教育
創(chuàng)文明校園 承文化瑰寶 書(shū)時(shí)代新章——河南省新鄉(xiāng)市平原示范區(qū)鳳湖小學(xué)書(shū)法比賽
2025/04/18 09:25 來(lái)源：社區(qū)文化網(wǎng) 閱讀：2.3萬(wàn)
習(xí)近平總書(shū)記深刻指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈,，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基,?！痹谶@一重要精神的引領(lǐng)下,，平原示范區(qū)鳳湖小學(xué)一年級(jí)積極響應(yīng)，以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任,，精心籌備并成功舉辦了一場(chǎng)意義非凡的書(shū)法比賽,。此次比賽如同一股春風(fēng),，吹遍校園的每一個(gè)角落，在孩子們幼小的心田播撒下文明與文化的種子,，為培養(yǎng)時(shí)代新人注入強(qiáng)大動(dòng)力,。
2025年4月9日，鳳湖小學(xué)語(yǔ)文組在一年級(jí)組織了書(shū)法比賽初選,。各班學(xué)生踴躍參與,，滿懷熱情地展現(xiàn)自己的書(shū)法功底。經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師們的認(rèn)真評(píng)選,，每個(gè)班級(jí)脫穎而出5名優(yōu)秀選手,，成功晉級(jí)決賽，他們將在更廣闊的舞臺(tái)上一展風(fēng)采,。
4月11日,，備受期待的書(shū)法比賽決賽正式拉開(kāi)帷幕。懷揣著緊張與興奮,，孩子們有序走進(jìn)賽場(chǎng),。比賽開(kāi)始前，耿校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào),，書(shū)法作為中華民族傳統(tǒng)文化的璀璨瑰寶,，承載著數(shù)千年的華夏文明，蘊(yùn)含著獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)價(jià)值與深厚的文化內(nèi)涵,。學(xué)習(xí)書(shū)法,，不僅能夠提升書(shū)寫水平，更能培養(yǎng)耐心,、專注力和審美能力,，讓同學(xué)們?cè)谝还P一劃中感受中華文化的獨(dú)特魅力。
隨后,，張老師走上講臺(tái),，對(duì)本次比賽的內(nèi)容及要求進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明。從書(shū)寫的規(guī)范,、筆畫的順序,，到字體的大小、卷面的整潔,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都講解得清晰明了,。小選手們個(gè)個(gè)全神貫注，認(rèn)真聆聽(tīng),，他們的臉上洋溢著自信的光芒,，眼神中透露出對(duì)比賽的期待和對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)。
比賽正式開(kāi)始,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而安靜,，只能聽(tīng)到筆尖在紙上摩挲的沙沙聲。小選手們坐姿端正,，腰背挺直,，展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。他們手握鉛筆,，一筆一劃書(shū)寫得極為認(rèn)真,，每一個(gè)筆畫都飽含著對(duì)漢字的好奇與敬意。有的孩子下筆果斷有力,，寫出的字剛勁挺拔,；有的孩子運(yùn)筆細(xì)膩輕柔，字體圓潤(rùn)可愛(ài),。他們以稚嫩卻堅(jiān)定的筆觸,，詮釋著對(duì)漢字獨(dú)特的理解和感悟，在小小的方格之間,，展現(xiàn)出大大的書(shū)法夢(mèng)想,。
評(píng)委老師們秉持著公平、公正,、公開(kāi)的原則,，從筆畫規(guī)范、結(jié)構(gòu)勻稱,、書(shū)寫整潔等多個(gè)維度,，對(duì)孩子們的作品進(jìn)行了細(xì)致入微的打分。經(jīng)過(guò)層層篩選,、反復(fù)斟酌,，最終評(píng)選出一、二等獎(jiǎng),。這些獲獎(jiǎng)作品各具特色,，或筆畫剛勁有力，力透紙背,；或字體圓潤(rùn)可愛(ài),，憨態(tài)可掬；或布局合理美觀,，賞心悅目,。每一幅作品都凝聚著孩子們的努力與汗水，展現(xiàn)出一年級(jí)小朋友們?cè)跁?shū)法學(xué)習(xí)道路上的勤奮與天賦,。
在周一的國(guó)旗下演講活動(dòng)中,，學(xué)校為本次書(shū)法比賽舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。校領(lǐng)導(dǎo)親自為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，孩子們雙手接過(guò)證書(shū),，臉上洋溢著自豪的笑容,。這一刻，他們的努力得到了認(rèn)可,，付出收獲了回報(bào),，手中的榮譽(yù)證書(shū)不僅是一份獎(jiǎng)勵(lì)，更是他們繼續(xù)前行的動(dòng)力,。
比賽結(jié)束后,，洪校長(zhǎng)為本次活動(dòng)作了全面而深刻的總結(jié)發(fā)言。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地希望鳳湖小學(xué)的孩子們,，能夠在書(shū)寫橫豎撇捺的過(guò)程中,，領(lǐng)悟做人的道理；在點(diǎn)折鉤提的練習(xí)中,，積蓄成長(zhǎng)的力量,。鼓勵(lì)孩子們以筆墨為舟，在中華文化的歷史長(zhǎng)河中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，努力成長(zhǎng)為有深厚文化底蘊(yùn),、有強(qiáng)烈民族自信的新時(shí)代好少年。同時(shí),，洪校長(zhǎng)勉勵(lì)孩子們要繼續(xù)在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng),，用手中的筆書(shū)寫燦爛輝煌的明天，積極為創(chuàng)建文明校園,、傳承文化瑰寶,、筑就時(shí)代未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
此次書(shū)法比賽,，不僅為鳳湖小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),，更在校園內(nèi)營(yíng)造了濃厚的書(shū)法文化氛圍，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài),。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體師生的共同努力下,，鳳湖小學(xué)的文明校園建設(shè)將取得更加豐碩的成果，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也將在這片校園里綻放出更加絢爛的光彩 ,。（洪永新）