教育
重慶梁平：產(chǎn)教融合助推職業(yè)教育“活起來”
2024/11/19 14:00 來源：新華每日電訊 閱讀：1.4萬
最近一段時間,，在重慶梁平區(qū)職業(yè)教育中心，智慧農(nóng)業(yè)班的新生們開始了他們在“現(xiàn)代化智慧農(nóng)業(yè)認(rèn)識”的新課程,。
梁平區(qū)味源現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社理事長李世飛作為學(xué)校智慧農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院副院長,，在課堂上,，除了講授基本理論課程，還帶著學(xué)生們到實訓(xùn)基地里進(jìn)行無人機(jī),、農(nóng)用履帶機(jī)等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械的實際操作,。產(chǎn)教融合的鮮活課堂,，讓學(xué)生們興趣十足。
在農(nóng)業(yè)教學(xué)的田間一線,，李世飛給學(xué)生們講得很細(xì)致,。
“我們現(xiàn)在已經(jīng)將無人機(jī)技術(shù)應(yīng)用到了水稻播種和病蟲害防治上，不僅可以節(jié)約大量人力,，還可以讓水稻種植變得更精準(zhǔn)高效,。”李世飛說,，以水稻病蟲害防治為例,，用無人機(jī)作業(yè)，1小時可完成50畝水稻植保,。相比傳統(tǒng)人工施藥,，使用無人機(jī)進(jìn)行植保，每畝地可減少三分之一的用藥量,，節(jié)省一半以上的勞動力……
近年來,，梁平區(qū)在推動職業(yè)教育發(fā)展過程中，緊盯產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢,，整合當(dāng)?shù)卣?、產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體等各方面優(yōu)勢,，通過引企入校,、校企合作，打造融課堂與社會化實踐為一體的產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地,，探索出現(xiàn)代學(xué)徒制的創(chuàng)新之路。
梁平區(qū)是重慶的農(nóng)業(yè)大區(qū),，梁平區(qū)職業(yè)教育中心推出其中的一項實踐課程,，就是結(jié)合農(nóng)時農(nóng)作，開展智慧農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)實踐鍛煉,。
“理論學(xué)習(xí)不能脫離了農(nóng)業(yè)實踐,，在田間地頭，我學(xué)會了使用割草機(jī)器人,，而且越鍛煉越能熟練上手使用,，有時機(jī)器人壞了，也是我自己動手來維修,?！绷浩絽^(qū)職業(yè)教育中心智慧農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院畢業(yè)生肖銀說，在學(xué)校三年學(xué)習(xí)過程中,，他操作的各種農(nóng)機(jī)作業(yè)面積超過了3萬畝,，畢業(yè)時就已經(jīng)是一個現(xiàn)代農(nóng)機(jī)操作的“熟手”了,。
“把課堂搬進(jìn)田間地頭，讓學(xué)生在實踐過程中檢驗學(xué)習(xí)成果,，激發(fā)了年輕人對農(nóng)業(yè)的熱愛,。”李世飛說,。
職業(yè)教育是緊密對接產(chǎn)業(yè),、直接服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的教育類型，在經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮著重要的人力資源供給和生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化作用,。
“從2021年以來,，梁平區(qū)職業(yè)教育中心智慧農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院培養(yǎng)出懂技術(shù)、懂管理,、懂經(jīng)營的復(fù)合型智慧農(nóng)業(yè)人才400多名,。”梁平區(qū)職業(yè)教育中心校長何豹說,，不少學(xué)生畢業(yè)后扎根農(nóng)業(yè)一線,，從事農(nóng)業(yè)社會化托管服務(wù)，就業(yè)門路好,、待遇優(yōu),，年收入近10萬元。
何豹介紹,，目前學(xué)校正在籌劃和相關(guān)企業(yè)深度合作,，共建更多的勞動技能實踐基地?！霸谂囵B(yǎng)學(xué)生的技能技術(shù)的同時,，通過業(yè)界導(dǎo)師授課、一線指導(dǎo)等多種方式,，培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神,、工匠精神，不斷扎牢專業(yè)知識的根基,，提升技術(shù)技能,。”（記者 李松）