社會(huì)
南開大學(xué)打造“AI大先生”：葉嘉瑩詩教遺產(chǎn)將獲數(shù)字重生
2025/03/28 20:10 來源：中國新聞網(wǎng) 閱讀：1.1萬
中新網(wǎng)天津3月28日電(王韻哲 付陽柳) 2098盒磁帶,、231盒錄像帶,、340片光碟,、大量文字稿及與海內(nèi)外學(xué)者往來書信——這是葉嘉瑩先生留下的珍貴遺產(chǎn),，經(jīng)過數(shù)字化保存后,，正在精細(xì)修復(fù)的過程中,。葉嘉瑩先生“興發(fā)感動(dòng)”的解詩方法如何借助現(xiàn)代數(shù)字科技重生,，讓古典詩詞與當(dāng)代人心產(chǎn)生共鳴,？中華詩教理念又如何在當(dāng)下繼續(xù)傳遞下去,，進(jìn)而走向國際,，與世界對(duì)話？
近日,，南開大學(xué)文學(xué)院院長,、教授、博士生導(dǎo)師李錫龍就上述問題接受了專訪,。
解詩之道：融通中西的學(xué)術(shù)精神與數(shù)字賦能的詩意重生
“葉先生作為一個(gè)國學(xué)大師,，泰斗級(jí)的一個(gè)人物，她最大的獨(dú)特性在什么地方,？”李錫龍談道,，“我們有一個(gè)概括，說她融深厚的國學(xué)根底,、精湛的西學(xué)修養(yǎng)和深刻的生命體驗(yàn)為一體,。”葉嘉瑩先生突破了傳統(tǒng)詩詞研究中“歷史背景—作者生平—詩意解析”的框架,，構(gòu)建了以“興發(fā)感動(dòng)”為核心,、特色鮮明的詩學(xué)體系,，將古典詩詞轉(zhuǎn)化為與當(dāng)代生命共振的鮮活力量，讓千年詩句成為跨越時(shí)空的情感紐帶,。
葉嘉瑩先生留下的錄音,、影像與文字，不僅是學(xué)術(shù)瑰寶,，更承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化符號(hào)的精神基因,。目前，音視頻資源已轉(zhuǎn)為易保存的數(shù)字格式,，相關(guān)音頻和影像的修復(fù)工作以及文字稿,、書信的征集出版等工作正緊鑼密鼓地進(jìn)行中。南開大學(xué)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃打造“AI大先生”的數(shù)字虛擬形象,，重現(xiàn)葉嘉瑩先生一生中不同時(shí)期的課堂現(xiàn)場,。未來可期的是，公眾不僅能夠在建成的數(shù)據(jù)庫中聆聽課程,，還可通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)身臨其境地感受葉嘉瑩先生的授課風(fēng)采,。
詩教綿綿：科技賦能續(xù)寫傳承新篇
葉嘉瑩先生曾說：“教師是我最看重的身份?！彼珜?dǎo)的“蓮子的生命延續(xù)”,，是對(duì)后繼者不斷傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的最好詮釋。李錫龍談道：“讓青年學(xué)子參與到傳承中是我們工作的重中之重,?！蹦祥_大學(xué)文學(xué)院通過設(shè)立“葉氏駝庵獎(jiǎng)學(xué)金”和組織自編自演的話劇《詩教綿綿——為有荷花喚我來》，鼓勵(lì)青年學(xué)子深入學(xué)習(xí)古典詩詞,，培養(yǎng)其對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛和認(rèn)同,。
據(jù)介紹，南開大學(xué)師生深入基層開展“詩教潤?quán)l(xiāng)土”實(shí)踐活動(dòng),，探索利用先進(jìn)的數(shù)字科技,，讓中華古典詩詞這一文化符號(hào)更貼近民眾的現(xiàn)實(shí)生活。南開大學(xué)還計(jì)劃運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí),、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)和混合現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代技術(shù),，讓傳統(tǒng)文化在數(shù)字時(shí)代煥發(fā)出新的活力。通過線上與線下多渠道的傳播模式,，中華古典詩詞正逐步從高校課堂延伸到社會(huì)大眾，形成一個(gè)由上至下,、跨越代際的傳承彌散網(wǎng)絡(luò),。
另外，“典耀中華”閱讀大會(huì),、“迦陵杯·詩教中國”詩詞講解大賽,、“迦陵杯”中華詩教大會(huì),，吸引越來越多的人參與。葉嘉瑩先生的精神遺產(chǎn),，正在變成全民共享的文化基因,。
國際傳播：全人類共同價(jià)值的詩意對(duì)話
“文明新舊能相益，心理東西本自同“,，據(jù)稱,，葉嘉瑩先生特別欣賞哈佛大學(xué)燕京學(xué)社內(nèi)的這副對(duì)聯(lián)。在李錫龍看來：“她帶著‘天下之憂思’,，追求全人類的共同價(jià)值,，這一點(diǎn)體現(xiàn)了人類命運(yùn)共同體的理念?！?葉嘉瑩先生以古典詩詞為文化符號(hào),，讓世界看到了中國文化的“共情基因”，架起了溝通東西方文明的橋梁,。
通過數(shù)字技術(shù)整理,、修復(fù)或制作的葉嘉瑩先生珍貴資料將面向全球發(fā)布，一段段精心修復(fù),、整理的講堂記錄,，利用AI、VR技術(shù)打造的“數(shù)字大先生”,，計(jì)劃還原葉嘉瑩不同時(shí)期的講課場景,，讓熱愛的人走進(jìn)詩里，通過虛擬現(xiàn)實(shí)“親臨”她的課堂,。
南開大學(xué)還將繼續(xù)與中央文史研究館,、國際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)聯(lián)合主辦“中華詩教國際學(xué)術(shù)研討會(huì)”，計(jì)劃在海外舉辦紀(jì)錄片《掬水月在手》的展映活動(dòng),，持續(xù)助力文明交流互鑒,，進(jìn)一步推進(jìn)中華文化的海外傳播，構(gòu)建我國的國際傳播話語體系,，提升國家文化軟實(shí)力和中華文化影響力,。
“蓮實(shí)有心應(yīng)不死”，“千春猶待發(fā)華滋”——在數(shù)字科技加持下,，葉嘉瑩先生傳世的詩教精神將以全新的面貌重現(xiàn)人間,，生生不息，照亮世界,。(完)