教育
“兒童友好”融入鄉(xiāng)村建設(shè) 共繪成長(zhǎng)新樂(lè)園
2024/10/24 15:55 來(lái)源：社區(qū)文化網(wǎng) 閱讀：1.4萬(wàn)
“我希望友好型社區(qū)里,，有兒童作業(yè)站，每天下午四點(diǎn)開(kāi)放,，為父母沒(méi)下班的孩子提供寫(xiě)作業(yè)的場(chǎng)地”;“有圖書(shū)漂流站,，只要你捐出五本書(shū)，就可以參加圖書(shū)漂流活動(dòng)”;“其實(shí)我們最害怕的不是生病,，而是孤獨(dú)……”兒童友好社區(qū)需求榜上,，真實(shí)的反映著兒童的需要。這張榜蘇州市吳中區(qū)甪直鎮(zhèn)湖浜村兒童們的心聲,。
一座理想的兒童友好城市,，應(yīng)該是什么樣子？每一個(gè)兒童都有話語(yǔ)權(quán),，每一個(gè)兒童的心聲都值得被看見(jiàn),！為進(jìn)一步鼓勵(lì)兒童這股鮮活力量參與社會(huì)治理,，發(fā)揮“一米高度看城市”兒童視角，推動(dòng)兒童友好理念與人文深度融合,，湖浜村以“鄉(xiāng)土教育實(shí)踐”為主題,，依托黨員群眾共同參與，將兒童友好融入鄉(xiāng)土教育,，打造“親鄉(xiāng)土,、愛(ài)鄉(xiāng)情、傳鄉(xiāng)風(fēng),、創(chuàng)鄉(xiāng)藝”兒童友好教育體系,，精心為轄區(qū)0-18歲580位兒童打造一個(gè)讓孩子們心生歡喜的“友好”鄉(xiāng)村建設(shè)路徑，構(gòu)建1+1+1>3兒童友好幸福生活,，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興與兒童友好雙向賦能,。
兒童友好嵌入鄉(xiāng)土文化教育
湖浜村深入挖掘本土特色文化資源，將文化與兒童成長(zhǎng)深度融合,，組織孩子們走進(jìn)田園地頭,、街頭小巷去感受身邊的“在地文化”；依托 “水八仙”生產(chǎn)示范區(qū),、古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)自然田園風(fēng)光生態(tài)示范點(diǎn)資源,，將課外學(xué)堂延伸至鄉(xiāng)村文化傳承，開(kāi)展田園課堂教育與農(nóng)思文創(chuàng)園,，以“農(nóng)耕野趣不負(fù)春光”人文活動(dòng),，讓孩子們?cè)谟螒蛑姓J(rèn)識(shí)農(nóng)作物、了解其生長(zhǎng)過(guò)程,；通過(guò)共享廚房,，感受食材從田間到餐桌的過(guò)程，體驗(yàn)一粥一飯的來(lái)自不易,；擔(dān)任“在地推介官”,，化身共享農(nóng)莊小記者，邀請(qǐng)甪直鎮(zhèn)關(guān)工委校外教育輔導(dǎo)站相關(guān)人員走進(jìn)古鎮(zhèn),，共同學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)種植實(shí)踐活動(dòng),，在記錄與探討中增長(zhǎng)知識(shí)與見(jiàn)聞，突破紙面勞動(dòng),，讓孩子們從土地和自然中汲取成長(zhǎng)的力量,，用心去丈量、去感受,、去體會(huì)鄉(xiāng)村的人文地理,、風(fēng)土人情，感受蘇州文化中對(duì)“水,、田,、湖”自然肌理的尊重融合，讓鄉(xiāng)土教育樣態(tài)呈現(xiàn)“年輕化,、生態(tài)化”,，匯集起推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的強(qiáng)大動(dòng)能，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入“源頭活水”,。目前,，湖浜村已開(kāi)展各類體驗(yàn)活動(dòng)3場(chǎng)，共有500多名兒童參與其中,，真正讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)兒童心里,。
兒童友好培育愛(ài)鄉(xiāng)村情懷
鄉(xiāng)土與人一樣，有獨(dú)具個(gè)性的專屬符號(hào),，它們停留在原住民的腦海深處,，成為根植于內(nèi)心的熱愛(ài)，烙印在心揮之不去,。如何擦亮鄉(xiāng)村文化標(biāo)識(shí),，進(jìn)而更好地彰顯鄉(xiāng)村魅力？湖浜村統(tǒng)籌資源,，推出以“家鄉(xiāng)”為主題的鄉(xiāng)村文化活動(dòng),，舉辦環(huán)保市集趣味親子活動(dòng)，通過(guò)“讓舊物去旅行”“以物易物”“環(huán)保小課堂”,，推動(dòng)形成綠色生活新方式,；開(kāi)展“幸福來(lái)敲門(mén)”活動(dòng)，邀請(qǐng)心理“大咖”走進(jìn)“水八仙”課堂,，以水八仙的特性和卡通人物為載體帶領(lǐng)孩子們踏上積極心理學(xué)的學(xué)習(xí)之旅,，培養(yǎng)正面情緒，識(shí)別負(fù)面情緒,，做掌控情緒的小主人,。豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們暫別城市的繁華,，放下作業(yè)的煩惱,，置身于鄉(xiāng)村課堂，在玩中學(xué),、學(xué)中玩的鄉(xiāng)村文化中,，親近鄉(xiāng)村、走進(jìn)鄉(xiāng)村,、感受鄉(xiāng)村得天獨(dú)地的文化資源,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，鄉(xiāng)村主題文化活動(dòng)共開(kāi)設(shè)2場(chǎng)，吸引兒童和家長(zhǎng)1000余人次,。
