教育
多地中小學(xué)課間休息時間延長至一刻鐘
2024/10/15 09:46 來源：光明日報 閱讀：1.4萬
一陣悅耳的鈴聲過后,，清脆中略帶稚氣的聲音響了起來：“下課了,，請同學(xué)們向外遠眺、保護視力”——這是北京市東交民巷小學(xué)學(xué)生的聲音,。之后,，還有一段舒緩的音樂收尾,。
下課鈴聲從原來的3秒變成30秒，東交民巷小學(xué)校長傅曉靜告訴記者，“這是在提示教師結(jié)束本堂課教學(xué)工作,，讓孩子們開始快樂的課間活動,。延長的鈴聲對避免拖堂現(xiàn)象很有幫助”。
從新學(xué)期開始,，“課間一刻鐘”成為不少省區(qū)市中小學(xué)校的“標配”,。北京市、福建泉州市,、江蘇無錫市新吳區(qū)等多地將課間從10分鐘延長至15分鐘,，5分鐘看似不多，但正如教育部副部長王嘉毅在新聞發(fā)布會上說的那樣,，課間時間延長,，是一個意義重大的“小切口”，它延展了“五育”的形式和內(nèi)容,，“讓孩子動起來,、跑起來，多見陽光,，讓他們身上有汗,、眼里有光?！?/p>
開學(xué)月余,，記者在走訪中發(fā)現(xiàn)，不少中小學(xué)校的“大課間”悄然發(fā)生了一些新變化,。曾經(jīng)“安靜的課間”,，正重新響起歡聲笑語、運動的吶喊,。
因地制宜 特色校園活動成品牌
曾經(jīng),，中小學(xué)校課間越來越“安靜”是不少人關(guān)注的話題。學(xué)生們上課安靜,，下課依舊沒有活潑起來,，與之相應(yīng)的，是小胖墩,、小眼鏡等“四小”現(xiàn)象逐年增多,。當(dāng)課間延長，情況會發(fā)生改變嗎,？
東交民巷小學(xué)教務(wù)主任周國貞觀察,，課間延長后，孩子們開始帶玩具了,，“一些同學(xué)帶著翻花繩上學(xué),，課間和同學(xué)一起玩,。還有些孩子帶紙牌，為的不是打牌,，而是‘搭高’,，一張張紙牌用各種角度搭起來，如何讓紙牌不倒,，考驗著孩子們的動手能力和物理,、數(shù)學(xué)等多種知識儲備?！敝車懻f,。
會不會有學(xué)生依然不愿意走出教室？在周國貞的觀察中,，這種情況并不常見,。每次課間走下樓梯，她總會看到一群群匆匆上下樓的高年級學(xué)生,，“四年級的教室正對著操場,，孩子們積極性最高，其他年級也是朝氣蓬勃,、生龍活虎,。踢毽子、跳房子,、乒乓球不掉地,、老鷹捉小雞……孩子們盡情享受著課間的歡樂時光?！?/p>
傅曉靜告訴記者，校園面積較小,，活動場地有限,，為了讓孩子們在有限的空間里充分活動起來，學(xué)校在操場上劃分不同的區(qū)域,，提供籃球,、呼啦圈、跳跳圈等器具,，還在班級配發(fā)大跳繩,、沙包、柔力球等運動器材構(gòu)成的“健康大禮包”,?！俺斯膭詈⒆觽冞M行體育運動，還利用閱讀角,，讓喜歡讀書的學(xué)生享受課間閱讀的樂趣,，并為各班配發(fā)益智游戲類學(xué)具，如九連環(huán)、層層疊,、拓撲,、榫卯、魯班鎖等,，豐富學(xué)生的課間生活,，培養(yǎng)興趣愛好，提高動手能力,?！?/p>
北京市朝陽實驗小學(xué)密云學(xué)校根據(jù)不同年級學(xué)生特點設(shè)計了豐富多彩的課間活動，組織學(xué)生走出教室,，開展傳統(tǒng)游戲,。校長徐國文介紹，老師和同學(xué)們一起跳皮筋,、丟沙包,、滾鐵環(huán)、跳格子,，“華容道,、九連環(huán)、神龍擺尾等傳統(tǒng)游戲也‘回歸’了,，我們希望傳統(tǒng)游戲成為孩子課間快樂的選擇,。”
記者在采訪中了解到,，在多地,，課間都形成了各有特色的校園活動，甚至成了“品牌”——
北京朝陽區(qū),，大課間和勞動教育結(jié)合了起來,，開放校園種植區(qū)、動物養(yǎng)殖區(qū),，劃分班級責(zé)任田,、安排動物管理員，豐富學(xué)生課間生活,；
湖北襄陽市,，根據(jù)辦學(xué)特色和區(qū)域特點將學(xué)校劃分成武術(shù)、輪滑,、舞龍舞獅,、竹竿舞等10個體育特色片區(qū)，各校按照“1+X”模式推進陽光大課間,，“1”為片區(qū)特色,，“X”為學(xué)校特色,，積極開展多種形式的陽光體育大課間活動。抖空竹,、節(jié)奏跳繩,、折扇操、竹竿舞等“創(chuàng)新版”特色大課間運動項目“百花齊放”,，一些學(xué)校還自創(chuàng)了動作優(yōu)美,、靈動易學(xué)的射箭廣播操、排球廣播操等,；
福建泉州市,，“閩南童玩”活動加入了當(dāng)?shù)氐拇笳n間，陀螺,、蹴球,、射弩等民族傳統(tǒng)體育項目回歸校園……
優(yōu)化組合 延長課間不擠占課堂和放學(xué)時間
課間休息的時間延長，會不會擠占學(xué)習(xí)時間甚至放學(xué)和吃飯等時間,？會不會讓本就不多的在校時間更緊縮,，導(dǎo)致拖堂現(xiàn)象？
