悅讀·書畫
用閱讀播下種子讓成長走向縱深
2025/03/14 09:31 來源：北京青年報 閱讀：1.4萬
今年政府工作報告提出“深化全民閱讀活動”,。這是自2014年政府工作報告提出“促進基本公共文化服務(wù)標準化均等化，發(fā)展文化藝術(shù),、新聞出版,、廣播電影電視、檔案等事業(yè),，繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué),，倡導(dǎo)全民閱讀”以來，“全民閱讀”連續(xù)12次寫入政府工作報告。
隨著數(shù)字時代的到來,，人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化,，從“一書在手”到“一屏萬卷”，數(shù)字閱讀確實讓閱讀觸手可及,、方式靈活多變,，然而也引發(fā)了注意力碎片化、內(nèi)容娛樂化等方面的擔(dān)憂,。
去年2月,，中國青年報社進行的一項調(diào)查顯示，超半數(shù)受訪青年感覺近幾年自己的語言文字表達能力下降,，47.1％的受訪青年感覺自己詞匯量匱乏,、表達單一。為什么在青年群體中出現(xiàn)了“詞窮”的現(xiàn)象,？過半受訪青年認為,，閱讀量少和依賴網(wǎng)絡(luò)語言及表情包是“詞窮”的主要原因。上述調(diào)查結(jié)果提醒人們,，尤其是年輕人：要警惕數(shù)字閱讀過于“碎片化”,，以及由此導(dǎo)致的思維習(xí)慣的“碎片化”，通過加強深度閱讀,，不斷提升語言文字應(yīng)用能力,。
人工智能的快速發(fā)展，在為孩子們成長帶來機遇的同時,，也對他們的閱讀造成沖擊,。近日，在AI可以“一鍵生成”作文的當下,，該如何有針對性地輔導(dǎo)孩子寫作,，成為社會關(guān)注的熱點話題。全國政協(xié)委員,、泰州市姜堰區(qū)實驗小學(xué)教育集團校長高金鳳在接受記者采訪時表示：“如果學(xué)生依賴AI生成作文,，而非自己思考和創(chuàng)作，那么寫作的真正意義將被削弱,。學(xué)校應(yīng)該從‘寫作育人’的角度,，從‘教孩子們怎么寫’轉(zhuǎn)向更加關(guān)注‘讓孩子們理解寫作的作用和意義’?！睂φ諏嶋H來看,，高金鳳委員的建議具有很強的針對性和建設(shè)性，為提高作文教學(xué)質(zhì)量提供了有力參考,。
杜甫詩云：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”提升孩子們的作文寫作水平,，根本之策在于引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成愛讀書,、讀好書、善讀書的好習(xí)慣,，通過深度的“學(xué)”與持續(xù)的“習(xí)”,，讓自己的思維與語言文字表達能力融合發(fā)展，相得益彰,。
閱讀是最基本的文化建設(shè),，在傳播思想文化、提升國民素養(yǎng),、傳承民族精神,、涵養(yǎng)文明風(fēng)尚中有著獨特的重要作用。各地應(yīng)積極構(gòu)建書香社會,，大力加強全民閱讀基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)體系建設(shè),，不斷豐富閱讀資源，深化全民閱讀活動,。
“數(shù)字化時代,，社會節(jié)奏快，靜下心來,、耐著性子坐著讀本書不容易”,。越是不容易，越是需要篤定的力量,。我們每個人都應(yīng)從我做起,，以實際行動爭做全民閱讀的踐行者、推動者,，學(xué)會閱讀,、熱愛閱讀，做到讀之有成,、學(xué)之有效,。
“數(shù)百年舊家無非積德，第一件好事還是讀書”,。作為家長,，我們拾起書本，在閱讀中重拾內(nèi)心的平靜,，讀出生活詩意,，還能在濃郁書香中涵養(yǎng)優(yōu)秀家教家風(fēng),。大人以身作則,，孩子自然而然會受到感染,，在不知不覺中養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣，在“悅讀”中茁壯成長,、健康成才,。在這個過程中，好家風(fēng)也在潛移默化中得到了傳承,，并發(fā)揚光大,。
“春種一粒粟，秋收萬顆子”,。在春天,，我們用閱讀播下一顆種子，用心澆灌,、精心培育,、鍥而不舍。未來,，定能在人生的田野上綻放絢麗之花,，收獲到滿滿的果實。（威利）