教育
樂山市沙灣區(qū)“文軒杯”職中專業(yè)組課堂教學(xué)競賽在沙灣職業(yè)高級中學(xué)舉行
2024/11/27 16:05 來源：社區(qū)文化網(wǎng) 閱讀：1.3萬
為進一步深化課堂教學(xué)改革,，激發(fā)青年教師研究課堂、改革教學(xué)的積極性和熱情,，促進教師專業(yè)成長,，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，11月11日,，樂山市沙灣區(qū)2024-2025學(xué)年“文軒杯”中小學(xué),、幼兒園課堂教學(xué)競賽職中組（專業(yè)課）決賽在沙灣職業(yè)高級中學(xué)舉行，共3位教師參賽,?；顒犹匮麡飞绞薪炭扑毥淌医萄袉T段玉婷，沙灣區(qū)教師進修校教研室主任侯冬梅,、物理教研員李琴麗,，沙灣區(qū)教育督導(dǎo)室督學(xué)萬敏、沙灣職業(yè)高級中學(xué)副校長高莉擔(dān)任評委,，教務(wù)處副主任許凌泠主持本次活動,。
魏亮老師執(zhí)教的車工《認(rèn)識螺紋》，從螺紋的悠久歷史及應(yīng)用引入,，詳細(xì)講解了螺旋線,、旋向、牙型,、螺距和導(dǎo)程等,，使學(xué)生對螺紋有了初步的直觀認(rèn)識。隨后利用實物展示讓學(xué)生近距離觀察觸摸,，將抽象知識具象化,，有效突破教學(xué)難點。整堂課全程貫徹“學(xué)做合一”的理念,，讓“工匠精神”如鹽入水,，浸入課堂，使課程思政得以落地,。
宋朝陽老師執(zhí)教的信息技術(shù)基礎(chǔ)《解剖微型計算機》則采用“翻轉(zhuǎn)課堂”模式,，通過學(xué)生自學(xué)——學(xué)生討論——檢查知識——教師講解——鞏固提升幾個步驟，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識微型計算機的主機箱,、主板,、CPU及內(nèi)存條等設(shè)備的性能及參數(shù)。隨堂檢測環(huán)節(jié),，宋老師針對學(xué)生存在的弱項進行相應(yīng)補充與強調(diào),。
蘇超菱老師執(zhí)教的飯店服務(wù)心理《飯店顧客投訴心理及處理策略》以學(xué)生崗位實習(xí)中開展的階段性培訓(xùn)為背景組織教學(xué)，巧妙運用實際飯店投訴案例的視頻片段,，瞬間抓住學(xué)生注意力,，自然引出課程主題,。采用小組討論、情景模擬等形式讓學(xué)生模擬顧客與飯店工作人員,，生動展現(xiàn)投訴處理過程,，教師再進行針對性點評，加深了學(xué)生對知識的掌握與運用能力,。
參賽老師們規(guī)范的教學(xué)設(shè)計,、精彩紛呈的課堂教學(xué)，無一不體現(xiàn)出老師們將教改要求實踐落地,。沙灣職中以校本教研和教師能力大賽為抓手,，深化教育教學(xué)改革，推動教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)落地,，取得實實在在的成效,，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)及教師能力素質(zhì)得到極大提升。（沙灣職業(yè)高級中學(xué) 供稿）