傅曉靜告訴記者,，學(xué)校已經(jīng)靠科學(xué)安排避免了這種現(xiàn)象,。“每個課間多出來的5分鐘,，是在優(yōu)化原有的大課間和課間準備時間基礎(chǔ)上重新排列組合而來的,。調(diào)整后，保證一天6節(jié)課,，上午有兩個15分鐘的小課間,、一個30分鐘的大課間，下午同樣有兩個15分鐘的小課間和一個30分鐘的大課間,。這樣,，確保孩子有更多的時間放松身心、調(diào)整狀態(tài),。”
北京市朝陽區(qū)教委相關(guān)負責(zé)人告訴記者,，為保證學(xué)生休息總時長,，朝陽區(qū)提倡學(xué)校根據(jù)課程內(nèi)容、特點和順序,，在確保不影響整體教學(xué)任務(wù)的前提下,，靈活調(diào)整課時長短，積極適應(yīng)課間時長的變化,。記者了解到,，朝陽區(qū)星河實驗學(xué)校,、陳經(jīng)綸中學(xué)民族分校等學(xué)校都結(jié)合實踐課、賞析課等不同課程類型做出課時長短的調(diào)整,，調(diào)整幅度為1小時,、40分鐘、30分鐘不等,。
在江蘇無錫市新吳區(qū),，相關(guān)負責(zé)人表示，今秋的課間15分鐘也是通過在校時間的整體統(tǒng)籌優(yōu)化得來的,?！按_保課間15分鐘，每天一節(jié)體育課,，保障學(xué)生每天校內(nèi)體育鍛煉時間不少于100分鐘,。”在內(nèi)蒙古鄂爾多斯市準格爾旗,，今年秋季學(xué)期同樣倡導(dǎo)義務(wù)教育小學(xué)學(xué)段原則上課間落實15分鐘時長,，課間時長優(yōu)化調(diào)整后，小學(xué)階段上午到校,、下午放學(xué)和午休午餐時間保持不變,。
記者在采訪中了解到，各地都將“變相拖堂,、變相提前上課”等擠占學(xué)生課間活動時間的行為作為減分項納入相關(guān)考核機制,。“課間15分鐘和課上45分鐘同等重要,，教師要從課間的管理者走向課間的設(shè)計者和共同參與者,。”教育部基礎(chǔ)教育一司相關(guān)負責(zé)人表示,。
因材施教 讓孩子真正成為課間的主人
時間延長了,，如何讓孩子真正成為課間的主人？傅曉靜認為,，下一步,，學(xué)校要培養(yǎng)孩子“規(guī)劃課間、管理時間的能力”,。
“在小學(xué)一年級的道德與法治課中,，有一課內(nèi)容是《課間十分鐘的規(guī)劃》。在低年級,，老師要教會孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在課間要上廁所、喝水,、換教具,。而中年級和高年級,，老師要教會孩子哪些習(xí)慣、怎樣培養(yǎng)其道德品質(zhì)和安全意識等,，都是下一步要考慮的內(nèi)容,。”傅曉靜說,。
在北京市朝陽區(qū),，這些問題已經(jīng)被作為下一步工作的重點?！暗谝浑A段要教會孩子‘怎么玩’,，由體育老師設(shè)計符合學(xué)生年齡、生理特點的戶外活動,，提前安排好活動內(nèi)容,、流程和活動量，要符合自然規(guī)律,。第二階段要帶領(lǐng)孩子‘玩起來’,，以班級為單位組織開展具有創(chuàng)新性的活動，形成特色,。第三階段要‘自主活動安全玩’,，讓學(xué)生明確相關(guān)安全和紀律要求，自主管理課間戶外活動,，合理安排活動時間,，期間使用‘綠牌、黃牌’等實體卡片,，對學(xué)生進行鼓勵和約束,。”
在北京朝陽區(qū)呼家樓中心小學(xué),，“我的課間我做主”“翻轉(zhuǎn)課間玩起來”等項目已經(jīng)運行起來,，讓學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)真實的問題，成為課間生活的主人,。
不少學(xué)校還將課間優(yōu)化調(diào)整與跨學(xué)科主題實踐結(jié)合起來,。首都師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校開發(fā)了跨學(xué)科主題、寓教于樂的體育活動,，低年級數(shù)學(xué)教師結(jié)合“認識平面圖形”的知識優(yōu)化設(shè)計了“跳房子”游戲,，由學(xué)生用平面圖形拼接不同樣式的圖案，不同圖形對應(yīng)不同的運動方式,，單腳跳,、雙腳跳,、單手觸地跳等等,，既增加了難度又增加了趣味,。
記者在采訪中了解到，不少學(xué)校準備通過家長訪談,、家委會等方式收集信息,，了解活動效果，還將動態(tài)關(guān)注學(xué)生的身心全面發(fā)展,。不少地方準備了“近視率,、肥胖率、脊柱側(cè)彎率”等相關(guān)臺賬,，了解并記錄特殊體質(zhì)學(xué)生的情況,，因材施教。
記者還看到了不少家長表達支持,、提供建議的留言,。
“課間更長，希望看到更從容更陽光的少年風(fēng)貌,！”相信,，這是每一位家長的共同心愿。（記者 姚曉丹 董 城）