教育
江西上饒: 繪就學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的“同心圓”
2025/05/26 10:33 來源：社區(qū)文化網(wǎng) 閱讀：1.4萬
江西省上饒市玉山縣紫湖中心小學(xué)地處三清山腳下,，下轄5個村完小，教學(xué)點多,，覆蓋面廣,，這也為學(xué)校工作帶來了新的挑戰(zhàn),作為偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校，留守,、隔代撫養(yǎng)學(xué)生居多,，家庭教育功能的缺失，極易引發(fā)學(xué)生在心理健康,、假期監(jiān)管等方面存在安全隱患,，留守生群體普遍面臨著學(xué)習(xí)能力滯后、學(xué)業(yè)水平下滑等現(xiàn)象,。
（一）同心協(xié)力,，強化黨的領(lǐng)導(dǎo)
1.一條主線固根本
學(xué)校黨支部主動適應(yīng)新形勢需要，結(jié)合學(xué)校實際,，完善學(xué)校章程,，建立起黨支部委員會“把舵”、學(xué)校行政“劃船”,，既分工協(xié)作又相互監(jiān)督,，推動學(xué)校現(xiàn)代化治理,，在校內(nèi)構(gòu)建和諧的教育場域,。
2.兩個發(fā)展強枝干
學(xué)校黨支部秉承“給力促進每一位師生幸福成長”的辦學(xué)理念,，著眼兩個群體發(fā)展：一是聚焦教師專業(yè)成長，搭建了“同生共長的家園”,，實現(xiàn)了新老教師、教師學(xué)生間教學(xué)相長,。二是聚焦學(xué)生全面發(fā)展,，在校內(nèi)，豐富學(xué)生活動,，開設(shè)特色課程,；在校外，深入開展“留守生關(guān)愛行動”,。
（二）同向發(fā)力,，推動教育發(fā)展
3.三個抓手催新葉
一是抓隊伍建設(shè)，在求變中謀發(fā)展,。堅持嚴(yán)的主基調(diào),，基于條抓塊管的管理模式，選優(yōu)配強領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，確保工作推進規(guī)章化,；以“同生共長的家園”教師成長體系為抓手，積極發(fā)展業(yè)務(wù)骨干為黨員,，深入落實黨員“六個一”工作,，把黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干。
二是抓學(xué)生管理,，在活動中強素質(zhì),。抓實“黨建帶隊建”活動，組織學(xué)生開展少先隊志愿服務(wù)活動,，深入體會本土紅色,、古色、綠色文化,。建立健全“文明監(jiān)督崗”,、“紅領(lǐng)巾示范崗”，強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成,，幫助孩子扣好人生的第一?？圩印猿治逵⑴e,，圍繞書法,、閱讀、勞動課程落實,，開展了師生書法展評活動,、課外知識競答比賽,、學(xué)生廚藝大比拼、“最美”學(xué)生評比等一系列活動,。深入貫徹“雙減”政策,，聚焦培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人，開設(shè)了書法,、閱讀,、美術(shù)、跳繩,、投擲,、跳躍、棋類,、科普類等精彩社團活動,，為課后服務(wù)提供“1+N”選擇，滿足學(xué)生多元成長需求,。
三是抓校園文化,，在細(xì)節(jié)上促提升。不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,，改善辦學(xué)環(huán)境,。組織社會實踐活動，依托“教師精神家園”,，深入挖掘和傳承學(xué)校傳統(tǒng)文化,。規(guī)范社團管理機制，確?；顒咏】涤行虬l(fā)展,。創(chuàng)新文化活動形式，開展與時俱進的特色文化活動,。加大宣傳力度,，增強校園文化的輻射力和影響力。
4.四項融合綻新顏
學(xué)校黨支部聚焦學(xué)校教育發(fā)展短板,，緊扣教師,、學(xué)生、課程三個抓手,，常態(tài)化開展四個“黨建+”工作,。一是“黨建+教師專業(yè)成長”:搭建了“同生共長的家園”平臺;二是“黨建+關(guān)愛留守生”;三是“黨建+閱讀特色課程”和“黨建+書法特色課程”。
（三）同頻共振,，創(chuàng)新黨建活動
5.六項活動攀新高
學(xué)校黨支部圍繞四個“黨建+”的工作思路,，設(shè)計了六項具體實施路徑：一個黨員領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)一個學(xué)校或一間辦公室,；一個黨員蹲守一個班級,；一個黨員幫扶一名青年教師,；一個黨員關(guān)注一名困難、留守或問題學(xué)生,；一個黨員每月至少一次投身志愿服務(wù)活動,；一個黨員至少深研一本黨史類或教育書籍。
基礎(chǔ)教育肩負(fù)著“為黨育人,、為國育才”的初心使命,。紫湖中心小學(xué)堅持以問題為導(dǎo)向，秉持“發(fā)展教育抓黨建,，抓好黨建促教育”的工作思路,，把牢一條主線,，堅持和加強黨對中小學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo),；聚焦兩個群體，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展,，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,；扎實開展“六個一”活動，引導(dǎo)廣大黨員教師積極發(fā)揮先鋒模范作用,，形成黨建工作與教書育人同頻共振,、同向發(fā)力、同步提高的良好格局,，繪就學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展“同心圓”,。（紫湖中心小學(xué) 魏平 吳嘉豪）