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讓黑板變“聰明”，給教師當(dāng)“輔助”…… 大模型技術(shù)驅(qū)動(dòng)教育數(shù)字化變革
2025/05/14 20:23 來源：科技日?qǐng)?bào) 閱讀：1萬
“都說教師要學(xué)著用人工智能，沒想到黑板早就偷偷變‘聰明’了,。”近日在天津舉行的第85屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)上,，一位來自貴州擁有十多年教齡的教師忍不住發(fā)出感慨,。他眼里的普通黑板，已變成自帶“超鏈接”,，能思考,、會(huì)對(duì)話的課堂“最強(qiáng)大腦”。
這一轉(zhuǎn)變背后,，是國(guó)產(chǎn)大模型技術(shù)的快速成熟,。從智能黑板到AI教師助手，從虛擬實(shí)驗(yàn)室到個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng),，如今,，一場(chǎng)由技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的教育消費(fèi)變革正在上演。
在課堂上,，數(shù)學(xué)老師隨手畫的幾何圖形,，能在黑板上旋轉(zhuǎn)拆解；英語課的虛擬助教,，能用地道發(fā)音帶著學(xué)生朗讀,；科學(xué)課的AI“愛因斯坦”，隨時(shí)解答孩子們的奇思妙想；AI學(xué)習(xí)機(jī)通過幾道題目就能找到孩子的知識(shí)盲點(diǎn),，制訂個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃,；智慧課堂中的AI學(xué)伴，能夠模擬多學(xué)科教師的角色,，在課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)等多個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)景中，與學(xué)生進(jìn)行文字,、視頻等多模態(tài)的智能交互……這些變化讓教學(xué)設(shè)備從“冷冰冰”的教具,，變成了會(huì)互動(dòng)的“智能伙伴”，讓教學(xué)消費(fèi)從單一的教具采購(gòu),，升級(jí)為智能化教學(xué)解決方案的購(gòu)買,。
在天津市第二新華中學(xué)，語文老師李老師越來越習(xí)慣借助星火教師助手來備課,。她在對(duì)話框中打出“《赤壁賦》的情景交融手法”,，教師助手立即生成包含教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),、拓展閱讀的完整教案,，還推薦了配套的視頻資源?！耙郧皞湔n要翻閱大量資料,，現(xiàn)在AI助手能快速給出專業(yè)方案，還能推薦配套資源,，節(jié)省了大量時(shí)間,。”李老師說,。
根據(jù)一線應(yīng)用數(shù)據(jù),，星火教師助手使教師教學(xué)設(shè)計(jì)效率提升超56%，課件制作效率提升超64%,。
讓黑板變“聰明”,，給教師充當(dāng)“最強(qiáng)輔助”，這都源于訊飛星火大模型的持續(xù)優(yōu)化,?？拼笥嶏w副總裁周佳峰透露：“今年1月發(fā)布的訊飛星火深度推理模型X1，經(jīng)過兩次升級(jí)后,，在邏輯推理,、文本生成、語言理解等方面的能力顯著提升,，能準(zhǔn)確識(shí)別出復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式,，給出完整解題思路,，輸出結(jié)果也嚴(yán)謹(jǐn)清晰?！?/p>
隨著教育部等九部門《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見》等相關(guān)政策的出臺(tái),，“AI+教育”這一新消費(fèi)領(lǐng)域?qū)⒂瓉砀鼮閺V闊的發(fā)展前景。這背后是技術(shù)的持續(xù)突破和應(yīng)用場(chǎng)景的不斷創(chuàng)新,。
在這個(gè)變革中,，技術(shù)突破與教育需求相互促進(jìn)，既創(chuàng)造出新的消費(fèi)場(chǎng)景,，也為教育高質(zhì)量發(fā)展提供了新動(dòng)能,。（記者 陳 曦）