教育
堅持立德樹人,，創(chuàng)建德育品牌
2025/03/27 10:54 來源：社區(qū)文化網(wǎng) 閱讀：1.3萬
教育的根本任務(wù)在于“立德樹人”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。然而,，當(dāng)前教育中普遍存在的“唯分?jǐn)?shù)論”傾向，導(dǎo)致學(xué)生心理健康問題頻發(fā),，家校矛盾凸顯,，德育工作面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為此,，江西省上饒市玉山縣四股橋初中立足校情,，以“立德樹人”為核心，通過開展傳統(tǒng)文化教育,、家校共育心理健康教育以及“2311特色”校園文化建設(shè),，打造獨具特色的德育品牌，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航,。
一,、傳承經(jīng)典，以《弟子規(guī)》浸潤學(xué)生心靈
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是青少年品德養(yǎng)成的精神沃土。該校將傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》作為德育的重要載體,，通過“學(xué),、悟、行”三位一體的模式,，讓學(xué)生在經(jīng)典中汲取智慧,，在實踐中涵養(yǎng)品德。
學(xué)經(jīng)典,。多年來,，該校以班級為單位，由語文教師牽頭,，利用早讀和閱讀課深入講解《弟子規(guī)》,，幫助學(xué)生理解“孝悌”的核心要義。同時,，通過校園廣播,、宣傳欄,、班級標(biāo)語等形式營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，讓傳統(tǒng)文化融入校園生活的點滴之中。
悟真諦,。 該校定期舉辦《弟子規(guī)》知識競賽,、演講比賽、書畫展等活動,，鼓勵學(xué)生以周記,、心得等形式分享感悟。學(xué)生在交流中深化對傳統(tǒng)美德的認(rèn)識,，將經(jīng)典內(nèi)化為精神追求,。
踐行動。 學(xué)校倡導(dǎo)“知行合一”,，要求學(xué)生每周為父母做一件體現(xiàn)孝心的事,，并記錄分享。此外,，通過評選“孝悌好少年”和召開表彰大會,，樹立榜樣，激勵學(xué)生將孝悌精神轉(zhuǎn)化為日常行為,?；顒娱_展以來，學(xué)生禮儀舉止更加文明,，家庭關(guān)系更加和諧,，校風(fēng)學(xué)風(fēng)顯著改善。
二、家校共育,，以心理教育護(hù)航學(xué)生成長
青少年心理健康問題是當(dāng)前教育中的難點,。四股橋初中通過家校協(xié)同，構(gòu)建心理健康教育體系,，幫助家長掌握科學(xué)的教育方法,，為學(xué)生營造健康的成長環(huán)境。
一是課程引領(lǐng),。 學(xué)校設(shè)計系列家校共育課程,，如《父母越輕松，孩子越努力》《如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣》等,，指導(dǎo)家長通過言傳身教培養(yǎng)孩子的自律性和內(nèi)驅(qū)力,。課程內(nèi)容貼近實際，解決了家長在教育中的困惑,。
二是專題突破,。針對青春期溝通、手機(jī)沉迷等熱點問題,，學(xué)校開設(shè)《青春期溝通系列專題》《防手機(jī)沉迷,，做學(xué)習(xí)的王者》等講座，分析問題根源,，提供解決方案,。家長通過學(xué)習(xí)，掌握了與孩子有效溝通的技巧,，家庭關(guān)系更加和諧,。
三是心理支持。 學(xué)校定期開展心理健康測評,，建立學(xué)生心理檔案,，并為有需要的學(xué)生提供一對一輔導(dǎo)。實施家校聯(lián)動機(jī)制確保了心理問題的早發(fā)現(xiàn),、早干預(yù),，為學(xué)生健康成長筑牢防線。
三,、創(chuàng)新實踐,，以“2311特色”校園文化賦能全面發(fā)展
為打破“重智輕德”的桎梏，四股橋初中打造“2311特色”校園文化,，即“兩個開放,、三項實踐、一塊勞動基地,、一項幫扶獎勵基金”,，讓學(xué)生在豐富的實踐中得到全面發(fā)展,。
兩個開放： 學(xué)校開放“共享書屋”和班級讀書角，每周更新圖書,，方便學(xué)生隨時閱讀,。通過評選“閱讀小明星”，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓書香浸潤校園,。
三項實踐： 學(xué)校利用雙休日開展“三個一”活動：讀一本好書、做一項家務(wù),、參加一次村社公益活動,。學(xué)生在實踐中提升了閱讀能力、生活技能和社會責(zé)任感,。
一塊校園勞動基地：每班開辟一塊勞動基地,，班級分片種植蔬菜。從開墾到收獲,，學(xué)生全程參與,，撰寫觀察日記，分享勞動成果,。讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)勞動技能,，體驗勞動樂趣。
一個松果基金：通過松果基金幫扶貧困師生,、獎勵優(yōu)秀師生,，營造溫馨和諧的校園氛圍。
立德樹人,，德育為先。四股橋初中通過傳統(tǒng)文化教育,、家校共育和特色校園文化建設(shè),，構(gòu)建了全方位的德育體系，擦亮了德育品牌,。未來,，學(xué)校將繼續(xù)深化德育創(chuàng)新，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人貢獻(xiàn)教育力量,。（劉明揚(yáng)）