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浙江大學(xué)智能教育研究中心全國(guó)首個(gè)數(shù)智化家庭教育指導(dǎo)中心花落雙溪湖社區(qū)
2025/03/06 16:26 來(lái)源：社區(qū)文化網(wǎng) 閱讀：2.1萬(wàn)
為推動(dòng)雙溪湖超級(jí)未來(lái)社區(qū)“全齡共享”數(shù)字化家庭教育服務(wù)的探索與實(shí)踐,提供更為便捷,、高效、個(gè)性化的家庭教育指導(dǎo)服務(wù),。1月23日,雙溪湖社區(qū)在綠城育華嘉興雙溪湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行“育”見(jiàn)美好 “智”啟未來(lái)——“浙江大學(xué)智能教育研究中心數(shù)智化家庭教育指導(dǎo)中心”授牌儀式暨AI時(shí)代校家社協(xié)同育人主題講座,。浙江大學(xué)智能教育研究中心主任、浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院教授,、博導(dǎo)應(yīng)晶及浙江大學(xué)智能教育研究中心相關(guān)負(fù)責(zé)人,經(jīng)開(kāi)區(qū)民生事業(yè)部部長(zhǎng)高川紅,、長(zhǎng)水街道黨工委書記張杰民等出席活動(dòng)。
智慧啟航 共繪未來(lái)教育嶄新藍(lán)圖
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),應(yīng)晶為活動(dòng)致辭,并為“浙江大學(xué)智能教育研究中心數(shù)智化家庭教育指導(dǎo)中心”授牌,高川紅為“數(shù)智化家庭教育“校家社”協(xié)同育人試點(diǎn)”授牌,浙江大學(xué)智能教育研究中心智能家庭教育實(shí)驗(yàn)室主任陳寧為指導(dǎo)中心主任頒發(fā)聘書,。此次雙溪湖社區(qū)與浙江大學(xué)智能教育研究中心攜手,以“全齡共享”為抓手,精心構(gòu)架“善育”場(chǎng)景,創(chuàng)立全國(guó)首個(gè)數(shù)智化家庭教育指導(dǎo)中心,并在綠城育華嘉興雙溪湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)設(shè)立“校家社”協(xié)同育人試點(diǎn),持續(xù)探索人工智能技術(shù)與家庭教育深度融合的新路徑,讓每一個(gè)家庭成員都能找到屬于自己的成長(zhǎng)舞臺(tái),在雙溪湖超級(jí)未來(lái)社區(qū)共同書寫著關(guān)于美好生活的無(wú)限可能。
科技賦能 打造數(shù)智家庭教育高地
父母是孩子最重要的老師,家庭教育的本質(zhì)是家長(zhǎng)和孩子的雙向成長(zhǎng),。然而,在家庭教育中,學(xué)校,、家長(zhǎng)、社區(qū),、政府部門等各方都“不容易”,。在人工智能時(shí)代,如何利用技術(shù)和工具、結(jié)合理論與實(shí)踐,從中得到啟發(fā),將人工智能技術(shù)深度融合于家庭教育之中是未來(lái)家庭教育的趨勢(shì),。在現(xiàn)場(chǎng),陳寧教授以“探索人工智能時(shí)代下的家校社協(xié)同育人之路”為主題,帶來(lái)了“解決方案”:“明智家長(zhǎng)”AI家庭教育智慧助手,。“明智家長(zhǎng)”的研發(fā)以建立良好的親子關(guān)系為基礎(chǔ),解決孩子內(nèi)驅(qū)力和學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題,識(shí)別和培育孩子在不同領(lǐng)域的天賦,、能力和熱愛(ài),發(fā)展孩子多元能力,。
協(xié)同育人 構(gòu)建校家社共育新生態(tài)
溝通障礙,、科技成癮、學(xué)習(xí)問(wèn)題,、情緒問(wèn)題……面對(duì)家庭教育的諸多“困擾”,浙江大學(xué)智能教育研究中心數(shù)智化家庭教育指導(dǎo)中心主任黃潔霞老師帶來(lái)《校家社共育新生態(tài)—人工智能創(chuàng)新家庭教育新模式》演講,通過(guò)搭建線上線下融合的交流互動(dòng)平臺(tái),為社區(qū)居民提供更優(yōu)質(zhì),、更全面的家庭教育服務(wù),展示了人工智能時(shí)代下校家社協(xié)同育人的新路徑。指導(dǎo)中心成立后,將為雙溪湖社區(qū)數(shù)智化家庭教育提供有力支持,常態(tài)化開(kāi)展各類親子活動(dòng),、心理健康講座,、網(wǎng)絡(luò)安全教育等,積極推進(jìn)“護(hù)苗行動(dòng)”,為青少年健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
數(shù)智化家庭教育指導(dǎo)中心的成立,意味著雙溪湖超級(jí)未來(lái)社區(qū)“全齡共享”數(shù)字化家庭教育服務(wù)的探索邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。長(zhǎng)水街道將以雙溪湖超級(jí)未來(lái)社區(qū)為載體,持續(xù)探索社區(qū)與學(xué)校,、家庭之間的教育實(shí)踐模式,不斷完善數(shù)智化家庭教育指導(dǎo)體系,進(jìn)一步豐富校家社協(xié)同育人的活動(dòng)形式與內(nèi)容。未來(lái),雙溪湖社區(qū)將繼續(xù)秉持開(kāi)放,、包容,、創(chuàng)新、共享的社區(qū)共創(chuàng)理念,圍繞家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育,打造AI時(shí)代背景下校家社協(xié)同育人“教聯(lián)體”新時(shí)尚,構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)共育的良好新生態(tài),共同書寫雙溪湖超級(jí)未來(lái)社區(qū)的美好未來(lái),。(雙溪湖社區(qū) 沈逸凡、顧瀅杰)