教育
重慶市政協(xié)委員吳睫：讓職業(yè)教育產(chǎn)教融合“兩頭熱”
2025/01/21 22:01 來源：中國新聞網(wǎng) 閱讀：1.3萬
中新網(wǎng)重慶1月21日電 (馬佳欣)如何讓產(chǎn)教融合從“校熱企冷”到“兩頭熱”,？21日,，在重慶兩會上，重慶市政協(xié)委員、重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院理事長吳睫在接受記者采訪時建言,，“兩頭熱”關(guān)鍵是平衡多方需求，細(xì)化和落實(shí)產(chǎn)教融合激勵政策,、運(yùn)行機(jī)制和評估體系,。
近年來，隨著產(chǎn)教融合全面深化,，重慶產(chǎn)教融合模式不斷豐富,，已經(jīng)發(fā)展到包括職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟)、產(chǎn)教融合型企業(yè),、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體和市域產(chǎn)教聯(lián)合體等多種模式。
吳睫在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),，當(dāng)前職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)學(xué)校與企業(yè)合作“一頭熱,，一頭冷”，全市職業(yè)教育產(chǎn)教融合表現(xiàn)出學(xué)校積極性高,、熱心參與,，而企業(yè)卻持冷靜觀望的態(tài)度。他認(rèn)為,，產(chǎn)教融合以“產(chǎn)”為先,，企業(yè)因其能精準(zhǔn)把握市場人才需求、提供實(shí)踐資源與師資支持,、推動創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化,，是產(chǎn)教融合提質(zhì)見效以及促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要力量。
對于如何提高企業(yè)積極性,，吳睫也有自己的看法,。他認(rèn)為，需要進(jìn)一步細(xì)化和落實(shí)產(chǎn)教融合激勵政策,，深化“引企入教”改革,，加大對企業(yè)的激勵力度。政府應(yīng)出臺更多針對企業(yè)參與產(chǎn)教融合的稅收優(yōu)惠,、財政補(bǔ)貼政策等,，降低企業(yè)參與成本，提高其積極性,。鼓勵學(xué)校和企業(yè)開展多種形式的合作,，如現(xiàn)代學(xué)徒制、產(chǎn)業(yè)學(xué)院等。
“產(chǎn)教融合是方式,，協(xié)同育人是目的,。”吳睫認(rèn)為,，學(xué)校要幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)人才儲備,、技術(shù)創(chuàng)新等目標(biāo)，為企業(yè)輸送精準(zhǔn)匹配的人才,；與企業(yè)共建研發(fā)中心,，助力企業(yè)進(jìn)行技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級。同時,，企業(yè)也要為學(xué)校提供實(shí)踐教學(xué)資源,、師資培訓(xùn)等支持，提升學(xué)校教師的實(shí)踐教學(xué)能力,，促進(jìn)學(xué)校專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升,。
“完善產(chǎn)教融合，建立健全的體制機(jī)制尤為重要,?！眳墙藿ㄗh，重慶需完善質(zhì)量評估機(jī)制,，構(gòu)建質(zhì)量評估指標(biāo)體系,，建立質(zhì)量評估制度，從而指導(dǎo)和促進(jìn)產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展,。同時,，建立產(chǎn)教融合政策執(zhí)行評估機(jī)制,，定期對產(chǎn)教融合政策法規(guī)實(shí)施情況進(jìn)行評估,，以確保政策法規(guī)得到有效實(shí)施。(完)