教育
元宇宙打開家庭教育新空間
2024/10/14 14:29 來源：中國教育報 閱讀：1.2萬
元宇宙是融合了新一代互聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、云計算,、人工智能等數(shù)字技術,，并與現(xiàn)實世界交織共生的虛擬空間。近年來，元宇宙的浪潮迅速滲透到科技、產(chǎn)業(yè)、生活等多個領域,。黨的二十屆三中全會指出，“推進教育數(shù)字化,，賦能學習型社會建設”,。教育是元宇宙應用的重要領域之一，家庭教育也必將受到元宇宙的影響,。技術的進步將為教育帶來新的發(fā)展機遇,，元宇宙也必將給家庭教育帶來新樣態(tài)和新活力。
元宇宙為家庭教育提供更多空間和可能
元宇宙作為一個虛擬的數(shù)字空間,，開辟了教育發(fā)展的新賽道,，也為學習型家庭的構建帶來了更多空間和可能性。
激發(fā)孩子的學習興趣,。不少家長都為孩子缺乏學習的內(nèi)在動力而煩惱,。元宇宙的沉浸式學習體驗為孩子提供了全新的、有趣的學習方式,，可以有效提升孩子的學習興趣和動力,。家長可以通過虛擬現(xiàn)實設備，陪伴孩子進入虛擬世界,，共同體驗元宇宙的奇妙學習之旅,。例如，家長可以帶孩子參觀虛擬博物館，觀看歷史文物,，感受歷史的厚重,；或者參加虛擬科學實驗，親手進行實驗操作,，探索科學的奧秘,。元宇宙的沉浸式體驗,，讓孩子仿佛置身于真實場景中,，從而提高學習的興趣和效率。
增強家庭教育互動性,。元宇宙通過虛擬現(xiàn)實,、增強現(xiàn)實等技術手段，為家庭教育提供了更有深度和廣度的交互方式,。在虛擬世界中,，家長和孩子可以通過語音、文字,、動作等多種方式進行實時互動,，也可以通過互動游戲、角色扮演等活動增進親子關系,，提高孩子的參與度,，還能讓孩子在互動中學會合作與分享，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力,。
提供個性化家庭教育方案,。元宇宙技術可以根據(jù)孩子的興趣、特長和需求,，為孩子提供個性化的教育定制方案,，構建以孩子為中心的教育新場景，幫助家長更好地發(fā)掘和發(fā)展孩子的潛能,。比如通過收集孩子的年齡,、興趣等數(shù)據(jù)，元宇宙平臺可以推薦給孩子專門的教育資源,，還可以幫助家長制定更加科學,、合理的家庭教育計劃或者為家長提供實時咨詢和指導等。
元宇宙給家庭和親子關系帶來新考驗
元宇宙給家庭教育帶來的新空間和新可能,，對傳統(tǒng)的家庭成員相處方式和家庭教育方式帶來了明顯影響,。
悄然改變家庭教育原有生態(tài)。元宇宙等新興技術領域的迅速發(fā)展,，悄然影響著教育生態(tài),，也使得家庭教育充滿了新變化。最重要的一點就是家長的權威性被削弱，他們必須成為學習者,，與孩子共同探索,、共同成長。在由代碼編織的虛擬疆域中,，親子關系將重新繪制,，家長不再是單向度的引航燈塔，而是需要與孩子共同學習與成長,。身為數(shù)字時代的“原住民”,，孩子在元宇宙的海洋中如魚得水，其信息汲取的能力往往讓父輩望塵莫及,。家長如果不加強學習,、不理解和學會應用元宇宙技術，就難以理解孩子的行為,，難以擔當起教育和引領孩子的角色,，甚至和孩子之間無法溝通，讓親子間的距離在不經(jīng)意間悄然拉遠,。
需要警惕沉迷上癮的風險,。元宇宙的虛擬世界如同一把雙刃劍，既充滿了無盡的魅力和樂趣,，又存在容易讓孩子沉迷其中的風險,。元宇宙逼真、有趣的沉浸式體驗,，極大吻合了孩子的好奇心,、想象力，從而對孩子產(chǎn)生極大的吸引力,。然而,，這也容易導致孩子沉迷上癮。長時間沉浸在虛擬世界中,，必然會減少孩子的現(xiàn)實社交和運動鍛煉的機會,，一方面容易對孩子的身心健康造成不良影響，另一方面也容易降低孩子的人際交往能力,。
帶來信息安全與倫理隱患,。元宇宙涉及的數(shù)據(jù)以及隱私背后潛藏著信息泄露、濫用的風險,。未成年人在使用元宇宙的過程中,，個人信息和隱私安全面臨巨大威脅。另外,，元宇宙的虛擬世界與現(xiàn)實世界的界限模糊難辨,，容易讓心智還不成熟的孩子產(chǎn)生一定困惑和迷茫,，對他們價值觀與道德觀的塑造帶來一定影響。
家長要保持開放心態(tài)提升數(shù)字素養(yǎng)
面對元宇宙帶來的機遇和挑戰(zhàn),，家長需要保持開放和包容的心態(tài),，不斷提升自身的育人理念和水平，確保家庭教育在元宇宙的浪潮中穩(wěn)健前行,。
積極面對和適應時代變遷,。首先，家長可以從元宇宙相關題材的文學或影視作品開始,，認識元宇宙的概念,、技術和應用，也可以通過一些在線教育平臺,，親身感受和體驗元宇宙技術及其對教育帶來的改變,。其次,，在元宇宙這片去中心化的廣闊天地里,，讓孩子擁有更多的自主權和選擇權。家長要充分尊重孩子在新時代數(shù)字技術背景下的學習和生活方式,，與孩子在元宇宙教育空間友好相處,、共同成長。再次,，注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力,。元宇宙時代的知識更新速度很快，家長應鼓勵孩子主動探索,、學習和創(chuàng)新,，培養(yǎng)孩子的獨立思考、自主學習和解決問題的能力,。
提高親子的數(shù)字技術素養(yǎng),。在元宇宙時代，家長和孩子都要主動關注元宇宙帶來的變化,，培養(yǎng)自身扎實的數(shù)字技術素養(yǎng),，才能更好地適應這種新型的教育方式和變化趨勢。家長要提升網(wǎng)絡應用,、虛擬現(xiàn)實技術等方面的素養(yǎng),，孩子也需要獲得數(shù)字閱讀、在線協(xié)作,、虛擬實踐等方面的知識和能力,。學校、社區(qū)等要開展相關的培訓課程和實踐活動,，幫助家長和孩子掌握元宇宙的基本知識和操作方法,。
引導孩子聯(lián)結現(xiàn)實世界。元宇宙時代，要引領孩子保持虛擬世界和現(xiàn)實世界的平衡,。一是家長要引導孩子在學習和生活中正確,、合理地使用元宇宙技術，引導孩子將元宇宙的線上學習與現(xiàn)實環(huán)境的線下學習有機融合,。二是要鼓勵孩子多參與現(xiàn)實中的活動,，如鼓勵孩子多參與體育運動、社會實踐等活動,，培養(yǎng)他們的社會責任感和使命感,。三是培養(yǎng)孩子的自律能力。家長要教會孩子控制和駕馭欲望,，養(yǎng)成良好的自律習慣,，避免過度沉迷于虛擬世界不能自拔。
加強信息安全與倫理教育,。面對元宇宙潛藏的信息安全風險,，家長要教育孩子注意保護個人信息和隱私安全。同時,，要加強對孩子的倫理道德教育,，及時關注和糾正孩子在虛擬世界中的不當言行，引導孩子樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。（林存華 中國浦東干部學院教學研究部副教授）