兒童友好培育好鄉(xiāng)風(fēng)
鄉(xiāng)村振興既要塑形,，也要鑄魂。挖掘鄉(xiāng)村文化資源,，豐富兒童生活,，擴(kuò)大鄉(xiāng)村文化產(chǎn)品的有效供給，為兒童友好注入具有濃郁鄉(xiāng)村特色的優(yōu)質(zhì)文化資源,。湖浜村推出“江南文化”傳承活動(dòng),，邀請(qǐng)老師走進(jìn)兒童友好小課堂，科普大運(yùn)河,、江南地域,、甪直古鎮(zhèn)以及水八仙文化相關(guān)知識(shí)，拓展農(nóng)耕文化與讀書(shū)教育的生活方式,，以及耕讀相兼的觀念隨著歲月的更迭演變成為重要的文化傳統(tǒng)等,，活動(dòng)為青少年贈(zèng)送了《行走蘇州古鎮(zhèn)鄉(xiāng)村》和《飛鳥(niǎo)與新月》書(shū)籍，讓孩子們的課外第二學(xué)堂既有樂(lè)趣又留有墨香,。為了讓鄉(xiāng)土文化更深入人心,，湖浜村借助“我們的節(jié)日”端午佳節(jié)開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)，深入挖掘本土節(jié)日文化內(nèi)涵,，習(xí)傳統(tǒng),、學(xué)知識(shí)、知民俗,，體驗(yàn)摘艾草,、做龍舟風(fēng)鈴、包粽子,、涂抹雄黃的傳統(tǒng)習(xí)俗……一場(chǎng)場(chǎng)童趣十足的Townwalk活動(dòng),，是鄉(xiāng)風(fēng)民俗與傳統(tǒng)文化的融合，讓孩子們通過(guò)耳聽(tīng),、眼看,、手摘，去感受,、去觸摸,、去體驗(yàn)鄉(xiāng)村、去傳承家鄉(xiāng)的風(fēng)俗和文化,，在實(shí)踐中體驗(yàn)和發(fā)揚(yáng)鄉(xiāng)風(fēng)家訓(xùn),，從而增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
兒童友好創(chuàng)新轉(zhuǎn)化鄉(xiāng)藝
兒童友好與鄉(xiāng)村文創(chuàng)結(jié)合,，會(huì)產(chǎn)生怎樣的火花,？湖浜村結(jié)合鄉(xiāng)村自身資源,，自造IP文創(chuàng)產(chǎn)品，激發(fā)鄉(xiāng)村號(hào)召力,，以潛移默化之姿為鄉(xiāng)村發(fā)展注入活力,。社區(qū)未成年人條線開(kāi)展“把愛(ài)袋回家”教育活動(dòng)，架起DIY手工和剪紙藝術(shù)的橋梁,，豐富孩子們的美育課堂,。值得一提的是,，作為教育活動(dòng)的重頭戲,，社區(qū)設(shè)計(jì)了八款“水八仙”剪紙圖案，孩子們通過(guò)指尖觸摸江南文化的脈絡(luò),，增強(qiáng)對(duì)在地文化的自豪感,。并在社區(qū)指導(dǎo)下，將剪紙作品轉(zhuǎn)印至帆布袋上,，體驗(yàn)文創(chuàng)民藝作品的魅力的同時(shí),，也賦予潮流以深厚的文化底蘊(yùn)。
當(dāng)美食遇上“非遺”,，食物便在口味的基礎(chǔ)上增加了一份厚重底蘊(yùn),。針對(duì)蘇州文化中的不時(shí)不食的時(shí)令文化，湖浜村開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的紙上“雞頭米”的盛宴,，打造了一場(chǎng)視覺(jué)色系的公益美術(shù)課程,，讓兒童友好與美食文化碰撞出的“美美與共”創(chuàng)意人文范式，探索兒童與鄉(xiāng)村藝術(shù)連接的新途徑,，為新時(shí)代美麗鄉(xiāng)村建設(shè)提供新思路,。
兒童是社會(huì)的珍貴資產(chǎn)。安全健康,、自然趣味的友好空間以及充滿文化底蘊(yùn)的普惠優(yōu)質(zhì)的兒童服務(wù)體系則對(duì)兒童成長(zhǎng)過(guò)程意義非凡,。接下來(lái)，湖浜村將持續(xù)深化“兒童友好”相關(guān)內(nèi)容,，依托社區(qū)兒童友好服務(wù)站和黨群服務(wù)中心,，打造兒童“15分鐘文化體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)”和“自然生命課程”，為兒童回歸自然,、釋放天性的教育課程提供更多在地資源,。（蘇州工業(yè)園區(qū)赤道社會(huì)服務(wù)中心 萬(wàn)愛(ài)娟）