社會(huì)
北京市副中心有我丨“團(tuán)建凝動(dòng)力，專家促前行”馬駒橋近鄰優(yōu)才培訓(xùn)班進(jìn)行中
2024/12/02 15:45 來源：社區(qū)文化網(wǎng) 閱讀：1.3萬
北京市通州區(qū)馬駒橋鎮(zhèn)大力促進(jìn)“鎮(zhèn)-社區(qū)”兩級(jí)社會(huì)工作服務(wù)體系高質(zhì)量發(fā)展,，充分發(fā)揮“近鄰+”社會(huì)工作服務(wù)中心平臺(tái)的人才培養(yǎng)功能,，整合馬駒橋鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的培訓(xùn)資源，開展“近鄰優(yōu)才培訓(xùn)班”活動(dòng),，針對全鎮(zhèn)社區(qū)工作人員不同的需求,，分層分向的開展兩期社工人才增能培訓(xùn)，共計(jì)4天,，8節(jié),，覆蓋100多名社區(qū)工作人員。
目前,，第一期培訓(xùn)已完成,，主要針對社區(qū)書記、副書記及經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員開展團(tuán)隊(duì)建設(shè),、黨建引領(lǐng)社區(qū)培訓(xùn),、社區(qū)治理培訓(xùn)、基層協(xié)商共治等主題培訓(xùn),。
“近鄰優(yōu)才培訓(xùn)班”聚焦于團(tuán)隊(duì)建設(shè)凝動(dòng)力與專家助力促前行兩大核心要素，突破傳統(tǒng)授課模式的束縛,。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面,，培訓(xùn)班巧妙地將團(tuán)建融入培訓(xùn)過程。這不是簡單的人員集合,，而是通過精心設(shè)計(jì)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，讓社區(qū)書記、副書記和經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員迅速融合,。例如,，開展小組對抗賽，每個(gè)小組由不同社區(qū)的工作人員組成,。在比賽中,，大家需要共同制定策略、分工協(xié)作,，在競爭與合作中增強(qiáng)彼此之間的信任和默契,。這種團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式打破了部門和社區(qū)之間的壁壘，使工作人員深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大,，有效凝聚了團(tuán)隊(duì)動(dòng)力,。
而專家助力模式更是培訓(xùn)班的一大亮點(diǎn)。培訓(xùn)班邀請了通州區(qū)委黨校黨史黨建研究室副教授趙淑芳,、民政職業(yè)大學(xué)劉戰(zhàn)老師,、北京工業(yè)大學(xué)副教授韓秀記老師等眾多專業(yè)人士。這里沒有單向的知識(shí)灌輸,，而是充滿活力的互動(dòng)交流,。在黨建引領(lǐng)社區(qū)的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，趙淑芳副教授先分享一些成功的黨建引領(lǐng)社區(qū)發(fā)展案例,，然后引導(dǎo)學(xué)員們分享自己社區(qū)的情況,，大家共同探討如何將理論應(yīng)用于實(shí)際。劉戰(zhàn)老師在社區(qū)治理培訓(xùn)中,，針對學(xué)員提出的社區(qū)環(huán)境治理難題,，她結(jié)合自身豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，提出了具有針對性的解決方案,，并鼓勵(lì)其他學(xué)員補(bǔ)充和完善,。這種專家與學(xué)員之間的深度互動(dòng)，讓專業(yè)知識(shí)不再是高高在上的理論,，而是能夠切實(shí)指導(dǎo)社區(qū)工作的有效工具,。
“近鄰優(yōu)才培訓(xùn)班”第二期培訓(xùn)聚焦于“社區(qū)治理與社會(huì)工作”、“如何動(dòng)員社區(qū)居民”等實(shí)用技能,，幫助社區(qū)工作者更好地適應(yīng)社區(qū)發(fā)展的新趨勢,。
馬駒橋鎮(zhèn)希望通過“近鄰優(yōu)才培訓(xùn)班”，打造一支專業(yè),、高效的社區(qū)工作隊(duì)伍,，為居民提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。培訓(xùn)不僅是提升個(gè)人能力的機(jī)會(huì),，更是推動(dòng)轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)向更和諧,、有序、充滿活力方向發(fā)展的重要舉措,?！保ㄍㄖ輩^(qū)馬駒橋鎮(zhèn)人民政府 趙立鵬）