教育
2024校外教育數(shù)字化建設(shè)交流活動(dòng)在京舉行
2024/10/29 20:39 來(lái)源：中國(guó)新聞網(wǎng) 閱讀：1.3萬(wàn)
中新網(wǎng)北京10月29日電 2024校外教育數(shù)字化建設(shè)暨第五屆“創(chuàng)教育 創(chuàng)未來(lái)”兒童人工智能教育交流活動(dòng)日前在北京舉行,。來(lái)自人工智能教育領(lǐng)域的專家學(xué)者,、各省市校外教育單位人員與科技企業(yè)代表等190余人參與活動(dòng),。
中國(guó)兒童中心主任苑立新致辭指出,，人工智能的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。教育工作者應(yīng)積極推進(jìn)人工智能在教育中的應(yīng)用,，引導(dǎo)兒童合理,、善用人工智能，以應(yīng)對(duì)人工智能帶來(lái)的挑戰(zhàn),，培養(yǎng)更多適應(yīng)時(shí)代變革的創(chuàng)新型人才,。
教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心副主任陳建榮表示，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,，教育數(shù)字化成為全球教育改革的重要趨勢(shì),。教育工作者應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)人工智能促進(jìn)教育發(fā)展的重要意義，積極推動(dòng)人工智能賦能校外教育的實(shí)踐探索,。
中國(guó)科協(xié)中國(guó)科普研究所副所長(zhǎng)高宏斌表示,，人工智能技術(shù)依托大數(shù)據(jù)深度學(xué)習(xí)，使得教育管理更加高效,，教育場(chǎng)景更加多元,，教育模式更加融合，有利于因材施教,。
華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院教授鐘柏昌,、上海人工智能實(shí)驗(yàn)室智能教育中心科創(chuàng)主管謝作如、中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)認(rèn)知與計(jì)算專業(yè)委員會(huì)副主任閔海波等分享數(shù)智時(shí)代兒童人工智能教育的前沿動(dòng)態(tài)和實(shí)踐案例,。
活動(dòng)同時(shí)分設(shè)“數(shù)字賦能校外教育的融合創(chuàng)新”“數(shù)字賦能未成年人保護(hù)的創(chuàng)新實(shí)踐”“兒童AI教育的行業(yè)探索”“兒童AI教育的課題研究”四大專題交流活動(dòng),。
活動(dòng)期間，與會(huì)者還走進(jìn)中心園區(qū)“1個(gè)世界之中國(guó)神話森林”兒童共創(chuàng)藝術(shù)節(jié)及高新科技企業(yè),，開展校外教育數(shù)字化建設(shè)和兒童人工智能教育實(shí)地研修,。(完)