悅讀·書畫
感受《星光少年》的精神光暈
2024/12/26 14:42 來源：光明網(wǎng) 閱讀：1.4萬
近些年，我國兒童文學(xué)創(chuàng)作一直在探尋新素材,、新角度,，從而展現(xiàn)新時代少年兒童的新面貌。作家刷刷始終保持探索新領(lǐng)域的敏感和熱情,，深入生活,，認(rèn)真地尋找“感動點(diǎn)”，創(chuàng)作出這本《星光少年》,。
《星光少年》講述了幾代“科技人”的故事,，緊貼“科教興國,、人才強(qiáng)國、創(chuàng)新驅(qū)動”三大發(fā)展戰(zhàn)略,，是一本向科學(xué),、向科學(xué)家致敬的書，也是一部關(guān)于青少年科學(xué)教育的作品,。把一個以“科技強(qiáng)國”為主題元素的故事講得新穎動人,，是一項(xiàng)頗具難度的挑戰(zhàn)。該書在人物形象塑造和敘事結(jié)構(gòu)設(shè)置等方面,，均有精心設(shè)計(jì),，體現(xiàn)了對審美性的自覺追求。
這部兒童小說的創(chuàng)作靈感,，源自作者刷刷與兩院院士們接觸,、交流的經(jīng)歷。作者被院士們的成績所震撼,，更被他們的品格所激勵,，由此萌發(fā)了寫作的“使命感”。作者收集了大量素材,，不僅有她和老一輩科學(xué)家的交往經(jīng)歷,，還有她對南京各類中小學(xué)科技活動的深入走訪。正是對這“一老一少”的深入探訪,，才連綴起了這個讓科技理想代代相承的故事,。小說超越了一些兒童文學(xué)只拘泥于寫兒童生活的局限，拓展了故事時空,，豐富了題材內(nèi)容,，深化了思想內(nèi)涵。
矛盾沖突是故事運(yùn)轉(zhuǎn)的馬達(dá),，它可以來自角色之間,，也可以來自角色內(nèi)心?！缎枪馍倌辍返墓适轮兄饕才帕藘芍孛埽阂皇前l(fā)生于學(xué)校中,，故事的主角王子坤和林薇薇為了參加科技創(chuàng)新大賽而展開角力；另一個是發(fā)生于家庭中,，王子坤的爸爸王海洋和科學(xué)家爺爺之間有著深埋的嫌隙,。這兩重矛盾的相關(guān)性是：二者在表層上看似與對待科技的態(tài)度有關(guān)，但在深層上其實(shí)是關(guān)于如何處理人際感情,、如何認(rèn)識生命價值的探討,。
值得稱道的是，作者深諳“設(shè)包袱”的奧妙,，在故事鋪展中將這兩重矛盾交錯并行,，以懸念和節(jié)外生枝的方式不斷延宕,，并以無數(shù)細(xì)節(jié)來暗暗蓄勢，直至最后水到渠成,，自然而然地揭示其中隱藏的“秘密”,，化解了矛盾。書中的林薇薇之所以求勝心切,，是因?yàn)樗加袊?yán)重的心臟病,，她想以比賽成績來證明自己的生命價值。當(dāng)王子坤發(fā)現(xiàn)了這個秘密,，也就扭轉(zhuǎn)了對待林薇薇的態(tài)度。而王子坤爺爺?shù)摹懊孛堋本売谒穆殬I(yè)身份,，為了國家的科技事業(yè),，他不得不滿懷歉疚地舍小家，但他又無私地照顧犧牲的同事的家人,，直到同事的兒子在他的引導(dǎo)下,，成長為科技人才，拿著獎?wù)抡业酵跫冶磉_(dá)感謝,，王子坤的父親王海洋才領(lǐng)會了父親的高尚與柔情,。情節(jié)和情感的“包袱”造成張力，給閱讀帶來了猜想和預(yù)期,。
“秘密”的揭開帶來了人物之間的理解與和解,，故事的格調(diào)在這一刻發(fā)生轉(zhuǎn)折，由之前的“鋒芒凌厲”走向“平緩柔和”,，但并沒有完全松懈,，反而在結(jié)尾部分再掀激蕩人心的高潮，巧妙地將王子坤的科技大賽和林薇薇的心臟手術(shù)這兩件事紐結(jié)在一起,?！斑@是一場關(guān)于勇氣、友誼,、信念,，關(guān)于生命的比賽！在兩個不同的賽場上,，她不會輸,，他也不會輸?！弊髡咭阅托募?xì)致的筆觸,，敘述王子坤在賽場上遭遇的一波三折，濃墨重彩地表現(xiàn)了科技少年的勇敢和智慧,。人生道理就這樣伴隨著故事娓娓道來：“沒有一件事會從開始就預(yù)示著好結(jié)果,，當(dāng)你跑過所有的路,，你才知道每一寸用腳丈量過的土地都是值得敬畏、珍惜的,?！?/span>
《星光少年》是一部熱切的致敬之作。少年在科技大賽中收獲的不僅是知識和經(jīng)驗(yàn),，更重要的是不懼困難,、奮勇拼搏的勇氣和毅力，還有戰(zhàn)勝狹隘,、向陽生長的心胸和情懷,。在這個意義上，這不僅是一部科技題材小說,，也是一部書寫少年精神蝶變的成長小說,。書中以回顧和插敘的方式，講述科學(xué)家爺爺?shù)慕?jīng)歷,，構(gòu)成一種“時光回聲”,，召喚著當(dāng)代少年砥礪前行，而這正是《星光少年》所煥發(fā),、所播撒的“精神光暈”的感召力所在,。通過這部作品，我們應(yīng)該更加關(guān)注,，在青少年的成長過程中,，榜樣的力量不容忽視。（談鳳霞 南京師范大學(xué)文學(xué)院教授）