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健康

不要忽視青少年抑郁癥,,識別早期征兆很重要

2024/10/10 11:24 來源:健康中國 閱讀:1.3萬

  10月10日是世界精神衛(wèi)生日,,今年的主題為“共建共治共享,,同心健心安心”,。

  近年來,,心理健康,,尤其是青少年群體的心理健康,,日益受到人們的關(guān)注和重視,。

  青少年正處于生長發(fā)育,、社交和情感發(fā)展的關(guān)鍵時期,,生理、心理和社會環(huán)境的變化容易導(dǎo)致青少年抑郁癥的發(fā)生,不斷加劇的社會壓力和競爭也增加了其罹患抑郁癥的風(fēng)險,。應(yīng)對青少年抑郁癥,,需從理解、早期識別等著手,。

  以下是青少年抑郁癥的早期征兆,。

  1

  情緒低落

  長時間的情緒低落,感覺沮喪或傷心,,難以體驗到快樂,。

  2

  興趣減退

  對日常活動失去興趣,,以往感興趣的事情(如運(yùn)動,、社交、游戲,、愛好等)不再吸引他們,,失去參與的動力和熱情。

  3

  精力減退

  即使沒有進(jìn)行大量的體力活動,,也常常覺得疲憊,、乏力,做事時感到拖沓,。

  4

  情緒波動劇烈

  青少年的情緒波動比成年人更為劇烈,,常突然從愉快變?yōu)榈吐浠驊嵟km然情緒變化可能與荷爾蒙有關(guān),,但持續(xù)的情緒低落或憤怒可能是抑郁癥的表現(xiàn),。此外,青少年抑郁癥的癥狀往往表現(xiàn)為憤怒,、敵對等外在情緒,。

  5

  自我評價低

  頻繁表現(xiàn)出自卑或?qū)ψ约菏J(rèn)為自己做不好事情,,甚至對未來失去信心,,思考問題時傾向于消極、悲觀,,常常感到無望,,甚至可能談?wù)撍劳龌蜃詺ⅰ?/span>

  6

  過度敏感

  對外界評價或同伴看法非常敏感,容易感到被忽視,、排斥,,進(jìn)而加劇自卑和孤獨(dú)感。

  7

  注意力下降

  常常難以集中注意力,,學(xué)習(xí)或工作時感到思維模糊,完成任務(wù)變得困難。

  8

  學(xué)習(xí)動力下降

  患病期間,,青少年常常感到思維變得遲緩,,注意力難以集中,記憶力也顯著下降,。這種認(rèn)知功能的減退直接影響他們的學(xué)習(xí)表現(xiàn),,導(dǎo)致成績下滑、逃學(xué)現(xiàn)象頻發(fā),,甚至出現(xiàn)對學(xué)習(xí)完全喪失動力的情況,。

  9

  叛逆行為

  青少年抑郁癥患者常通過叛逆、違抗家長和老師等方式緩解內(nèi)心壓力,。隨著壓力的加劇,,一些青少年可能會進(jìn)一步尋求極端的方式來逃避痛苦,比如濫用藥物,、酒精,,甚至參與其他危險活動。

  10

  網(wǎng)絡(luò)成癮

  長時間沉迷于社交媒體,、電子游戲,、視頻等線上活動,通過虛擬世界逃避現(xiàn)實中的困境和壓力,。

  11

  睡眠和飲食變化

  可能出現(xiàn)早醒,、失眠或嗜睡的情況,食欲下降或暴飲暴食,。

  12

  逃避責(zé)任或減少參與感

  不愿意與家人,、朋友交流,避免社交活動,,減少對家庭,、學(xué)校等日常活動的參與,,甚至放棄學(xué)業(yè)或其他重要任務(wù),。

  13

  身體癥狀

  如頭痛、胃痛等沒有生理原因的身體不適,。

  14

  反復(fù)自殘

  反復(fù)出現(xiàn)劃痕,、割傷、燒傷,,且傷口不符合常見的意外原因,。同時,青少年常會避免讓他人看到自殘的痕跡,,選擇穿長袖,、長褲或在不顯眼的地方進(jìn)行自殘。

  15

  自殺

  直接談?wù)撍劳龌蜃詺ⅰ臉O度情緒低落突然變得情緒平靜,,疏遠(yuǎn)他人,,研究自殺方式、場所及工具,,實施自殺計劃,。

  面對以上這些征兆,家長和老師需保持敏銳的觀察力,,關(guān)注青少年的情緒和行為變化,。如果發(fā)現(xiàn)青少年長期出現(xiàn)情緒異常、行為異常,,應(yīng)采取積極的態(tài)度,,溫和地詢問他們的感受和想法。

  如果心理問題已經(jīng)影響生活和學(xué)習(xí),,家長應(yīng)第一時間帶孩子到精神科就診,,而不是先去尋求心理咨詢師的幫助。精神科醫(yī)生是患者在患病初期尋求外界幫助的最佳選擇,。醫(yī)生會為患者進(jìn)行一系列檢查和測評,,綜合判斷患者是抑郁情緒還是抑郁癥,再決定后續(xù)的治療方案,,是單純的心理治療,,還是其他治療。

  青少年抑郁癥的治療是一個長期且綜合的過程,,需要醫(yī)院,、家庭和學(xué)校的共同參與。治療固然重要,,但后續(xù)的心理支持和環(huán)境調(diào)整同樣不可忽視,,只有這樣才能有效防止病情反復(fù)發(fā)作,幫助孩子走出心理陰霾,。

  作者:首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安定醫(yī)院兒童精神科 史若琳 何凡

責(zé)任編輯:劉萌萌

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