(yè)資源轉(zhuǎn)化成未來科創(chuàng)拔尖人才和學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的“孵化器”,。
此次賽事的成功舉辦，正是這一科學(xué)教育特色行動(dòng)成果的具體展現(xiàn),。同時(shí),，活動(dòng)協(xié)辦方杭州光海科技有限公司和杭州中天模型有限公司等科技企業(yè)的深入?yún)⑴c,，為活動(dòng)帶來了先進(jìn)的技術(shù)展示和互動(dòng)體驗(yàn),，為孩子們提供了更加豐富的科技學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
“特色行動(dòng)12條中,，包含一些科教融合空間的架構(gòu),，創(chuàng)新機(jī)制的建設(shè)，還有科教大聯(lián)盟體系的打造等等,?！敝苁|佳解釋道，這次的活動(dòng),，是在科教大聯(lián)盟的基礎(chǔ)上,，將濱江區(qū)的一些高新企業(yè)資源，科學(xué)知識(shí)的普及教育,，孩子們對科學(xué)的興趣愛好以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。
濱江區(qū)未來的科學(xué)教育與科技活動(dòng)發(fā)展,，有幾個(gè)重要愿景：第一,，要擴(kuò)大科技教育的資源，把周邊企業(yè)還有區(qū)域的一些科教資源融合好,，變成孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的一個(gè)大學(xué)習(xí)圈,；第二，希望通過建立一些工作坊,，為老師們提供專業(yè)成長的機(jī)會(huì),；第三,，科學(xué)教育不只是單獨(dú)拿出來,，它需要做一些加法,，比如說和勞動(dòng)教育，思政教育進(jìn)行結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)立體式的發(fā)展,。
據(jù)悉，2024年濱江區(qū)中小學(xué)生科技活動(dòng)的圓滿成功舉辦,，是依托科學(xué)教育特色行動(dòng)12條的詳細(xì)規(guī)劃,，推出的特色科學(xué)教育活動(dòng)。濱江區(qū)整合社會(huì)各界資源,，構(gòu)建集科教資源,、創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)、人才培育體系于一體的科教生態(tài)系統(tǒng),，為未來科技人才的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基石,。(唐冰 蘇貝）