健康
“健康小屋”：架起青年服務(wù)群眾“連心橋”
2024/11/27 11:21 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào) 閱讀：1.4萬(wàn)
“小伙子,，我這脖子疼了好多年了,，特別是干完農(nóng)活后，疼得抬不起頭來(lái)”“同學(xué),，能幫我也按按肩膀嗎,？右側(cè)的肩膀總是疼”……
在山東煙臺(tái)棲霞市楊礎(chǔ)中心衛(wèi)生院的“健康小屋”里，濱州醫(yī)學(xué)院中醫(yī)學(xué)院專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)10余名學(xué)生開(kāi)展中醫(yī)義診,、健康咨詢(xún),、知識(shí)宣講、基層調(diào)研等活動(dòng),。針對(duì)群眾需求,，同學(xué)們?yōu)榇迕駵y(cè)量血壓、提供健康知識(shí)和預(yù)防保健建議,，并進(jìn)行頸椎病的防治與知識(shí)普及,。
義診隊(duì)伍中的視障學(xué)生邱高攀說(shuō)：“通過(guò)在‘健康小屋’參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我運(yùn)用掌握的推拿技術(shù)為村民提供幫助,。這不僅讓我的自信心得到極大提升,，也讓我更加深刻地融入社會(huì)，感受到自我價(jià)值,?！?/span>
立足新時(shí)代，高校如何將黨團(tuán)的溫暖充分傳遞給群眾,，發(fā)揮更大效用,，更好助力青少年成長(zhǎng)，同時(shí)促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教育與社會(huì)實(shí)踐深度融合,，引導(dǎo)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生在服務(wù)基層醫(yī)療衛(wèi)生中受教育,、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn),？
“健康小屋”是濱州醫(yī)學(xué)院提交的一份答卷,。
自2024年5月起,，濱州醫(yī)學(xué)院已在煙臺(tái)市、濱州市多個(gè)區(qū)縣的15所學(xué)校,、衛(wèi)生院開(kāi)展“健康小屋”試點(diǎn)工作,，書(shū)寫(xiě)“健康小屋”里的“大青春”和鄉(xiāng)村振興的“大文章”。
基于鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際情況統(tǒng)籌布局,，濱州醫(yī)學(xué)院團(tuán)委與地方團(tuán)委雙向?qū)?，制定《“健康小屋”試點(diǎn)工作實(shí)施方案》和《“健康小屋”管理考核辦法（試行）》，明確學(xué)校各學(xué)院每學(xué)期組織不少于30%的團(tuán)支部參與“健康小屋”相關(guān)工作,，各團(tuán)支部每學(xué)期深入“健康小屋”開(kāi)展不少于3次活動(dòng),，符合志愿服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的工作計(jì)入志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)。
“我們將‘健康小屋’實(shí)施成效納入年度共青團(tuán)工作和‘百萬(wàn)大學(xué)生進(jìn)社區(qū)’實(shí)踐項(xiàng)目考核指標(biāo),，確?！】敌∥荨修k法、有抓手,、有依據(jù),、有反饋、有激勵(lì),?！睘I州醫(yī)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記王朋朋說(shuō)。
具體工作中,，“健康小屋”如何更精準(zhǔn)服務(wù)基層,？對(duì)此，濱州醫(yī)學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記張瀟丹介紹,，打造“供+需”模式,，實(shí)現(xiàn)“健康小屋”服務(wù)訂單化。
“供”是各學(xué)院結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色在基本醫(yī)療服務(wù),、健康管理,、健康教育、健康調(diào)研,、特殊關(guān)愛(ài)等方面提供相應(yīng)的服務(wù)清單,，共梳理服務(wù)項(xiàng)目50余項(xiàng)；“需”是該校團(tuán)委與已掛牌“健康小屋”的相關(guān)社區(qū),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院和中小學(xué)建立溝通機(jī)制,，定期召開(kāi)“工作聯(lián)席會(huì)”“任務(wù)對(duì)接會(huì)”，根據(jù)需求清單,，組織各學(xué)院精準(zhǔn)匹配,。
