教育
天津濱海：西苑小學(xué)開展“學(xué)研訓(xùn)一體化”交流研討活動
2024/11/18 09:56 來源：社區(qū)文化網(wǎng) 閱讀：1.1萬
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師對課程思政內(nèi)涵和意義的理解，提高教師將思政元素融入課程教學(xué)的能力,，探索不同學(xué)科實現(xiàn)課程思政的有效方法和途徑,，進(jìn)一步提升學(xué)生的思政素養(yǎng)和綜合能力。
11月15日,，以核心素養(yǎng)視域下課堂思政為主題的濱海新區(qū)名師工作室“學(xué)研訓(xùn)一體化”交流研討活動在濱海新區(qū)大港西苑小學(xué)舉行,。來自王玉芝工作室、鄭守江工作室,、陳秀征工作室,、權(quán)紅英工作室、楊二寧工作室,、年四華工作室的教師以及海濱區(qū)域各教育集團(tuán)校教師齊聚一堂,，共同開啟這場旨在深化課堂思政建設(shè)、提升教育教學(xué)質(zhì)量的思想碰撞與經(jīng)驗交流之旅,。本次活動特邀天津市教育科學(xué)研究院課程研究中心德育室孫茂華主任指導(dǎo),。
課堂展示 共進(jìn)共學(xué)
活動選取了二年級語文第11課《葡萄溝》和四年級數(shù)學(xué)《初識農(nóng)歷》作為研究課例，在濱海新區(qū)教師發(fā)展中心第三分中心教研員的指導(dǎo)下,，聚焦課程思政與學(xué)科內(nèi)涵的深度探索與實踐研究,。
崔晗玉老師執(zhí)教《葡萄溝》時，化身為古力姐姐,，領(lǐng)著孩子們繼續(xù)大美中國行,，來到了美麗的葡萄溝。課堂上,，孩子們仿佛置身其中,，感受葡萄五光十色,、老鄉(xiāng)熱情好客、葡萄干色鮮味美,。在教師引導(dǎo)下,，學(xué)生深受感染，暢談家鄉(xiāng)——大港油田,，并以描繪,、書寫明信片的方式邀請新疆小朋友來家鄉(xiāng)做客，深情表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛,。
李彤老師所授《初識農(nóng)歷》是數(shù)學(xué)研究團(tuán)隊自主探索的拓展研討課,。課堂上，學(xué)生在老師引領(lǐng)下開啟對農(nóng)歷的探索,，孩子們積極發(fā)問并以小組合作交流拓展認(rèn)知,，老師及時引導(dǎo)回應(yīng)。孩子們不僅了解中國傳統(tǒng)歷法的傳承,、科學(xué)性及先進(jìn)性,，更激發(fā)了對傳統(tǒng)文化的熱愛與民族自豪感。
點評定向 講座升華
孫茂華主任對本次展示活動給予了高度評價,，肯定了兩位老師根植學(xué)科課程,，挖掘思政點的做法，并從素材選擇,、活動設(shè)計,、學(xué)生生成等方面指出了老師們的獨到之處，同時鼓勵老師們在教學(xué)中要更具有開放性,、尊重孩子知識結(jié)構(gòu),，使思政教育“潤物細(xì)無聲”地融入學(xué)科教學(xué)。
隨后以《做有“學(xué)科味道”的思政教育——中小學(xué)課程思政知與行》為題,，指出課程思政貴在“學(xué)科味道”,，所有學(xué)科都要發(fā)揮思政教育功能；貴在“潤物無聲”,，將價值塑造,、能力培養(yǎng)和知識傳授有機(jī)融合；貴在“內(nèi)化生長”,，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，最終使課程思政做到“融得自然、講得準(zhǔn)確,、聽得起勁,、做得到位”?；顒幼詈笃刚垖O茂華主任擔(dān)任指導(dǎo)專家,，旨在為名師工作室以及教育集團(tuán)在課程思政的研究與實踐方面提供專業(yè)且精準(zhǔn)的指導(dǎo),。
遠(yuǎn)程互聯(lián) 共賞共析
本次研討活動發(fā)揮了強(qiáng)大的輻射作用，這是一次與合作共建學(xué)校共研共促的深度交流之旅,，其中和平區(qū)新華南路小學(xué),、唐山路南東新街小學(xué)、唐山市路南區(qū)萬達(dá)小學(xué)及海濱區(qū)域兄弟學(xué)校相關(guān)教師代表通過線上參與的方式認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí),，并分享心得體會,。
未來，西苑小學(xué)教育集團(tuán)繼續(xù)以“核心素養(yǎng)視域下課堂思政‘學(xué)研訓(xùn)一體化’”為研究方向,，持續(xù)推進(jìn)名師工作室建設(shè),，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化且富有創(chuàng)新精神的教師隊伍,，從而為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù),，全方位落實立德樹人的根本任務(wù),，不斷深化思政教育在各學(xué)科中的融合,，讓思政教育如璀璨星辰般照亮每一位學(xué)生的成長之路。（文/胡立敏 圖/柳東碧 趙嘉男）