“接單”實(shí)施，最終形成“實(shí)踐清單”,，由此,，通過(guò)“供+需”模式,，逐步形成“一院一特色”“一院一品牌”，為打造“健康小屋”持續(xù)輸出力量,。
義診服務(wù),、急救培訓(xùn)、中醫(yī)診療,、口腔科普……該校各學(xué)院實(shí)施“健康小屋”的服務(wù)訂單化模式,，組織運(yùn)作更高效、服務(wù)內(nèi)容更全面,，呈現(xiàn)社區(qū)需求和社會(huì)實(shí)踐的精準(zhǔn)對(duì)接,。
不僅如此，這所高校結(jié)合“挑戰(zhàn)杯”,、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”,、志愿服務(wù)等工作，進(jìn)一步發(fā)揮“健康小屋”的平臺(tái)作用,，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)實(shí)踐全鏈條互融互促,，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力，“行走的課堂”魅力日益彰顯,。
為提升“健康小屋”服務(wù)的專(zhuān)業(yè)化水平,，該校明確各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)組成人員標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)實(shí)踐隊(duì)由2-3名具有副教授或副主任醫(yī)師以上職稱(chēng)的專(zhuān)家擔(dān)任指導(dǎo)教師，4-6名“青馬工程”優(yōu)秀學(xué)員擔(dān)任實(shí)踐成員,，每周到“健康小屋”開(kāi)展相關(guān)健康服務(wù)工作,。
同時(shí),，對(duì)所有實(shí)踐隊(duì)員開(kāi)展培訓(xùn),，就組織策劃、調(diào)研方法,、實(shí)踐服務(wù)內(nèi)容等方面進(jìn)行詳細(xì)講解和指導(dǎo),，統(tǒng)籌謀劃活動(dòng)安排，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行,。
小屋傳科普、小屋送醫(yī)療,、小屋護(hù)成長(zhǎng),、小屋興調(diào)研、小屋揚(yáng)文化——自“健康小屋”搭建以來(lái),，該校學(xué)子在“健康小屋”已圍繞多個(gè)醫(yī)學(xué)模塊開(kāi)展工作,。從農(nóng)村到社區(qū)，從學(xué)校到企業(yè),，這間“健康小屋”,，送服務(wù)到基層,，送健康到一線，成為老百姓家門(mén)口的流動(dòng)醫(yī)院,。
“健康小屋”項(xiàng)目自實(shí)施以來(lái),，該校各學(xué)院累計(jì)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)近百次，成為提升鄉(xiāng)鎮(zhèn),、社區(qū)居民以及中小學(xué)學(xué)生健康意識(shí)和健康素養(yǎng)的重要平臺(tái),，贏得了社區(qū)居民的廣泛贊譽(yù)，大學(xué)生志愿者也在奉獻(xiàn)中收獲了青春成長(zhǎng),。
“廣袤鄉(xiāng)野間,，我們秉承醫(yī)者仁心，為村民們提供健康咨詢(xún),，細(xì)致解讀每一份檢查報(bào)告,，通過(guò)開(kāi)展針灸、耳穴壓豆,、三伏貼等中醫(yī)外治療法,，改善居民健康情況；更推出自創(chuàng)‘骨正筋柔’頸椎操,，深受群眾歡迎,。服務(wù)基層百姓的過(guò)程中，我們不僅踐行著醫(yī)學(xué)生的擔(dān)當(dāng),，同時(shí)也為中醫(yī)藥文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)著一己之力,。”該校中醫(yī)學(xué)院學(xué)生李彥汶說(shuō),。
濱州醫(yī)學(xué)院黨委書(shū)記孫祥軍表示,，學(xué)校將持續(xù)探索社區(qū)實(shí)踐校地結(jié)對(duì)機(jī)制，以“健康小屋”為載體豐富“百萬(wàn)大學(xué)生進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)形式,，攜手打造更多契合基層服務(wù)和學(xué)生專(zhuān)業(yè)鍛煉需求的實(shí)踐項(xiàng)目,，推進(jìn)百萬(wàn)大學(xué)生進(jìn)社區(qū)實(shí)踐項(xiàng)目做實(shí)做深做細(xì)，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)大課堂回答“真問(wèn)題”,，打通思政“小課堂”和社會(huì)“大課堂”,，打造濱州醫(yī)學(xué)院特色實(shí)踐育人品牌。
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